【摘要】1橢圓的標準方程橢圓的簡單幾何性質(二)()xyabab222210????圖形12yoFFMx焦點F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)()cab22??范圍,??≤≤≤≤axabyb頂點????(,)(,)AaAa12
2025-08-02 04:32
【摘要】單幾何性質(2)2(,)(4,0)254:45MxyFlxM?例點與定點的距離和它到直線的距離的比是常數(shù),求點的軌跡。,54425:?????????????dMFMPMxlMd的軌跡就是集
2025-08-03 14:45
【摘要】橢圓的簡單幾何性質??0ba1byax2222????焦點在x軸上12yoFFMx222cba??橢圓的標準方程??0ba1bxay2222????焦點在y軸上222cba??yo1
2025-08-03 14:47
【摘要】高中數(shù)學選修2-1第二章曲線與方程第二課時橢圓的簡單幾何性質1.橢圓的范圍、對稱性、頂點、離心率??222222210,yxababcab??????范圍:-a≤y≤a,-b≤x≤b.對稱性:關于x軸、y軸、原點對稱.頂點:(0
2025-08-04 03:55
【摘要】課題:橢圓的簡單幾何性質設計意圖:本節(jié)內容是橢圓的簡單幾何性質,是在學習了橢圓的定義和標準方程之后展開的,它是繼續(xù)學習雙曲線、拋物線的幾何性質的基礎。因此本節(jié)內容起到一個鞏固舊知,熟練方法,拓展新知的承上啟下的作用,是發(fā)展學生自主學習能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的好素材。本教案的設計遵循啟發(fā)式的教學原則,以培養(yǎng)學生的數(shù)形結合的思想方法,培養(yǎng)學生觀察、實驗、探究、驗證與交流等數(shù)學活動能力。教學目
2025-04-26 04:22
【摘要】復習::到兩定點F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當焦點在X軸上時當焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222????
2024-12-03 02:20
【摘要】復習::到兩定點F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關系是:a2=b2+c2當焦點在X軸上時當焦點在Y軸上時二、橢圓簡單的幾何性質1、范圍:
2024-11-24 18:11
【摘要】《橢圓的幾何性質》教學目標?知識與技能目標?了解用方程的方法研究圖形的對稱性;理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸,對稱中心、離心率、頂點的概念;掌握橢圓的標準方程、會用橢圓的定義解決實際問題;通過例題了解橢圓的第二定義,準線及焦半徑的概念,利用信息技術初步了解橢圓的第二定義.?過程與方法目標?(1)復習與引入過程
2024-11-21 13:05
【摘要】一、橢圓的范圍oxy由11122222222?????byaxbyax和即byax??和說明:橢圓位于矩形之中。二、橢圓的對稱性)0(12222????babyax在之中,把-換成-,方程不變,說明:
2024-08-16 15:06
2024-10-10 18:19
【摘要】橢圓的標準方程及其簡單幾何性質復習課橢圓橢圓的兩個定義橢圓的標準方程橢圓的幾何性質橢圓的有關應用一、知識點整理橢圓的兩個定義平面內與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點
2024-08-19 17:29
【摘要】橢圓一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.下列命題是真命題的是 () A.到兩定點距離之和為常數(shù)的點的軌跡是橢圓 B.到定直線和定點F(c,0)的距離之比為的點的軌跡是橢圓 C.到定點F(-c,0)和定直線的距離之比為(ac0)的點的軌跡是左半個橢圓D.到定直線和定點F(c,0)的距離之比為(ac0)的點
2025-06-29 08:24
【摘要】《橢圓的簡單幾何性質》教學設計【教學目標】:(1).使學生掌握橢圓的性質,能根據(jù)性質正確地作出橢圓草圖;掌握橢圓中a、b、c的幾何意義及相互關系;(2)通過對橢圓標準方程的討論,使學生知道在解析幾何中是怎樣用代數(shù)方法研究曲線性質的,逐步領會解析法(坐標法)的思想。(3)能利用橢圓的性質解決實際問題。:培養(yǎng)學生觀察、分析、抽象、概括的邏輯思維能力和運用數(shù)形
2025-04-26 04:14
【摘要】典型例題一例1橢圓的一個頂點為,其長軸長是短軸長的2倍,求橢圓的標準方程.分析:題目沒有指出焦點的位置,要考慮兩種位置.解:(1)當為長軸端點時,,,橢圓的標準方程為:;(2)當為短軸端點時,,,橢圓的標準方程為:;說明:橢圓的標準方程有兩個,給出一個頂點的坐標和對稱軸的位置,是不能確定橢圓的橫豎的,因而要考慮兩種情況.典型例題二例2一個
2025-04-03 04:50
【摘要】出題人:李秋天陳繼波鄒玉超【學習目標】1.熟練掌握橢圓的范圍,對稱性,頂點等簡單幾何性質2.掌握標準方程中的幾何意義,以及的相互關系3.理解、掌握坐標法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質的一般方法【學習重點】:橢圓的幾何性質【學習難點】:如何貫徹
2025-08-02 04:51