【摘要】3~6歲兒童學習與發(fā)展指南解讀一、背景分析???????1、是聯合國兒童基金會和中國教育部聯合推動下出臺的。目前全球先后已經有三十多個國家出臺了兒童早期學習發(fā)展標準,例如:美國早在1984年就完成了針對本國的3—6歲兒童學習與發(fā)展指南。我國在聯合國兒童基金會的幫助下,于2012年推出了我國的《3—6歲兒童兒童學習與發(fā)展
2025-07-04 05:30
【摘要】幼兒園《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》模擬測試卷(一)一、填空:1、為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)〔2010〕41號),指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,制定《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。2、《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個
2025-04-03 23:34
【摘要】縣二幼《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》測試卷(三)一、填空:(60分)1、《指南》在社會領域中分為(2)個子領域,分別是()、()?!吨改稀分嘘P于人際交往的目標有(4條),分別是(),(2、能與同伴友好相處),(、自信、自主的表現),()。2、《指南》中關于社會適應的目標有(3條),分別是(),(),()。3、幼兒社會領域的學習與發(fā)展過程是(其社會
2025-07-02 23:10
【摘要】縣二幼《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》測試卷(二)一、填空:(60分)1、《指南》在語言領域中分為(2)個子領域,分別是()、()。2、《指南》中關于幼兒傾聽與表達的目標有(3條),分別是(),(愿意講話并能清楚的表達),(具有文明的語言習慣)。3、《指南》中關于幼兒閱讀與書寫準備的目標有(3條),分別是(,看圖書),(),()。4、語言是(交流)和(思維)的工具。幼
2025-07-02 23:04
2025-07-02 23:22
【摘要】《幼兒園教育指導綱要》實施細則(語言)目標小班中班大班年齡特點3~4歲幼兒由于神經系統發(fā)育還不完善,發(fā)音器官和聽覺器官的調節(jié)、控制能力相對較差,所以他們有些音發(fā)得還不夠準確和清晰。此時是他們語音發(fā)展的關鍵期。這時的幼兒已經能聽懂日常生活用語,會向別人表達自己基本的想法和要求,只是其語句不夠完整,有時出現時斷時續(xù)的現象。他們對詞義的理解比較表面化和具體化。4~5歲幼兒基
2024-08-19 23:30
【摘要】一、發(fā)展歷程《幼兒園暫行教學綱要(草案)》1951年7月《幼兒園教育工作指南》1956年《幼兒園教育綱要(試行草案)》1981年10月《幼兒園工作規(guī)程》1989年試行,1996年實行《幼兒園教育指導綱要(試行)》2001年7月《幼兒園暫行教學綱要(草案)》1951年7月《幼兒園暫行教學綱要(草案)》1951年7月新中國成立初期幼兒園德育的目標更多地體
2025-01-27 00:28
【摘要】北京市《幼兒園教育指導綱要》實施細則(藝術)目標小班中班大班年齡特點1、能夠感受并喜愛生活、環(huán)境和藝術中的美。1、支持、鼓勵幼兒對生活中各種聲音感興趣,嘗試探索身體、自然界、樂器等發(fā)出的聲響,初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢,并從中獲得沒得感受。2、提供優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈等音樂作品,引導幼兒從中獲得美的感受,初步理解其內
2024-08-19 18:32
【摘要】解讀:3-6歲兒童學習與發(fā)展指南井岡山大學教育學院尹觀海引言—關于早期教育的思考?剛入小學的孩子,數學應該達到什么水平??記者在沈陽一所小學做過的調查顯示,如今許多小孩入學前已會做百以內的加減法,有的甚至會乘法。?3—6歲的學齡前兒童,怎樣才算聰明?在不少家長看來,不僅要會加減乘除,最好還會背唐詩宋詞、能歌善
2025-04-12 15:14
【摘要】第一篇:幼兒園戶外親子游戲-適合3-6歲寶寶 幼兒園戶外親子游戲-適合3-6歲寶寶 :樹皮特寫鏡頭 游戲目的:觀察和繪畫 材料:放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆 游戲方法: 帶寶寶去觀察附近的各...
2024-11-04 22:49
【摘要】《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》學習心得 《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》學習心得1本學期,我學習了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。我細細地翻看、品讀了一番,在閱讀過程中對《指南》有了進一步的了...
2024-12-06 00:41
【摘要】美術領域教學目標與參考大班上學期教學目標一、興趣與審美1.喜歡參加多種美術活動,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性的表現。2..引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,工藝品、雕塑、建筑物等,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。3.引導幼兒欣賞作品的造型、
2025-04-25 23:09
【摘要】3-6歲兒童學習發(fā)展指南試題 一、填空:(每空1分,共30分) 1、《指南》從()五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由()和()兩部分組成。 2、為深入貫徹《》和《》,指導()和()實施科學的()和(),促進幼兒(),制定了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》?! ?、《指南》目標部分分別對(
2025-04-03 23:35
【摘要】《幼兒園教育指導綱要》實施細則(科學)目標小班中班大班年齡特點幼兒對周圍世界的探索主要是對物體的看、聽、摸、聞、嘗等感知、操作活動來進行,它與幼兒的“玩兒”往往是同一過程。幼兒活動的目的性、順序性、細致性、有意性均相對較差。3-4歲的幼兒行為的目的性較差,思維屬于直覺行動思維。4-5歲幼兒主要是通過感知覺以及各種操作活動認識周圍世界。此時他們對事物的認識雖然是直接