【正文】 活動(dòng)目標(biāo) 知道圖書以及生活中的數(shù)字作用很大，有各種不同的用處。 。 。 你們知道這些建筑物在哪里嗎 ,他們看上去怎么樣 ?為什么我們稱這些建筑物是奇觀 ,你喜歡哪個(gè)建筑 ,為什么 ? ， 教師給予必要的補(bǔ)充說明。 四、活動(dòng)過程： (一 )請(qǐng)幼兒交流見過的有特色的房子，說出這些房子的特點(diǎn)。 :《世界建筑奇觀》。 二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)、難點(diǎn) :初步了解不同國(guó)家和地區(qū)建筑的特色。 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 44 一、活動(dòng)目標(biāo)： 。 六、結(jié)合《社會(huì)》第 2425 頁(yè)內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒看書，理解每幅圖的意思。同座互相說一說它的意思。 請(qǐng)幼兒找到糖紙上 如何丟泡泡糖 的圖標(biāo)。 三、啟發(fā)幼兒思考 泡泡糖 的問題。 (泡泡糖 ) 馬路邊誰站崗，不怕曬不怕站，張著嘴像在說：小朋友，可別忘：果皮紙屑遞給我，不要扔在大街上 !(垃圾箱 ) 二、大家都有吃過泡泡糖的經(jīng)歷，那么你吃過的泡泡糖是 如何處理的呢 ? 說一說處理的辦法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 泡泡糖若干，活動(dòng)前發(fā)給孩子們。 理解泡泡糖外包裝上環(huán)保標(biāo)志的含義，有初步的環(huán)保意識(shí)。 師幼分享和弟弟妹妹一起過節(jié)的樂趣。 (1)給弟弟妹妹表演節(jié)目。 (2)向弟妹介紹自己的禮品并贈(zèng)送，說祝福話語。 帶領(lǐng)幼兒有秩序地來到小班、中班，鼓勵(lì)幼兒大方地向弟弟妹妹贈(zèng)送禮品。 活動(dòng)過程： 展示分享幼兒為弟妹做的禮物，并互相欣賞說說。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每人一份自己制作的禮物，準(zhǔn)備表演的歌舞、故事等節(jié)目。 ) 教師小結(jié)：交通警察叔叔很辛苦的，不論刮風(fēng)下雨都不能離開自己的崗位，為交通秩序公正執(zhí)法、堅(jiān)守崗位，保障了行人和車輛的安全，保障了城市的交通暢通 ! (3)上次，我們?cè)诓橘Y料的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)了一個(gè) 三、結(jié)束部分： 教師小結(jié)：我們的生活離不開各行各業(yè)的 人，他們的辛勤勞動(dòng)保障了大家幸福的生活 ! 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 22 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用自己制作的禮品，和弟弟妹妹一起活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)心。 小結(jié)：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面疾病的醫(yī)生可以保障我們的身體健康，心理醫(yī)生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個(gè)真正健康快樂的人。 ) 師：如果人經(jīng)常很憂郁的話，會(huì)得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。 醫(yī)院小組： (1)幼兒介紹看病的順序：預(yù)檢 —— 掛號(hào) —— 門診 —— 配藥 (付費(fèi) )，看病為什么要預(yù)檢 ? (2)醫(yī)院里有哪些工作人員 ?分別是干什么的 ?(了解醫(yī)院里的一些科室 ) (3)(幻燈 )出示一幅幼兒的“問題畫”，由幼兒介紹畫面的意思。 (邊講邊出示相應(yīng)的超市里的塑料袋 ) (4)超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的 ? (5)超市里發(fā)現(xiàn)的黃、白標(biāo)簽各代表什么 ?(出示實(shí)物、認(rèn)識(shí)價(jià)格、比較價(jià)格 ) (6)介紹超市里舉行的一些“買一送一”活動(dòng)、發(fā)宣傳單、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： 師：“最近，我們一起了解了社會(huì)上有各種各樣的職業(yè)，知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個(gè)合作探索小組：超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案策劃方案（合集五篇） 第一篇：幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案策劃方案 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案策劃方案 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 11 活動(dòng)目標(biāo)： 開展小組合作探索與交流分享活動(dòng)，提高幼兒的合作能力，體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂。 進(jìn)一步了解各行各業(yè)與我們生活的密切聯(lián)系，激發(fā)熱愛各行各業(yè)工作人員的情感。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先構(gòu)建三個(gè)合作小組、幼兒圖畫、與交通警察事先聯(lián)系并攝像、投影儀、字卡 (預(yù)檢 —— 掛號(hào) —— 門診 —— 配藥等。大家還一起分頭進(jìn)行了調(diào)查、尋找資料，今天大家一起來交流一下吧 !” 二、幼兒交流活動(dòng)： 超市小組： (1)超市里的購(gòu)物順序是什么 ?(幼兒圖畫 ) (2)超市里賣些什么東西 ? (3)幼兒交流：我們周圍有很多超市。 (展示一些收集的小資料、幼兒經(jīng)驗(yàn)介紹 )那為什么要舉行這類活動(dòng) ? 小組幼兒?jiǎn)枺耗銈冇惺裁磫栴}要問我們嗎 ? 小結(jié)：有了超市，我們大家購(gòu)物方便了很多，超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個(gè)文明的購(gòu)物者，尊重他們的勞動(dòng)。 (共同解決問題 ) (4)我們都希望自己有個(gè)健康的身體，那么你們覺得是瘦好還是胖好 ? (5)出示一張憂郁的圖片，問：圖片上的人怎么了 ?(心里不太高興，很憂郁。所以，我們小朋友心里如果有不開心的事情要告訴大人，或告訴朋友，這樣你就會(huì)心里舒服一些。 交通警察小組： (1)共同觀看攝像： (2)幼兒分別交流問題 (如果馬路上有車或有人闖紅燈或撞車了，那么交通警察是怎么處理的 ?如果天下雨交警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎 ?交通警察在上班時(shí)做些什么事情 ?小朋友該怎樣過馬路 ??? )(先幼兒之間問答，再請(qǐng)交通警察小組成員回答。 主動(dòng)與弟妹進(jìn)行交往，樂意表達(dá)自己的情感，感受交流的樂趣。 與鄰班聯(lián)系互動(dòng)事宜。 討論如何向別人贈(zèng)送禮物，練習(xí)說祝福的話語。 (1)主動(dòng)尋問弟妹的名字。 和弟弟妹妹共歡樂。 (2)與弟弟妹妹一起玩游戲，如 聽音樂搶凳子 捉迷藏 擊鼓傳花 等。 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 33 活動(dòng)目標(biāo)： 了解亂吐泡泡糖帶來的煩惱，感知生活環(huán)境與人們行為之間的關(guān)系。 樂意為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境左力所能及的事。 垃圾桶若干 活動(dòng)過程： 一、課前談話，謎語導(dǎo)入 吃進(jìn)去是硬的，吃過后變軟的，吐出來可以是圓的，孩子們最喜歡的。 評(píng)一評(píng)誰的方法好。 生活中，在哪里看見過人們吃過的泡泡糖 ? 看到這些到處亂丟的泡泡糖時(shí)，有什么想法 ? 四、討論：泡泡糖應(yīng)該怎么丟 ? 五、尋找泡泡糖紙上的秘密。用筆圈出來。 請(qǐng)幼兒模仿圖紙上的提示，做動(dòng)作。 判斷：誰都做法對(duì) ? 啟發(fā)幼兒完成 大紅花兒屬于誰 活動(dòng)。 。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： :《世界建筑奇觀》。 :《世界建筑奇觀》。 ,這個(gè)城市里的房子有什么特色 ? ?它們有什么特點(diǎn) ? (二 )請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書和掛圖，欣賞不同建筑的美。 (三 )展示教學(xué)電子資源中的圖片，幫助幼兒感受不同建筑風(fēng)格的美。 你覺得這些圖片里的房子可以分成幾類 ,為什么你要把它們分成一類 ? ，然后進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。 書中有沒有一些建筑也可以歸入其中 ,是哪幅呢 ,為什么不認(rèn)為他們是一家 , (四 )請(qǐng)幼兒活動(dòng)結(jié)束后繼續(xù)搜集世界各地有特色房子的圖片，并將它們帶到幼兒園里與大家分享 。 能大膽發(fā)表自己的意見。 了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備 兒童讀物若干本 ,有關(guān)條形碼的錄像 (書店里顧客付錢時(shí)的情景片段 )，各種有關(guān)數(shù)字的錄象或照片。 幼兒自由閱讀圖書中的數(shù)字。 討論：這些數(shù)字的作用。 這些數(shù)字朋友有什么用處呢 ? 說出一種數(shù)字 (頁(yè)碼、目錄、條形碼、價(jià)格、折紙書中的步驟圖 )的作用，幼兒就在書中找出相應(yīng)的數(shù)字，體驗(yàn)他的作用。 提問：你看見了什么 ? 條形碼在書的什么地方 ? 為什么要貼條形碼，它有什么作用 ? 欣賞照片，了解數(shù)字的不同作用。 第二篇：幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案策劃方案 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案策劃方案 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 11 活動(dòng)目標(biāo)： 開展小組合作探索與交流分享活動(dòng)，提高幼兒的合作能力，體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： 師：“最近，我們一起了解了社會(huì)上有各種各樣的職業(yè)，知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個(gè)合作探索小組：超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。 (邊講邊出示相應(yīng)的超市里的塑料袋 ) (4)超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的 ? (5)超市里發(fā)現(xiàn)的黃、白標(biāo)簽各代表什么 ?(出示實(shí)物、認(rèn)識(shí)價(jià)格、比較價(jià)格 ) (6)介紹超市里舉行的一些“買一送一”活動(dòng)、發(fā)宣傳單、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。 醫(yī)院小組： (1)幼兒介紹看病的順序：預(yù)檢 —— 掛號(hào) —— 門診 —— 配藥 (付費(fèi) )，看病為什么要預(yù)檢 ? (2)醫(yī)院里有哪些工作人員 ?分別是干什么的 ?(了解醫(yī)院里的一些科室 ) (3)(幻燈 )出示一幅幼兒的“問題畫”，由幼兒介紹畫面的