【正文】 作，積極上 進(jìn)。 五、指導(dǎo)培養(yǎng)教師 在教學(xué)和教研活動中，我擔(dān) 任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，在勤教勤學(xué)的同時，我樂意承擔(dān)對青年教師的培養(yǎng)工作，耐心地給予他們教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法上的指導(dǎo)，使他們很快地勝任教育教學(xué)工作，有的還成為了學(xué)校的教學(xué)積極分子和教學(xué)骨干。同時還積極投身教研教改，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和科研課題，撰寫教育科研論文： 2021 年在全州“小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動”中我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師； 2021 年 5 月被評為州級“學(xué)習(xí)型教師”； 2021 年 5月《“讀”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“一字經(jīng)”》一文，獲得了全國優(yōu)秀教研論文一等獎； 2021 年 10 月，《我的專業(yè)成長故事》敘寫活動中，獲縣級一等獎。 2021 年春被評為縣級優(yōu)秀班主任； 2021 年春被評為縣級優(yōu)秀班主任。針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時給予教育，教育學(xué)生時，注意因材施教。 作為班主任，我堅持德育為首。更新教學(xué)觀念，在本學(xué)科教法上不斷進(jìn)行探索，并且運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷改進(jìn)和完善數(shù)學(xué)教學(xué)模式，取得了良好的教學(xué)效果。 二、教育教學(xué)能力 在教學(xué)工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。勇于奉獻(xiàn)，甘于清貧。熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排，盡心盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)能力。 2021 年完成了 xx 民族教育學(xué)院初等教育所有課程的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得了大專畢業(yè)證書。 1997 年 7 月畢業(yè)于 xx 民族師范學(xué)校。沒有因為個人原因耽誤一次材料準(zhǔn)備。今年，我在負(fù)責(zé)準(zhǔn)備全校教學(xué)改革展示與督導(dǎo)驗收材料的過程中，加強(qiáng)校本培訓(xùn)過程管理，創(chuàng)造性地開發(fā)課程及教材編寫，完成《課程開發(fā)》系列方案與相應(yīng)措施一萬多字，組織改編校本教材《長白山環(huán)保旅游常識》六萬三千零二十九字，完成課題研究過程材料、新課程技能培訓(xùn)過程材料、中國教育家叢書精髓內(nèi)容學(xué)習(xí)、主題活動方案、語言文字工作實(shí)施方案、撫松八小教學(xué)改革展示專題解說??為建立健全學(xué)校管理系列工作做了大量的文字編輯工作。每次外出開會聽課，我都想方設(shè)法把優(yōu)秀課例、課件、特色展示帶回學(xué)校給同步教師共享，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀中幫扶年輕教師。查閱了大量的文獻(xiàn)資料，獨(dú)立完成有關(guān)課題的詳細(xì)解讀兩萬多字。呂寶蓮老師做了課堂實(shí)踐指導(dǎo)教師引領(lǐng)，周淑偉老師做了作文評改實(shí)驗研討示范。全面做好“十一五”期間省級課題《開放式作文序列訓(xùn)練與自主學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)能力素養(yǎng)的研究》、國家級課題《小學(xué)英語 NEAT 學(xué) 習(xí)測試》的中期總結(jié)工作。通過課題引領(lǐng)，使教師能在課堂教學(xué)中放大教學(xué)資源，最大限度地發(fā)揮各種課堂資源在提高課堂教學(xué)效率中的作用。 本學(xué)年累積聽課一百多節(jié)，評課數(shù)十節(jié)，代表學(xué)校參加專題研修，帶領(lǐng)英語組參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課活動，一線討論、認(rèn)真聽評得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。同時自己被認(rèn)定為白山市語文學(xué)科骨干教師，在撫松縣中小學(xué)骨干教師評選認(rèn)定中名列語文學(xué)科第一名。 教學(xué)工作方面： 以“一線工作法”堅守需要自己的崗位，上半年任語文課 128 節(jié)，下半年任美術(shù)課 96 節(jié)，在快樂課堂中與孩子們建立了深厚的感情。 2021 年，我以“讓教師滿意，讓組織放心”為核心，認(rèn)真對待自己的工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，在全體教師的大力支持下，各項業(yè)務(wù)指標(biāo)圓滿完成。我將一如既往地勤教勤學(xué)，把自己的工作做得更好，更出色，為我縣的基礎(chǔ)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我輔導(dǎo)的青年教師田 xx 在 2021年秋六年級全縣期末質(zhì)量檢測中獲縣“教學(xué)能手”； 2021 年春季，我輔導(dǎo)的青年教師秦 xx，在片區(qū)教師綜合素養(yǎng)大賽中榮獲第一名，在全縣教師綜合素養(yǎng)大賽中獲小學(xué)組硬筆書法三等獎。 2021 年 12 月，在小學(xué)語文組說課競賽中，獲州級一等獎。 四、教研能力 為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，我積極參各種類型的進(jìn)修和培訓(xùn)和學(xué)歷提高。對于一些頑皮難教的“學(xué)困生”，更是真誠相待，動之以情，曉之以理，促其改變， 2021 年被評為校級優(yōu)秀班主任； 2021 學(xué)年我被評為縣級“德育先進(jìn)工作者”。通過細(xì)觀察 ，多談心，勤跟班，常家訪，深入地了解學(xué)生的思想動態(tài)、言行舉止、學(xué)習(xí)、生活等情況。 2021 年秋 2021 年秋期期被評為校教學(xué)能手； 2021 年春所帶四乙班在全縣數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測中獲同類學(xué)校第二名，被評為縣教學(xué)能手； 2021 年所帶五乙班在全縣數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測中獲同類學(xué)校第一名，被評為縣教學(xué)能手。積極投身教改，把提高課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。做一名合格并且優(yōu)秀的教師一直是我的不懈的追求。 二、師德師風(fēng) 堅決做到遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表、廉潔從教；熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。從教 16 年，在教書育人的第一線努力實(shí)踐，兢兢業(yè)業(yè)，能很好地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下： 一、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)。畢業(yè)后分配在 xx 中心完小任教， 2021 年 12 月獲得小學(xué)高級教師任職資格。教師年終述職報告兩篇（含五篇） 第一篇：教師年終述職報告兩篇 篇一：教師年終述職報告 我叫劉 xx，男，出生于 1976 年 2 月。 1997 年 7 月畢業(yè)于 xx 民族師范學(xué)校。 2021 年完成了 xx 民族教育學(xué)院初等教育所有課程的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得了大專畢業(yè)證書。熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排，盡心盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)能力。勇于奉獻(xiàn)，甘于清貧。 二、教育教學(xué)能力 在教學(xué)工作中 ，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。更新教學(xué)觀念，在本學(xué)科教法上不斷進(jìn)行探索，并且運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷改進(jìn)和完善數(shù)學(xué)教學(xué)模式，取得了良好的教學(xué)效果。 作為班主任，我堅持德育為首。針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時給予教育，教育學(xué)生時，注意因材施教。 2021 年春被評為縣級優(yōu)秀班主任； 2021 年春被評為縣級優(yōu)秀班主任。同時還積極投身教研教改，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和科研課題，撰 寫教育科研論文： 2021 年在全州“小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動”中我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師； 2021 年 5 月被評為州級“學(xué)習(xí)型教師”； 2021 年 5月《“讀”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“一字經(jīng)”》一文，獲得了全國優(yōu)秀教研論文一等獎； 2021 年 10 月，《我的專業(yè)成長故事》敘寫活動中，獲縣級一等獎。 五、指導(dǎo)培養(yǎng)教師 在教學(xué)和教研活動中，我擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，在勤教勤學(xué)的同時，我樂意承擔(dān)對青年教師的培養(yǎng)工作，耐心地給予他們教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法上的指導(dǎo)，使他們很快地勝任 教育教學(xué)工作，有的還成為了學(xué)校的教學(xué)積極分子和教學(xué)骨干。 總之，自任現(xiàn)職的幾年以來，在上級教育主管部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極上進(jìn)。 篇二：教師年終述職報告 用欣賞的眼光看待每一個人，用寬容的態(tài)度對待每一件事，那么工作者的每一天都會因為收獲而陽光燦爛， 教師年終述職報告。也做了許多職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作，所以，我因為付出而欣慰。沒有因為個人私事落過一 節(jié)課，沒有因為任何原因放棄一個學(xué)生，認(rèn)真對待每一次考試，認(rèn)真完成每一次和家長的親情交流，在與學(xué)生互動的課堂中真正體會到了教書育人的快樂，在親歷親行中贏得了孩子們的認(rèn)可和敬重。能讓撫松八小的名稱排在評比的最前邊，化解了所有的疲憊與辛苦。在聽課中與教師共同研究、互相交流，幫助教師解決教育 教學(xué)實(shí)踐中遇到的難題及困惑，探討課題研究中遇到的一些問題，從而達(dá)到面對面指導(dǎo)，提高教師專業(yè)水平的目的， 科研工作方面： 第一，回歸課堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。本學(xué)年，制定了切實(shí)可行的科研工作目標(biāo)，并經(jīng)常對照檢查，及時與上級部門溝通。為課題的推進(jìn)論證做了大量的前期準(zhǔn)備工作。課題組撰寫課題實(shí)驗中期報告三萬多字。參加各級課題現(xiàn)場會汲取同行先進(jìn)經(jīng)驗，參加各級直接培訓(xùn)一百多學(xué)時。 第二，制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。因為白天的事務(wù)繁雜，所以大多數(shù)的文 字書寫都是利用夜晚，在真實(shí)的校園環(huán)境中構(gòu)思，在安靜的深夜里思考，獨(dú)立打字，反復(fù)修改，累積書寫十幾萬字。 第二篇：教師年終述職報告兩篇 篇一：教師年終述職報告 我叫劉 xx，男，出生于 1976 年 2 月。畢業(yè)后分配在 xx 中心完小任教， 2021 年 12 月獲得小學(xué)高級教師任職資格。從教 16 年，在教書育人的第一線努力實(shí)踐，兢兢業(yè)業(yè)，能 很好地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下： 一、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)。 二、師德師風(fēng) 堅決做到遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表、廉潔從教；熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。做一 名合格并且優(yōu)秀的教師一直是我的不懈的追求。積極投身教改，把提高課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)