【正文】 叔們的動作好快呀 !后來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試，演習在歡聲笑語中結束了。校長洪亮地宣布： 滅火演習現(xiàn)在開始 !話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學跑向操場。消防叔叔給我們講了一些平時火災發(fā)生時應有的常識： 如打 119 電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災逃生演習。老師要求我們每個人都要帶一條毛巾，到時需要用。 為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識，使每一位師生都樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力。下面是為大家?guī)淼?2020 年中小學生“森林防火”專題教育心得體會 5 篇精選，希望能幫到大家 ! 2020 年中小學生“森林防火”專題教育心得體會【第一篇】：森林防火作文 俗話說 水火無情 ，在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的就是火災。 第二篇： 2020 年中小學生“森 林防火”專題教育心得體會 森林，想必是一個題得很多的詞語。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。檢查過程中對有關部門有些容易發(fā)生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。 學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。 森林防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，我校根據(jù)實際我校接到教育局要近期在學校開展森林防火宣傳教育活動的通知后，迅速開展了森林防火宣傳教育活動。二是加強對聯(lián)系村森林防火工作的領導和督導 。森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發(fā)性強、危害大的特點。保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業(yè)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。 中小學生森林防火專題教育心得體會 (五 ) 為有效預防和撲救森林火災，保護本鎮(zhèn)森林資源和人民生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級防火要求，結合實際我校組織了一次關于《森林防火安全意識》的宣傳活動，并由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識， 并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。撲救森林火災時特別要注意，不得動員殘疾人員、孕婦、老人和兒童參加。如果因自己原因引發(fā)森林火災的，應承擔相應的法律責任。 從自我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引發(fā)森林火災。特別是在森林防火期內(nèi)，在林區(qū)禁止野外用火 。 其中包括： 人人樹立“森林防火”意識。維護地球家園，爭做防火小衛(wèi)士 ! 中小學生森林防火專題教育心得體會 (四 ) 進入春季，萬物復蘇，一片生機盎然，我們物電系和機電系三月二十五這天一起組織了森林防火活動。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。 森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構 。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。 為了我們的地球，為了居住在森林的小動物，為了綠色美好的環(huán)境，我們更應該去保護森林。同時，它也有權利和我們一起享受這個世界的美好。綠色是我們最向往的。秋天，我們向往瓜果飄香 。春天，我們向往百花爭艷 。因此，我們要慎重用火，避免森林發(fā)生火災。所到之處，樹木、村莊、房屋都被燒個精光，即使火撲滅了，但原來綠色的海洋，卻已化成灰燼 ! 所以，森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來毀滅性的后果。 火是可怕的，只要一點燃草木，就會隨意四處漫延。20XX 年中小學生森林防火專題教育心得體會范文大全 第一篇： 2020 年中小學生森林防火專題教育心得體會 提高中小學生“森林防火”意識，“放火”之心不可有，“放火”之心不可無。下面是給大家?guī)淼闹行W生森林防火專題教育心得體會，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡 ! 中小學生森林防火專題教育心得體會 (一 ) 我不喜歡火，我也說不上為什么，可能是看多了電視上的森林火災吧。開始是火星，燒開后，就串成火苗，直至熊熊大火。它不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。 大自然是和諧的，只要處處小心，它就都能給我們帶來益 處。夏天，我們向往綠樹成蔭 。冬天，我們向往千山一綠。 讓我們一起挽起手來，為森林防火工作添磚加瓦，一起保護好森林吧 ! 中小學生森林防火專題教育心得體會 (二 ) 朋友們，關于“森林防火“這個話題，我可是研究了半天才研究出來，造成森林火災的原因，如下： ，十分干枯 .反復暴曬，葉子就會產(chǎn)生大氣層的摩檫力，而造成火災，請大家想一想：一次小小的火災就造成一整個家園的損失 .那么如果是一個森林 呢 ?那損失不就更大了 ? ，就造成我們家園的大量損失 .被曬干的樹葉其實也很容易引起火災 .你只須少吸一根煙，就可以使這個世界不受到損失 .有的時候，就在我們家前面，會有幾個外地人在河那邊燒垃圾，濃濃的煙味“撲鼻而來“，這也很有可能造成火災哦 ! 大家記?。骸胺呕稹爸牟豢捎校胺阑稹爸牟豢蔁o . 中小學生森林防火專題教育心得體會 (三 ) 森林和我們?nèi)祟愐粯?，是組成這個地球的重要物質(zhì)之一。樹木是人類的朋友，它們毫無怨言的為人們 凈化空氣，美化環(huán)境，還隔絕噪音，防風防沙??可是人類，并不知感恩，反而無節(jié)制地向森林索取，甚至使它們遭遇火災危害。森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在某某森林火災上，卻依然尚未 取得長足的進展。同時還引起樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物 ，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 讓我們一起加入到保護森林，防止森林火災的隊伍中來，為我們美好的家園多添一份綠色。 我 們在這次活動中撿白色垃圾，向去森林公園玩的游人們宣傳一些森林防火識。無論是進入林區(qū)從事墾荒、采集、采礦等生產(chǎn)性活動，還是進入林區(qū)祭祀、旅游度假、狩獵野炊等生活性活動，都要時刻不忘森林防火。因特殊情況需要用火的，必須按照《森林防火條例》的有關規(guī)定，經(jīng)過審批后方可進行。比如進入林區(qū)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，比如自覺移風易俗，把上墳燒紙 祭祖改為向先人敬獻鮮花水果或種樹，培養(yǎng)文明的風俗習慣等。 普通群眾參加森林火災撲救的，應該掌握有基本的撲火技能和安全避火知識，一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。 森林防火是保護自然資源的需要，是保護生態(tài)環(huán)境的需要，也是保護森林發(fā)展林業(yè)和維護林區(qū)社會安定的需要，我們作為當代大學生更要好好保護的我們的森林自然環(huán)境，為我們能夠擁有一個美好的明天而努力奮斗。 我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確