【正文】 體會到了吳老師的教學(xué)目標(biāo)明確而且很具體，并且在教學(xué)中體現(xiàn)的很好，并且我學(xué)會了如何的導(dǎo)入新課。因為有資深教師為我們講課。 教師培訓(xùn)心得體會篇 5 今天是 20xx 年的 3 月 31 日，我們開始了有我縣教師學(xué)校師訓(xùn)部為我們提供的第二次教師培訓(xùn)。也明白了“愛”是教育永恒的主題，我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。 這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。我早已像一臺機器，不再有靈感。抄不完的筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務(wù)以及家長的難纏，學(xué)生的愚笨，領(lǐng)導(dǎo)的不理解，等等。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。那么在工作中，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。專家們的講座就充分印證了這句話。而且語文教師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。讓我認(rèn)識到了只有努力，只有加強學(xué)習(xí)，才能做好一名教師。 以前培訓(xùn)也較多，對新課改也有一定的認(rèn)識，但通過這次骨干教師的培訓(xùn)，我才 發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識不系統(tǒng)、不全面。從網(wǎng)上一場場不同風(fēng)格名師的精彩講座中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。無論怎樣，老師都要記住學(xué)生始終還是學(xué)生，應(yīng)在寬容他們犯錯的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯誤。不僅需要有寬廣的胸懷，敢于承認(rèn)自己的錯誤和聽取采納學(xué)生、同事的意見，而且，對待學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會寬容。 寬廣之心。不偏袒優(yōu)生，對學(xué)習(xí)不好、表現(xiàn)較差的學(xué)生，做到不歧視，不厭煩，不體罰。了解他們的愛好與才能，了解他們的 個性特點和精神世界。老師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。我想，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所以，作為新老師，一定要擁有一顆愛心。通過這三天的培訓(xùn)，使我更深刻地意識到，愛心是消除師生之間情感障礙的保證 ，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。愛心是一個教師必須具備的品質(zhì)，是老師工作中不可缺少的道德情操。我相信，一個教師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺就會有多大。注意自己的言談舉止，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的好榜樣。最后，我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對自己負(fù)責(zé)的心，做積極向上的人。無論處在哪個崗位，都有義務(wù)和責(zé)任對學(xué)校負(fù)責(zé)。其次，教師應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé)，做有益于學(xué)校的人。對學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面。任何一項職業(yè)都要求具備責(zé)任心，而作為教師，更應(yīng)該如此。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。我認(rèn)為作為一名老師，應(yīng)至少具備三心，即責(zé)任心，愛心和寬廣之心。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)。 學(xué)高為師，身正為范。在他們身上，我真正看到了滿懷信心、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的精神。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢、教育夢。通過對學(xué)校文化的了解，我深刻的感受到了學(xué)校文化。如果說，在來學(xué)校報到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài)，那么，現(xiàn)在，我為自己當(dāng)初的選擇感到高興。 教師培訓(xùn)心得體會篇 3 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間來到學(xué)校已有三個時日了，而新教師的培訓(xùn)也走向了尾聲。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要使全體教師真正認(rèn)識這次活動的重要意義。要精心設(shè)計每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴大。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校教育教 學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。 通過學(xué)習(xí)《新時期師德典型事跡報告會》，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，樹立了向模范人物學(xué)習(xí)、當(dāng)好人民教師的信念。大愛無言，幾位優(yōu)秀老師的事跡深深打動了我們，在他們身上我們看到的是對學(xué)生真誠深厚的師愛，對祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的愛，更讓我們明白作為一名老師，不僅要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。隨著高科技的發(fā)展，國際間高科技、高水平的多樣競爭，歸根到底是人才的競爭，特別多種人才的競爭。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。李開棣老師就是以自己對學(xué)生真摯深厚的愛，來平等對待學(xué)生，她小心翼翼地呵護學(xué)生自尊，耐心平和地對待學(xué)生所犯的一次又一次的錯誤，最后用自己以心換心的教育來贏得學(xué)生的信任并獲得了教育的成功。愛是 教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，也就沒有真正的教育。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。”陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范。幾年下來，長進(jìn)甚大，成熟不少。剛剛踏上講臺之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，事關(guān)國計，馬虎不得。 古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。讓我們懂得在積淀中成長 多一份感恩；在堅持中磨練 少一份急躁；在反思中創(chuàng)新 多一些理性；在實踐中提升 少一些感性，為了生活 的快樂、幸福而努力。讓我們感覺到壓力，能夠更自覺的在平時空閑時間去加強學(xué)習(xí)，去提升自我。 汗水能換來碩果滿枝，相信今后我們不僅樹立了正確的教育思想，而且在方法的探索上更具有現(xiàn)代教育的發(fā)展觀點，不再只是傳授知識的教書匠，而在向有思想的、教書育人的教育家轉(zhuǎn)變；教師和學(xué)生的平等對話，給了學(xué) 生更廣闊的空間，給課堂注入了生命的活力，使學(xué)科教學(xué)異彩紛呈。 五是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“時間經(jīng)常化”。 四是學(xué)習(xí)“途徑多樣化”。 三是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“內(nèi)容多元化”。我要通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，具有與時代相通的教育理念，并以此作為自己專業(yè)行為的基本理性起點。全面深化“同課異教”，努力提高課堂教學(xué)水平，從不同個性入手，對同一課內(nèi)容，同年級組教師采用不同的構(gòu)思、不同的切入點，研討如何上出不同風(fēng)格的課，重要策略有： 一是要繼續(xù)進(jìn)行“合格”培訓(xùn)，接受新氣息。教師培訓(xùn)心得體會篇 1 新課程培訓(xùn)滿載時代的氣息展現(xiàn)在我們面前，給我們的教育教學(xué)研究 提供了一個很好的契機，我與廣大教師一樣，學(xué)習(xí)熱情高漲，意識今后要立足課堂教學(xué)，深化“同課異教”，“在實踐中研究，在研究中提高，在反思中成長”，這是新課改對廣大教師提出的新要求。有關(guān)教師培訓(xùn)心得體會模板（含 5 篇） 第一篇：有關(guān)教師培訓(xùn)心得體會模板 當(dāng)我們萌生了一些想法時，可以在心得體會中記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。但是每當(dāng)要寫心得體會時都不知道要寫什么，下面是關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會 5 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。在實施新課程的過程中，我們始終立足課堂，以探索“學(xué)習(xí) —— 研究 ——反思 —— 提高”的研修新路子。 二是學(xué)習(xí)“目標(biāo)時代化” 。要利用“教師教育理論提高班”集中學(xué)習(xí)了“多元智能理論”“構(gòu)建主義理論”、“研究性學(xué)習(xí)理論”等先進(jìn)的教育理論，了解這些理論的思想精髓與發(fā)展脈絡(luò)，形成教學(xué)的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。我要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、課程理論及先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗；學(xué)習(xí)師德規(guī)范和教學(xué)常規(guī)要求，學(xué)習(xí)教育科研方法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù)、特長技藝等。要采取自學(xué)、集中培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)相結(jié)合、讀書與網(wǎng)絡(luò)閱讀相 結(jié)合開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要采取定期學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，將自己的反思活動與周圍的群體交流結(jié)合在一起，不斷調(diào)整自身反思差距，不斷引發(fā)反思欲望，從而營造一個良好的學(xué)習(xí)、實踐、反思、交流的氛圍，與其他教師把理論和實際緊密聯(lián)系起來，在實踐中反思，在交流中升華，加速反思型特質(zhì)的形成。 國家對骨干教師教師培訓(xùn)，一方面說明了國家對教師的重視；另一方面也讓我們更加認(rèn)清自己身上所存在的不足之處。 總之，我在這次培訓(xùn)的最大的感受就是收獲是實實在在的，這些對我今后的教學(xué)生涯都具有重要意義，無疑給我今后的教學(xué)指明了一條路。 教師培訓(xùn)心得體會篇 2 有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)?！? 轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有六年多了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲?！八街梢怨ビ瘛?,于是乎虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。 周濟曾指出：“教書育 人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。 師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要，尤其是在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型時期，給我們老師上了生動的一課。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教書育人，學(xué)生把幾年、十幾年的生命時間交給學(xué)校、交給教師，學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命。因此作為教師首先要樹立正確的學(xué)生觀，要尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友。在商品經(jīng)濟社會的今天，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂發(fā)展；有些人把擔(dān)任教師作為過渡，一有機會馬上跳槽；有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作 謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。 科技興國、科技強國、科技富國是我們黨在近期以來的發(fā)展戰(zhàn)略。傳統(tǒng)型的、簡單的手工、高體力支出低收獲的勞動方式已經(jīng)落后，祖 國的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低；教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，也決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗，教師更是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵?。。?yōu)秀教師及其模范事跡為我們樹立了人民教師的光輝典范，我們要向模范學(xué)習(xí)，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為： 一、搞好教育工作要有恒心。我們要像那些老師那樣，有忠誠黨的教育事業(yè)的恒心 二、搞好教育要有愛心。三、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老 師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)” ,推動新課改的健康發(fā)展。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。通過學(xué)習(xí)教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意 識和規(guī)范行為品德；通過學(xué)習(xí)模范事跡，掀起學(xué)模范促工作的新局面，樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。雖然僅有三天的培訓(xùn)時間，但這短短的三日卻讓我對學(xué)校有了更細(xì)致的了解。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了這個大家庭。更是從彭董事長及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西，那就是夢想。八年的時間見證了學(xué)校在江口這塊領(lǐng)地上從無到有、從弱到強，而這一切都是前輩 們不顧一切，孜孜以求地拼來的。同時，我也渴望與學(xué)校所有的成員一起展望未來，為學(xué)校更好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。這是著名教育家陶行知先生的名句。通過這三天的培訓(xùn)，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解。 責(zé)任心。責(zé)任心是個人品德 的核心，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志。首先，我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會對學(xué)生負(fù)責(zé)。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對知識負(fù)責(zé)；為人師表，給學(xué)生樹立起好榜樣。集體是水，我們是魚。我相信教師只有熱愛學(xué)校，熱愛崗位，熱愛學(xué)生，才會刻苦鉆研業(yè)務(wù)，盡職盡責(zé)做好每一件事，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲 不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。而作為新老師，更應(yīng)該學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。此外，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標(biāo)，并為之而不懈努力，只有這樣，才能促使責(zé)任心和成就同行。 愛心?？梢哉f，沒有愛就沒有教育。代校長談到，學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅接H其師，信起道，學(xué)生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說并接受老師的教育。著名教育家陶行知先生說：捧著一顆心來，不帶半根草去。所有學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們都需要來自老師的愛。我認(rèn)為，愛學(xué)生，首先就要了解他們。其次，愛學(xué)生就要尊重、公平對待所有學(xué)生，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟。而是公正對待，熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo)，促其進(jìn)步。作為教師，要有容天下之心。作為新老師，一定要懂得控制自己的情緒