2027國家開放大學(xué)電大?？苹A(chǔ)寫作期末試題及答案試卷號：2412[合集5篇]-展示頁
2025-05-08 00:18本頁面
【正文】 這本書是臺灣作家龍應(yīng)臺的作品，給我最深的感受的一句話 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。 寫作要求： (1)自選角度，題目自擬； (2)文體特征突出，表達方式恰切； 中心明確，內(nèi)容充實； 結(jié)構(gòu)完整，語言流暢； 書寫規(guī)范，文面整潔。 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進長廊內(nèi)。 火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子。到大學(xué)報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。 我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個背影有關(guān)。 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。一會兒公車來了，擋住了他的身影。即使同車，他戴上耳機 —— 只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。 此刻他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。 我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。 他在長長的行列里，等候護照檢驗； 我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。 十六歲，他到美國作交換生一年。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是 他不斷地回頭； 好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。 很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。 目送龍應(yīng)臺華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。 四、寫作（ 50分） 9．閱讀下面一篇文章，根據(jù)要求作文。 （三）簡潔： (1)以少總多； (2)直接表達。 （二）暢達： (1)造句要合乎語法和邏輯： ①首先應(yīng)當做到句子結(jié)構(gòu)完整； ②必須使詞句的排列次序合理； ③句式要單一。 三、分析論述（ 20 分） 8．分析并闡述書面語言表達的基本特征。 (2)詮釋說明，就是對說明對象的本質(zhì)特征進行全面或若干側(cè)面的解說，有助于讀者形成有關(guān)說明對象的豐富而具體的認識。 7．簡述常見的說明技法。 答： (1)結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當完整勻稱； (2)結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當做到周嚴縝密； (3)結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當做到錯綜變化。 每個要點 2 分。 二、筒答題（每小題 6 分，共 18 分） 5．簡述在提煉文本思想過程中所應(yīng)達到的基本要求。 3．文有大法，無定法： 所謂有大法，指的是人們通過寫作而能夠?qū)崿F(xiàn)彼此精神交流的那些通用性因素和手段； 無定法，則是指在遵循基本原則的 前提下，寫作者應(yīng)根據(jù)社會生活的發(fā)展變化，以及自身的個性特征而靈活運用。任何寫作活動總是起始于廣泛的原始材料的積累，所以在這個階段，起主導(dǎo)作用的文本構(gòu)成因素是對材料的收集、整理和思考。2027 國家開放大學(xué)電大專科《基礎(chǔ)寫作》期末試題及答案（試卷號： 2412） [合集 5 篇 ] 第一篇： 2027 國家開放大學(xué)電大?？啤痘A(chǔ)寫作》期末試題及答案（試卷號： 2412） 2027 國家開放大學(xué)電大專科《基礎(chǔ)寫作》期末試題及答案（試卷號： 2412）盜傳必究一、名詞解釋（每小題 3 分，共 12 分） 1．瞻物： 所謂“瞻物”，主要是積累材料。它包括直接經(jīng)驗材料的積累和間接經(jīng)驗材料的積累。 2．言之有物： 所謂“言之有物”，就是要求寫作成果含有豐富而具體的思想內(nèi)容，能夠反映出寫作者對自然界、人類社會或人自身的某種獨特體驗或認識。 4．小說： 作為一種重要的審美性文體，小說以敘述、描寫為主要表達方式，通過講述完整的故事情節(jié)，描繪具體的環(huán)境，塑造人物形象來反映作者對社會生活的認識、體驗和感受。 答： (1)文本思想要真實； (2)文本思想要深刻； (3)文本思想要新穎。 6．結(jié)構(gòu)安排要具有一定的審美效果，需 要注意哪些方面？請簡要說明。 每個要點 2 分。 答： (1)定義說明，就是通過給說明對象下定義的方法來說明對象的本質(zhì)特征，從而使讀者形成有關(guān)對象的基本概念，對說明對象的本質(zhì)有一個最簡明而又最準確的認識。 (3)分類說明，就是確定一定的標準，將對象分門別類之后逐一進行解說，有助于讀者對形成有關(guān)說明對象整體的清晰認識。 答：（一）準確： (1)要注意辨析詞義； (2)要注意區(qū)分詞的褒貶色彩； (3)要注意掌握詞語的搭配關(guān)系。 (2)正確地選用適當?shù)木涫剑? ①陳述句； ②祈使句； ③感嘆句； ④疑問句。 每個要點 4 分，文字闡述 8 分。 請從言之有物、言之有序、言之有文、言之有體等四個角度任選其中的兩個角度，對文章展開評論，寫一篇文章。九月初，家家戶戶院子里的蘋 果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。 鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影 —— 就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。 我看著他瘦小的背影消失在門里。我送他到機場。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃人一扇門，倏乎不見。但是他沒有，一次都沒有。但即使是同路，他也不愿搭我的車。有時他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海； 我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。 博士學(xué)位讀完之后，我回臺灣教書。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊?！蔽铱粗?的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。 每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。 我總是在暮色沉沉中奔向機場。沒有想到可以站得那么近，距 離爐門也不過五公尺。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。 (3)不少于 800 字。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你 :不必追。父母在，我們并不覺得死神可以離得近。當父母面對我們，當我們面對父母 。中國式感情的表達，以及中國式與父母相處之道，都是橫亙在父母和子女之間的階梯，上不去，也下不來。那段時間里，家庭氛圍甚是無奈。父親剛開始對于這樣的小孩子，不知道怎么下手，只是咧著嘴
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