【正文】 掃工具把垃圾打掃得干干凈凈。您每一天對大家的每一個動作，每一個語氣，我都明白您是喜還是悲。有 人說： 您是那燦爛的陽光，時刻照著我們這些未開放的花骨朵。有人說： 教師是山間最清的山泉，用那甘甜的泉水澆灌著我們這些小樹苗 ?！? 第三篇 ：教師節(jié)師生情國旗下演講稿 _教師節(jié)演講稿 我要對所有教過我的教師說，教師教師我愛你，就像老鼠愛大米 !教師教師我愛你，就像老鼠愛大米 !教師教師我愛你，就像老鼠愛大米 !一起來看看教師節(jié)師生情國旗下演講稿范文精選 5 篇，歡迎查閱 ! 教師節(jié)師生情國旗下演講稿 1 在我的心目中，您是嚴厲的父親，是慈祥的媽媽，是無名英雄。 風很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間?我欣賞教師的平凡，我喜愛教師的平凡，我也努力想成為這樣的平凡。雖然我離開了父母的身旁遠在第二故鄉(xiāng)，但 是每當在工作中遇到困難時，總會遇到長者的信任，鼓勵的目光；我很幸運。我很幸運?？删吹募胰藗冏巫尾痪氲脑跊]有驚濤駭浪的教室里尋求著生命的價值和真諦。這個家就在松花江畔，在北國冰城，在這棟樓里，它就是被人們傳誦為哈爾濱的“北大” —— 這個地方。 我很幸運。 可能我們也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上。 盡管我們也會當?shù)瞿?，三尺講臺卻仍然是我們的主戰(zhàn)場。 當花紅柳綠，鷹飛草長，我們依然固守清貧，培育桃李芬芳。伴著粉筆發(fā)出的聲音旋律，學生學會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求自己的理想。 學生總講，老師您多像火炬，把知識的光明傳遞到每一個角落； 學生總想，為什么老師您總給我信心和希望？ 教師，沒有華 麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。每當我和學生在書山中盤結而上，在學海里同舟共濟，心靈交會碰出的火花讓我的世界更加陽光，是學生感染了我的生活，讓我用心靈琴弦彈唱出動人的樂章！學生常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地?！? 第二篇：教師節(jié)演講稿 又是一年長空鳴雁， 又是一年蘆花飛揚， 又是一年霜風雨雪， 又是一年桃李飄香。 風很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間?我欣賞教師的平凡，我喜愛教師的平凡，我也努力想成為這樣的平凡。雖然我離開了父母的身旁遠在第二故鄉(xiāng)，但是每當在工作中遇到困難時，總會遇到長者的信任 ，鼓勵的目光；我很幸運。我很幸運?？删吹募胰藗冏巫尾痪氲脑跊]有驚濤駭浪的教室里尋求著生命的價值和真諦。這個家就在松花江畔，在北國冰城，在這 棟樓里，它就是被人們傳誦為哈爾濱的“北大” —— 這個地方。 我很幸運。 可能我們也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上。 盡管我們也會當?shù)瞿?，三尺講臺卻仍然是我們的主戰(zhàn)場。 當花紅柳綠，鷹飛草長，我們依然固守清貧，培育桃李芬芳。伴著粉筆發(fā)出的聲音旋律，學生學會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求自己的理想。 學生總講，老師您多像火炬，把知識的光明傳遞到每一個角落； 學生總想，為什么老師您總給我信心和希望？ 教師，沒有華 麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。每當我和學生在書山中盤結而上，在學海里同舟共濟，心靈交會碰出的火花讓我的世界更加陽光，是學生感染了我的生活，讓我用心靈琴弦彈唱出動人的樂章！學生常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地。教師節(jié)演講稿 [精選多篇 ] 第一篇：教師節(jié)演講稿 又是一年長空鳴雁， 又是一年蘆花飛揚， 又是一年霜風雨雪， 又是一年桃李飄香。 永遠忘不了，四年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。 無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。 學生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，我們義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然守著講臺，放飛著希望。 盡管我們也會兩鬢成霜，年青的心卻從未改變模樣。 可能我們已咽喉紅腫，靜脈曲張，可卻不 聲不響。 我是一位年輕的教師，雖然以我目前的能力還無法成為這一職業(yè)的代言，但是，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而自豪，因為我知道學生跳動的期待的目光就是對我的掌聲，學生揮舞的畢業(yè)證書就是對我的最大的褒獎。雖然我還沒有結婚，但我已有兩個家，父母為我營造了一個溫馨的家，它給了我生命，哺育我長大；現(xiàn)在，我還有另外一個家，是它給了我實現(xiàn)生命價值的空間，給了我施展才華的舞臺。在這個家里，每個人都面帶微笑，為著家人的目標而創(chuàng)造；在這個家里，每個人都心懷真誠，為著家人的希望而努力；在這個家里，每個人都愛崗敬業(yè)，為這家人的理想而打拼。樸素、高尚的他們曾細數(shù)無數(shù)個花開花落。雖然我離開了父母的呵護遠在第二故鄉(xiāng)，但是每當佳節(jié)到來的時候，總會有熱騰騰的餃子等著我去品嘗；我很幸運。雖然我離開了父母遠在第二故鄉(xiāng)，但是我想我會在身邊每一位熱心人的幫助下，在哈一中這片沃土，教師這一職業(yè)里盡快的成長。 我愛教師這一職業(yè)，我想這樣對她說：“愛你一萬年，夸張；愛你一千年，無望；愛你一百年，太長；愛你 70 年，如果我身體健康的話，那是我的強項。 永遠忘不了，四年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。 無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。 學生常嘆，老師是蠟燭，變成