【正文】 活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)兒童增強(qiáng)道德意識(shí)，踐行道德規(guī)范。但是還有很多不足之處需要我們繼續(xù)跟進(jìn)，首先是針 對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行講座；第二是請(qǐng)更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)；最后是要加大宣傳的力度。 通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提高了我班所有教師的合作意識(shí)，也增強(qiáng)了大家的凝聚力。 在活動(dòng)中，我們緊緊圍繞活動(dòng)的目標(biāo)展開(kāi)，有了各班家長(zhǎng)代表的配合和支持，辯論會(huì)開(kāi)展的很順利、成功?；顒?dòng)。 活動(dòng)前，我們向家長(zhǎng)公布了辯論會(huì)的論題，家長(zhǎng)們查閱了相關(guān)資料。家庭教育已經(jīng)逐漸走進(jìn)了我市各個(gè)家庭中，在市、區(qū)家庭教育指導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)下，我班與五月十一日下午，在三樓 音體室開(kāi)展了家庭教育特色活動(dòng) — “家長(zhǎng)辯論會(huì)”活動(dòng)。 第三篇：家庭教育特色活動(dòng)小結(jié) 家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)方案小結(jié) 最美孝心少年“家長(zhǎng)辯論會(huì)”活動(dòng) 劉杰 教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面。 “望子成龍”之心，卻無(wú)“教子成龍”之方。 很多多的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，主動(dòng)放棄教育孩子的責(zé)任與義務(wù)，讓孩子處于放養(yǎng)狀態(tài)。支持孩子的學(xué)習(xí)，過(guò)去放養(yǎng)是家教局面有所改觀。 二、取得的效果 ，部分家長(zhǎng)重視家庭教育，主動(dòng)配合學(xué)校，做好孩子的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的保障。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，結(jié)合千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期至少家訪 1次，或見(jiàn)面一次。通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。學(xué)生們向家長(zhǎng)展示了南中學(xué)生的風(fēng)采，當(dāng)響亮的誓詞喊出來(lái)，得到的是現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)熱烈的掌聲?；仨^(guò)去，成績(jī)斐然。 組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議，在 聽(tīng)取各位家委會(huì)代表的意見(jiàn)和建議后，具體布置各項(xiàng)工作，各位成員落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題。學(xué)校成立校、級(jí)部、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)。 一、學(xué)校在家庭教育方面的做法 ，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng) 新學(xué)期來(lái)，家庭教育各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。 。原因是農(nóng)村家長(zhǎng)更多地忙于生計(jì)，平時(shí)無(wú)暇與孩子交流，久而久之，形成了“管養(yǎng)不管教”的局面。 三、存在的問(wèn)題 在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家庭教育的管養(yǎng)不管教、教而不得法和重智輕德問(wèn)題不僅困擾著農(nóng)村家長(zhǎng)，也困擾著農(nóng)村的基礎(chǔ)教育。 、教師的工作，正視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。 ，了解學(xué)生在家表現(xiàn) 本學(xué) 期來(lái)，學(xué)校要求全體教師進(jìn)行家訪。 ，傳授家教方法 學(xué)校在質(zhì)量檢測(cè)、期中檢測(cè)后，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重進(jìn)行考試質(zhì)量分析，組織家長(zhǎng)討論“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。感恩教師、感恩學(xué) 生、感恩家長(zhǎng)； 展望未來(lái)，凝心聚力抓教學(xué)、全心全意提成績(jī)。 開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)做了精彩發(fā)言。在成立大會(huì)上由校長(zhǎng)親自向當(dāng)選的家委會(huì)各位成員頒發(fā)了聘書(shū)。學(xué)期初，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議，組成新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，成立優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)教師工作團(tuán)隊(duì)。中學(xué)家庭教育活動(dòng)小結(jié) [樣例 5] 第一篇：中學(xué)家庭教育活動(dòng)小結(jié) 南嵐中學(xué)工作因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使家庭教育理念深入人心，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。 一、學(xué)校在家庭教育方面的做法 ，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng) 新學(xué)期來(lái)，家庭教育各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。學(xué)校成立校、級(jí)部、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)。 組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議，在聽(tīng)取各位家委會(huì)代表的意見(jiàn)和建議后，具體布置各項(xiàng)工作，各位成員落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題?；仨^(guò)去，成績(jī)斐然。學(xué)生們向家長(zhǎng)展示了南中學(xué)生的風(fēng)采，當(dāng)響亮的誓詞喊出來(lái)，得到的是現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)熱烈的掌聲。通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，結(jié)合千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期至少家訪 1次，或見(jiàn)面一次。 二、取得的效果 ，部分家長(zhǎng)重視家庭教育，主動(dòng)配合學(xué)校，做好孩子的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的保障。支持孩子的學(xué)習(xí)，過(guò)去放養(yǎng)是家教局面有所改觀。 很多多的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，主動(dòng)放棄教育孩子的責(zé)任與義務(wù)，讓孩子處于放養(yǎng)狀態(tài)。 “望子成龍”之心，卻無(wú)“教子成龍”之方。 第二篇：中學(xué)家庭教育活動(dòng)小結(jié) 南嵐中學(xué)工作因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使家庭教育理念深入人心，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。學(xué)期初，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議，組成新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，成立優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)教師工作團(tuán)隊(duì)。在成立大會(huì)上由校長(zhǎng)親自向當(dāng)選的家委會(huì)各位成員頒發(fā)了聘書(shū)。 開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)做了精彩發(fā)言。感恩教師、感恩學(xué)生、感恩家長(zhǎng)； 展望未來(lái)，凝心聚力抓教學(xué)、全心全意提成績(jī)。 ，傳授家教方法 學(xué)校在質(zhì)量檢測(cè)、期中檢測(cè)后，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重進(jìn)行考試質(zhì)量分析，組織家長(zhǎng)討論“怎樣做一個(gè)合格 的家長(zhǎng)”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。 ，了解學(xué)生在家表現(xiàn) 本學(xué)期來(lái)，學(xué)校要求全體教師進(jìn)行家訪。經(jīng)過(guò)家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。 、教師的工作，正視孩子的學(xué)習(xí)。 三、存在的問(wèn)題 在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家庭教育的管養(yǎng)不管教、教而不得法和重智輕德問(wèn)題不僅困擾著農(nóng)村家長(zhǎng)，也困擾著農(nóng)村的基礎(chǔ)教育。原因是農(nóng)村家長(zhǎng)更多地忙于生計(jì)，平時(shí)無(wú)暇與孩 子交流，久而久之，形成了“管養(yǎng)不管教”的局面。 。三個(gè)方面始終處于相互滲透、相互影響、相互作用，很難界定出明晰的分工范圍。此次活動(dòng)的開(kāi)展是請(qǐng)家長(zhǎng)參與到我園的家庭教育工作中、了解我班家庭教育工作開(kāi)展的情況有家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)。參與活動(dòng)的所有中小班教師們也積 極參與到了指導(dǎo)工作中。在活動(dòng)的形式上，我們采用了動(dòng)靜交替，有老師和孩子共同表演的情景劇，有文字案例還有游戲活動(dòng)。 在活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，我們向參與旁聽(tīng)的家長(zhǎng)發(fā)放了此次活動(dòng)的調(diào)查表， 70%的家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予了很好的評(píng)價(jià)， 30%的家長(zhǎng)給予了好的評(píng)價(jià)； 100%的家長(zhǎng)還愿意參與到班級(jí)組織的有關(guān)家庭教育活動(dòng)中；全體家長(zhǎng)認(rèn)為在此次活動(dòng)中有所收獲。同時(shí)也在與家長(zhǎng)共同交流中，改進(jìn)了家長(zhǎng)在家庭教育中的方式方法。 第四篇：家庭道德教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)小結(jié) 家庭道德教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)小結(jié) 按照省、市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，今年“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”提前至 4— 6 月，區(qū)婦聯(lián)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、迎奧運(yùn)、我行動(dòng)”為主題，積極開(kāi)展各類(lèi)家庭道德教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)效果，為促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧社會(huì)做出了新的貢獻(xiàn)。 5 月 26 日，區(qū)婦聯(lián)召