【正文】 上午，李老師給我們上了一節(jié)有趣的活動課 —— 氣球比賽。突然下課鈴響了，同學(xué)們都說下課鈴響得太快了，還有我和一些同學(xué)都沒 有玩呢。同學(xué)們一個一個地上去貼鼻子，有的把鼻子貼在頭發(fā)上，有的把鼻子貼在嘴巴上，的把鼻子貼在眼睛里，還有的連頭也沒有貼中。游戲開始了，首先由每組的第一個同學(xué)出來，拿著紙鼻子的磁鐵，然后每個小組的組長幫他用紅領(lǐng)巾折成幾層，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈后就把鼻子貼上去。 老師首先在黑板上畫了四個沒有鼻子的頭像。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是為大家整理的有趣的活動課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。有人認(rèn)為這是不可能的事。”老師這一說，我們立刻炸開了鍋。一進(jìn)門，心理老師就講：“同學(xué)們，今天我們來上一堂活動課。三、還讓我們知道素材就在我們生活之中?！? 接下來的比賽 ,我們吸取了前面的教訓(xùn) ,大家各顯神通 ,分?jǐn)?shù)在一步步靠近 .但是最后我們贏了！通過這堂課，我明白了老師舉行腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽的目的：一、訓(xùn)練大腦?！钡诙李}沒有那么難了，大家爭先恐后地舉手回答，因為老師還沒說開始，所以這次作廢，大家都后悔。過了幾秒鐘，唐圣勛突然想到，馬上舉手回答說：“是樹馬像雞。 有趣的比賽開始了。 有趣的活動課作文 9 今天，樂樂老師給我們上了一堂有趣的活動課 —— 腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽。就這樣一個接一個地比賽一會就結(jié)束了。 比賽是按順序開始的，首先上場的是各班的前兩個同學(xué)，只見他們夾著球一蹦一跳的往前走，這個動作看起來簡單，可是走起來很難，既要兩個人保持平衡，又要保證球不被掉出來，而且速度要快，同學(xué)們在操場上大喊加油，場面十分熱烈。但我知道了一個道理：堅持就是勝利。結(jié)果三組都贏了。 下面是一組一組的比賽，這可輪到我了。第一局結(jié)束了，李釗洋成了最終的 39?！瘪T瀚源使出了“奸計，”站了左腳，又換了右腳?！? 游戲開始了，老師叫了李釗洋，陳光澤，蔡柏勇，馮瀚源，他們可都是星云兒。 上課了，戴老師進(jìn)到教室，說：“今天我們來玩一個游戲。 今天，玩的真開心呀！ 有趣的活動課作文 7 今天是星期三，下午最后一節(jié)課是隊活動課。 我們開始玩了，老鷹在想辦法捉小雞，母雞緊緊地保護(hù)著小雞們，不一會，在老鷹的進(jìn)攻下，小雞的隊伍散開了，小雞們趕緊的你逃我躲。女生們有老師組織，男生有和潘自強(qiáng)組織。我看這樣也行，我們就開開心心的玩 了一下午。她領(lǐng)我們來到操場的一角。我們跳的正高興的時候那些男生又來搗亂了，把劉瑩瑩給摔了一跤，我去告老師，劉瑩瑩說：“不要去告了”，我說：“那怎么辦？”她說：“去女廁所”，我說：“不行，女廁所太臭了”。他們歡快的笑聲在天空中回蕩。他們帶著滿意的笑容回去了。 向日葵一天天的長大，經(jīng)過他們?nèi)齻€的細(xì)心照顧下，風(fēng)吹雨打，太陽曬。首先他們先挖一個大坑，身手敏捷的珍珍急忙把向日葵的種子往坑里放。 比賽開始了。 —— 種植物。 這是一堂多么有趣的活動課啊！制作土電話。“喂喂喂！”我輕輕地喊著，聲音傳播到小明那邊，他興奮地豎起“ V”形手勢，還得意地比劃著。對于大海，我總有著不一樣的情感，想象著自己像魚兒一樣在大海里游玩。雖然，土電話制作得很簡單，但同學(xué)們看到土電話在他們手中誕生，興奮的小臉蛋像開了紅花一樣。 我拿著老師發(fā)的紙杯、毛線、牙簽、畫筆、剪刀、雙面膠快樂地制作著。個個興高采烈的，而我們則垂頭喪氣的走下場來。有一個男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，歪著頭，雙腿向上一蹦用頭一頂，氣球被他頂?shù)搅宋覀兊念I(lǐng)地上“安息了”。分預(yù)賽和決賽兩場。 其余的動作一概不能用。 在比賽前，老師先宣布比賽規(guī)則：把同學(xué)們分成四組，以桌子為界限，每組組員分別站在桌子兩邊。 這節(jié)課雖然下課了，但是，同學(xué)們還沉醉在快樂之中。惹得同學(xué)們捧腹大笑。突然臺下一片笑聲響起，他急忙摘下紅領(lǐng)巾一看，咦？怎么鼻子貼在眼睛的下面呢？他又回頭看看自己的杰作后忍不住撲哧一聲笑了。同學(xué)們都很納悶，到底要干什么？當(dāng)老師剪出紙鼻子的時候，同學(xué)們這才恍然大悟，原來要玩貼鼻子的游戲。 有趣的活動課作文 1 今天下午第二節(jié)課，老師帶我們在課室里開展了一次有趣的活動—— 貼鼻子游戲。【薦】有趣的活動課作文（ 5 篇材料） 第一篇：【薦】有趣的活動課作文 【薦】有趣的活動課作文 10篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是為大家整理的有趣的活動課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 老師首先在黑板上畫了四個沒有鼻子的頭像。游戲開始了，首先由每組的第一個同學(xué)出來，拿著紙鼻子的磁鐵，然后每個小組的組長幫他用紅領(lǐng)巾折成幾層，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈后就把鼻子貼上去。同學(xué)們一個一個地上去貼鼻子，有 的把鼻子貼在頭發(fā)上，有的把鼻子貼在嘴巴上，的把鼻子貼在眼睛里，還有的連頭也沒有貼中。突然下課鈴響了，同學(xué)們都說下課鈴響得太快了，還有我和一些同學(xué)都沒有玩呢。 有趣的活動課作文 2 星期天上午，李老師給我們上了一節(jié)有趣的活動課 —— 氣球比賽。其次只許用頭頂或用嘴吹。然后氣球在誰的領(lǐng)地上落下就算 輸了。 激烈的比賽開始了，老師邊吹口哨邊把氣球拋向空中，我踮起腳尖，傾斜著身子，仰起頭伸長脖子，目不轉(zhuǎn)睛地，盯著那個黃色的氣球，鼓起腮幫子撅起小嘴使勁地吹，那個氣球飄飄悠悠地飄到了他們那邊，對方也不甘示弱。他們贏了。 這堂活動課可真有趣??！還讓我明白：只有團(tuán)結(jié)合作才會成功！ 有趣的活動課作文 3 “喂喂喂！”“喂喂喂！” 同學(xué)們對著自己制作的土電話興奮地喊著，像一只只快樂的小鳥。我先用牙簽在紙杯底部鉆個小孔，接著把毛線穿進(jìn)孔里，最后把牙簽綁在毛線的頂端，這時兩個紙杯都固定在毛線的兩端。 到了美化環(huán)節(jié)，我在紙杯上畫一只飛翔的小鳥，綠色的荷葉和粉紅的荷花，還有廣闊的大海。 我和小明把線拉直 ，一端當(dāng)聽筒放在耳邊，另一端當(dāng)話筒對著嘴巴。我發(fā)現(xiàn)，線拉得越直，聲音就傳播得越清楚。 有趣的活動課作文 4 有一天，學(xué)校舉行了一個有趣的活動。每班推薦三位學(xué)生當(dāng)本班代表， 2 我們班推薦的是珍珍、孜孜、田田他們種的都是向日葵。時間一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊溜過，珍珍、孜孜、田田一起齊心協(xié)力開始種向日葵。他們?nèi)齻€堅持每天給向日葵澆水。珍珍、孜孜、田田盼望的一天終于到了，向日葵結(jié)出了瓜子。 最后成績發(fā)下來，珍珍、孜孜、田田獲得了種植物大賽的冠軍，他們看到了自己的成績高興地手足舞蹈。 有趣的活動課作文 5 今天，我們最后一節(jié)課是自由活動課，我和我的朋友蘆柯欣和王楠玩皮筋，可是有一個問題是那些男生老搗亂，我們都跳不成了。蘆柯欣說：“我有一個地方?jīng)]男生”，我想不會又是女廁所吧！我就問，是哪兒？她說：“去了你們就知道了”。我說：“這有什么安全的”，她說：“男生一來就躲到女廁所不就行了”。 有時間我還要再找?guī)讉€朋友一起玩！ 有趣的活動課作文 6 下午，陽光燦爛，我們組織了新的活動。 我們男生組織了一個游戲叫《老鷹捉小雞》，大家都很自愿當(dāng)老鷹，我們選了最優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)老鷹。老鷹很快的追來，沒過多久，老鷹就有很大的收獲，老鷹捉到了好幾只小雞了，但老鷹的眼睛還是一直盯著我們小雞的隊伍，鈴聲響了 ，我們趕快的跑到老師那里集合了。隊活動課一般會玩游戲。規(guī)則是：一個人把筆放在手背上，單腳站立，不能讓筆掉下來，而且還要站兩分鐘，站得最久的同學(xué)為勝。他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師叫：“開始。但他堅持不久，第一個就輸了，這可能是報應(yīng)。勝利者。比賽開始了，我一開始比較穩(wěn)定，但是過了一分鐘，我抖了一抖，筆滾動了一下，差點(diǎn)掉下去，但我堅持著。 今天我又開心又緊張，開心是因為這個游戲很好玩；緊張是因為我差點(diǎn)輸了。 有趣的活動課作文 8 今天下午，我們二年級全體同學(xué)在操場上進(jìn)行背靠背夾球比賽和趕豬比賽。 不一會，就輪到我和張亞鵬了，我們也是飛快地往前走，但是很可惜，我們摔倒了，張亞鵬還受傷了，我非常難過，心里想：我們要是走得慢點(diǎn)就好了，雖然得不了第一名，但是，張亞鵬就不會受傷了。 今天的活動很有趣，但是，我的好朋友卻受傷了，我希望他早日康復(fù)。 比賽前，老師告訴我們比賽規(guī)則，采取三局兩勝制。第一個題目是什么動物和植物像雞？同學(xué)們被這道題難住了，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見?！睒窐防蠋熚⑿Φ卣f：“答對了，是數(shù)碼相機(jī)。老師笑著說：“心急吃不了熱豆腐。二、訓(xùn)練反應(yīng)速度。 有趣的活動課作文 10 上個星期四，我們的心理老師給我們上了一堂非常有趣的活動課。請你們每人拿出一張 A4 紙，然后用二十分鐘，想 想怎樣可以不使他破掉，可以使用剪刀。有人說可以這樣：把他的中間像撕罐頭一樣撕開。直到最后，老師才告訴了我們，應(yīng)該這樣做：先對折，然后把他一邊剪三分之二條，另一邊減三分之二條然后把它們的連接處剪短，就可以了，這樣，這張紙沒有缺失，真是有魔力?。? 第二篇：【薦】有趣的活動課作文 【薦】有趣的活動課作文 10篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。 有趣的活動課作文 1 今天下午第二節(jié)課，老師帶我們在課室里開展了一次有趣的活動—— 貼鼻子游戲。同學(xué)們都很納悶，到底要干什么？當(dāng)老師剪 出紙鼻子的時候，同學(xué)們這才恍然大悟，原來要玩貼鼻子的游戲。突然臺下一片笑聲響起，他急忙摘下紅領(lǐng)巾一看，咦？怎么鼻子貼在眼睛的下面呢？他又回頭看看自己的杰作后忍不住撲哧一聲笑了。惹