小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃-展示頁
2025-05-07 02:45本頁面
【正文】 作計(jì)劃》。 分類具體目標(biāo)： （一）校本部六年級(jí) 要求各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)數(shù)的 70％達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。為了 確保我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的突破，現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)的具體情況特制定本方案： 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以縣教育局主管部門意見和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，牢固樹立中小學(xué)教學(xué)的整體意識(shí)，大力深化素質(zhì)教育，全面完成九年義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段六年級(jí)教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。 第二篇：小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃 小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃 我們知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是普九工作教學(xué)質(zhì)量的綜合反映，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要指標(biāo)，小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃。 我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)年級(jí)教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長補(bǔ)短，建構(gòu)新的畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)工作方式方法，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)年級(jí)教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體合力作用。 尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識(shí)，早行動(dòng)，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路，并嚴(yán)格組織、落實(shí)到位。 三、具體措施及辦法： （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，扎實(shí)工作。為了確保我校六年級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的突破特制定本計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)貫徹“德育為先、多育并舉”的教學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方 針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃 第一篇：小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃 長頭小學(xué)校畢業(yè)班工作方計(jì)劃 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要指標(biāo)。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。因此，必須依靠全體教師，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。 二、畢業(yè)班工作目標(biāo)： 做好畢業(yè)生思想工作，宣傳學(xué)校教育的良好形象，保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中。 首先根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)召開會(huì)議，布置工作要求，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，理清下一階段的工作思路； 其次召開畢業(yè)班教師會(huì)議，使一線教師及時(shí)了解上級(jí)要求，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，明 確六年級(jí)復(fù)習(xí)期間的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 （二）充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運(yùn)作方式。 （三）認(rèn)真搞好綜合素質(zhì)評(píng)測活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子，針對其興趣有目的、有計(jì)劃 的培訓(xùn)。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。 二、工作目標(biāo) 總體目標(biāo)：認(rèn)真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭各校部（村?。┰诒緦W(xué)年畢業(yè)班工作有最 大突破，完成中心學(xué)校所制訂的長期目標(biāo)，爭取提前甩掉排在全縣隊(duì)伍后 1/3 的帽子。 要求各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)數(shù)的 70％達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。 （二）完小六年級(jí) 語文、數(shù)學(xué)科目標(biāo)任務(wù)與中心學(xué)校校本部相同。 （三）令牌石村小和泡桐灣村小六年級(jí)
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