【正文】 個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法 。 讀書日的活動目的就是在于讓同學(xué)們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機，引導(dǎo)同學(xué)們 走入書的殿堂。四是圖書交換書 。二、出一期讀書板報 。鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，并再度對那些為促進人類的社會和文化進步做出無以替代的貢獻的人表示尊敬。巴列霍等。普拉和曼努埃爾德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾維加都在 1616年的這一天去世。德 世界讀書日始于 1995年，目的是推動閱讀和寫作，宣揚跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識。 讀書活動總結(jié)篇 5 每一年的 4 月 23 日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”，而今年是第 21 個“世界讀書日”。本次培訓(xùn)采取逐級培訓(xùn)的方式，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進行培訓(xùn)。 農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地，在全民讀書推廣中具有十分重要的地位，為加強農(nóng)家書屋的管理，提高農(nóng)家書屋的運行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益，結(jié)合圖書館“讀書推廣人培育”的活動計劃，于 XX年 5 月 14 日上午，在 xx 縣圖書館三樓多媒體室，召開了“ xx 縣基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會”。書香女人” xx 縣婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書 504 冊。 4月 23日，作為主要成員單位，參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動?；顒悠陂g，為到館的讀者每人贈送圖書一冊。邀請新城小學(xué)學(xué)生 178 人到圖書館進行讀書體驗。 23世界讀書日”讀者活動。 三、精心組織，內(nèi)容豐富 1.“ 界讀書日”宣傳活動 xx 縣圖書館為倡導(dǎo)全民讀書，營造讀書氛圍，突出推廣宣傳“ XX全國少年兒童讀書年”活動，經(jīng)過精心策劃，舉辦了以“經(jīng)典讀書，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下： 一、安排部署 館領(lǐng)導(dǎo)及時召集全館人員進行動員，對活動周密安排，制訂了詳細可行的活動方案，下發(fā) 各部門，落實責(zé)任，提高工作效率 二、廣泛宣傳，營造氛圍 在圖書館外懸掛宣傳條幅，館內(nèi)張貼宣傳海報、印制宣傳資料，組織館員在機關(guān)單位、學(xué)校，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容、活動時間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參與到全民讀書月活動中來。 讀書活動總結(jié)篇 4 根據(jù) xx 省圖書館學(xué)會轉(zhuǎn)發(fā)國家圖書館學(xué)會《關(guān)于開展 XX 年“全民讀書”活動的通知》要求，全面貫徹 xx 總理提出的“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)書香社會”、促進“全民讀書”的工作部署，深入推進全民讀書活動和精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高全民讀書水平，提升我縣市民文化素質(zhì)，構(gòu)建基層圖書館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，xx 縣圖書館舉辦了“ XX 年全民讀書”活動。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的自我教育。 20xx 年世界讀書日活動在夕陽的余暉中結(jié)束，薦書板上已貼滿了同學(xué)們的個性化書評。 活動過程中，不時下起的幾滴春雨，為整個活動增添了幾分清涼的味道。會員們則講解著活動內(nèi)容，拿著自己制作的精美書簽贈與 讀者，或欣賞著眼前百余本書的別樣風(fēng)景，真是不亦樂乎。隨著活動的進行，不斷有讀者加入進來。這些書都是會員們自己帶來的、想要特別推薦的書，從遠處看去，帶著紙香的書籍恰似春日里的一道風(fēng)景，百余本講述著不同故事、擁有不同的封面的圖書陳列開來，讀者駐足于此，與身旁的圖書館交相輝映，明媚喜人。 本次活動得到了我校團委和圖書館的大力支持，校園手機報和廣播臺也發(fā)揮了自身優(yōu)勢給予幫助。 教師對學(xué)生讀書的指導(dǎo)不到位。 存在不足與整改： 通過活動的開展，我深深感覺到“讀書”讀得還很不夠，要想讓學(xué)生真正讀好書，其實前面還很艱難。 12 月積極開展了“閱讀之星”評選、“紅色詩歌誦讀”評比活動。 合理利用學(xué)校圖書室資源，堅持開展好寫學(xué)習(xí)日記、讀書筆記活動。 利用校園廣播在大課間、午休期間播放中華古詩文經(jīng)典篇目，讓孩子浸潤在經(jīng)典美文的氛圍中。 5 月份開展了“我讀書我成長我快樂”主題講故事比賽活動；6 月份開展了小學(xué)生“語文素養(yǎng)展示”活動。學(xué)校以“閱讀豐富人生，共建書香校園”為主題，制定了《換于紅軍小學(xué)關(guān)于進一步開展“蓓蕾讀書”活動的實施方案》，活動要求：加強校園書香文化建設(shè)；開辟“書香班級專欄”；完善班級圖書角建設(shè)；成立讀書社團等。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚 。 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。 通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。營造良好的課外閱讀氛圍。因此，利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣?！钡男抡n程理念。這次讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。 讀書活動總結(jié)篇 1 讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生?！緦嵱谩孔x書活動總結(jié)集錦（大全） 第一篇：【實用】讀書活動總結(jié)集錦（大全） 【實用】讀書活動總結(jié)集錦 8篇 精彩的活動已經(jīng)告一段落了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，為此需要認真地寫活動總結(jié)了。那要怎么寫好活動總結(jié)呢？下面是為大家收集的讀書活動總結(jié) 9 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍。具體從以下幾個方面去做： 為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書 ，讀好書，讀整本的書。要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。 學(xué)校也積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀。積極開展評 選。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。 讀書活動總結(jié)篇 2 “蓓蕾讀書工程”開展扎實有效。再精細的管理制度，也需要活動來支撐，對此我們積極開展了豐富多彩的活動。 重點抓好“每周一詩”誦讀， 12月 5 日 6 日對全鄉(xiāng) 28 個班“每周一詩”落實情況進行了全面抽查，通過檢查各校班對此活動落實扎實、有效。 每周一堅持開展國旗下的演講活動。 堅持開展了以“閱讀豐富人生”為主題的系列手抄報評比活動：5 月份“感恩母親”、 6 月份“我手畫我心”、 7 月份“童心向黨”、 9 月份“暑期閱讀收獲”、 10月份“悠悠故鄉(xiāng)情”等。 積極參加上級有關(guān)部門組織的系列征文活動，展示讀書成果等活動，成果顯著。目前面臨的問題主要有以下幾個 : 學(xué)校圖書使用還沒有做到正常化，不能很好地滿足于學(xué)生的閱讀需求。 讀書活動總結(jié)篇 3 20xx年世界讀書日活動圓滿結(jié)束 花開正艷，書香愈濃，首都師范大學(xué)中華魂讀書會于 4 月 23 日開展以“生命中的三分鐘”為主題的世界讀書日活動，分別于當(dāng)天 11:30— **:30 在本部圖書館前舉行， 16:30— 18:30 在 **圖書館前舉行，旨在弘揚中華文化、傳遞書籍經(jīng)典、提倡閱讀風(fēng)氣。 伴著花蕾和書香，讀書會的會員們將不同種類，或薄或厚的書籍依次有序地擺放開來，為滿足不同讀者的需要，我們準備的圖書涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、教育、經(jīng)濟、管理等 不同類別。 整個活動共分讀書和薦書兩個環(huán)節(jié)，讀者在活動地點閱讀超過三分鐘或?qū)⒆约合胪? 薦的書目寫在便簽紙上即可獲得精美書簽一枚。他們或拿起一本《詩經(jīng)》，或翻開《百年孤獨》，或捧起一本頗有趣味的“圖畫詩”看的津津有味。也不時有同學(xué)和老師參與到活動中來，他們讀著自己喜歡的書籍，寫著屬于自己的個性化書評，又或在便簽紙上寫下自己的感言，分享閱讀的 `收獲，感受閱讀的快樂。書在傘下，讀在雨中，又是一番滋味。活動雖然結(jié)束了，但讀書之路不可止。正如莊子所說“吾生也有 涯，而知也無涯”，讀書之路亦無涯。 活動緊緊圍繞“讀書的力量：經(jīng)典讀書 —— 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題，以 xx 建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機，以“ 世界讀書日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”等活動為依托，在全縣開展全民讀書活動，努力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位，使廣大居民群眾和未成年人的政治覺悟、思想道德水平和科學(xué)文化知識水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進一步升華和提高，充分享受到讀書的快樂，充實文化生活。 同時，利用新聞媒體大力宣傳圖書館，及時向媒體和上級部門通報活動情況，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好宣傳工作，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館、享受公共圖書館服務(wù)。點燃讀書熱情，共建書香縣城”為主題的“ 4 4 月 22 日，在文化城北門，懸掛橫幅、布置宣傳展牌，在學(xué)校、社區(qū)、街道發(fā)放宣傳傳單，在圖書館內(nèi)張貼推廣讀書宣傳海報，營造了活動氛圍，吸引讀者參與活動，活動中邀請了新聞媒體作宣傳報道。被邀請者來到圖書館，在圖書館館員的指導(dǎo)下， 讀書圖書館館員精心挑選的精品圖書，體會讀書的快樂。 在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類、社科類、少兒類、歷史文獻、地方文獻、優(yōu)秀期刊 120 種，設(shè)立精品圖書推薦專架，將書目制作為宣傳單，為廣大讀者做專題推薦。 為鼓勵讀者多讀書，讀好書，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎?wù)魑幕顒樱顒又黝}為“影響我一生的一本書”。書香女人” xx 縣婦女兒童讀書活動啟動儀式，館長杜立萍在會議現(xiàn)場作了 xx 縣圖書館簡介和圖書館服務(wù)工作宣傳。 在“智慧人生 “讀書推廣人培育”計劃，夯實農(nóng)村全民讀書推廣基礎(chǔ)，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。 全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會議。通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)家書屋管理水平，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運行。為了使廣大同學(xué)更好地了解這個節(jié)目的意義及內(nèi)容，我校圖書館主辦，讀者協(xié)會協(xié)辦“走進閱讀天地，共享閱讀快樂”主題活動，進一步提高全校師生的讀書意識。 4 月 23 日對于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個具有象征性的日子，因為塞萬提斯，莎士比亞和加爾西拉索拉此外， 4 月 23 日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫 里斯納博科夫、約瑟梅希亞因此 1995 年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天，向全世界的書籍和作者表示敬意 。 活動分四部分進行：一是簽名活動 。三是整理圖書角 。五是名人墻 (張貼名人名著 )。讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍 。當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。 我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進的作用。 讀書活動總結(jié)篇 6 為了讓幼兒更加的喜歡學(xué)習(xí)，也為了從整體上提升幼兒園的課程建設(shè)和實施水平，進一步提高我們的教育質(zhì)量，我們園開展了以課程游戲化為主題的讀書活動。將這次活動以讀書活動總結(jié)的方式記錄下閱讀學(xué)習(xí)研討的結(jié)果。將它 作為一個質(zhì)量工程來看待。在這個以課程游戲化為主題的讀書活動開展之前，有不少教師就提出疑問：課程游戲化是不是要將一日所有的課程都設(shè)為游戲課呢？在開展了這次主題讀書活動之后，她們明白了課程的劃分標準，并且也欣喜的將這一結(jié)果記錄在讀書個人活動總結(jié)上。因為這個課程游戲化活動是一個新的項目，很多 方面都存在不完善和進一步探究的狀況。似導(dǎo)師，循循善誘 。積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。通 過讀書活動的開展，進一步提高了職工的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧集體的建設(shè)，達到了活動的目的。 （一）發(fā)揮金屬構(gòu)公司的主導(dǎo)作用。在讀書活動中深入倡導(dǎo)“閱讀文化，加強專業(yè)知識”的理念。根據(jù)建安公司每季度工作計劃，金屬構(gòu)公司及時制定了詳實可 行的讀書活動方案。隨后各生產(chǎn)班組召開主題班會、出主題黑板報、發(fā)表文章，并在公司櫥窗開設(shè)了讀書活動宣傳欄，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大職工的思想認識，為深入落實讀書活動方案