【正文】 養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，現(xiàn)將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下： 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個(gè)重視讀書(shū)的民族，必將使一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書(shū)的人，必定是一個(gè)富有理想的人。 書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)結(jié)束了，但我相信他們的讀書(shū)行動(dòng)是不會(huì)就此結(jié)束的。 這個(gè)學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，到這個(gè)周就結(jié)束了。 在提高學(xué)生的閱讀積極性方面，除了上面所提到的幾點(diǎn)，還有其它的。每到夕會(huì)課，我們還要在班里面對(duì)蝴蝶上的內(nèi)容進(jìn)行投票，選出最好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 讀書(shū)，除了讓他們有了展示自我的機(jī)會(huì)之外，還讓他們學(xué)會(huì)了與別人進(jìn)行交流。而他們也非常喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，每次要點(diǎn)的時(shí)候，都能聽(tīng)到他們?cè)诤啊包c(diǎn)我！點(diǎn)我！”，而被點(diǎn)到名字的則通常都是一臉得意地上去了。 （四）展示交流，盡享讀書(shū)之樂(lè) 每天上課之前，我們都要進(jìn)行“課前五分鐘” —— 《你是哪顆星》，就是以點(diǎn)星星的方式隨機(jī)點(diǎn)一位同學(xué)上來(lái)讀他前一天讀過(guò)的他認(rèn)為較好的一篇 文章，讀完文章可以讀讀他喜歡的語(yǔ)句，也可以談?wù)勛约旱母惺?。不過(guò)，從整體情況來(lái)看，他們?cè)诩铱磿?shū)的態(tài)度比在學(xué)校的還是要差些，其實(shí)，出現(xiàn)這種情況也屬正常，畢竟養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣是需要一個(gè)過(guò)程的。同時(shí)，我還鼓勵(lì)他們隨時(shí)把自己看書(shū)時(shí)的想法寫(xiě)下來(lái)，不一定要長(zhǎng)篇大論，只要寫(xiě)出了自己真實(shí)的感受就行，有時(shí)候一句話也可以是一篇 讀書(shū)心得。 （三）把“香氣”帶回家 要讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，就要讓他們不僅是在學(xué)校喜歡讀書(shū)，要在家也喜歡讀書(shū)才行，所以，我鼓勵(lì)他們把“書(shū)香”帶回家。而我， 則喜歡把這些愛(ài)看書(shū)的學(xué)生的名字悄悄記起，在上課時(shí)表?yè)P(yáng)他們，讓更多的學(xué)生也加入到他們的行列中去。這樣，就讓他們?cè)谫?gòu)買，閱讀書(shū)籍時(shí)有了方向，不至于在茫茫書(shū)海中走錯(cuò)了方向。除此之外，我也常結(jié)合課本的內(nèi)容給他們介紹書(shū)籍。而如今書(shū)海茫茫，要他們學(xué)會(huì)有選擇地去閱讀，教師就必須得充當(dāng)他們的指路人。在每一個(gè)學(xué)生心里種下閱讀的種子，讓他們愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì)享受閱讀是我開(kāi)展這次活動(dòng)的目的。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 5 興趣是最好的老師。 當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。 三、增加了學(xué)生的閱讀機(jī)會(huì) 在每次認(rèn)為完成后，學(xué)生可以自由閱讀圖書(shū)館的書(shū)籍，每次放學(xué)都是在老師催促下 才不情愿的離開(kāi)圖書(shū)館。 每次大都從完成某一任務(wù)著手，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 、圖書(shū)館組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得等。 。 ，并了解館內(nèi)圖書(shū)擺放位置。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán)。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。 (3)響應(yīng)市局號(hào)召，舉辦了東洲中學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)，把 4月份定為“讀書(shū)月”，圍繞讀書(shū)舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。 (2)舉行讀書(shū)小報(bào)評(píng)比 配合語(yǔ)文教學(xué)專題活動(dòng)，學(xué) 生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期讀書(shū)手抄報(bào)。 ，督促帶動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。 (2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。 (1)學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，輪到到閱覽室閱覽的班級(jí)，語(yǔ)文老師要到場(chǎng)指導(dǎo)。 (4)利用學(xué)校廣播站，搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)。 (3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室。 (2)鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買自己喜歡的書(shū)籍，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書(shū)氛圍。 ，廣開(kāi)渠道，讓學(xué)生有書(shū)讀。第二、要讀好書(shū)，讀名家名人，讀名作名篇 。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有特色的讀書(shū)心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書(shū)方法指導(dǎo)。 (2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。本年度在“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)上我校做了如下工作： ，營(yíng)造氛圍，切實(shí)落實(shí)讀書(shū)計(jì)劃。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 3 為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，建設(shè)書(shū)香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。 ，孩子與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)，讓父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，感受到了閱讀帶來(lái)的幸福，在父母參與閱讀的情況下，孩子不僅僅能得到閱讀能力的培養(yǎng)，又感受到了閱讀帶來(lái)的幸福，并讓他一生愛(ài)書(shū)?；顒?dòng)旨在激發(fā)全園 師幼、家長(zhǎng)讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)。 通過(guò)此次讀書(shū)活動(dòng)，各學(xué)校將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入了學(xué)校教育，提高青少年的社會(huì)公民意識(shí)，增強(qiáng)他們的民族自豪感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，為青少年學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍，提高青少年閱讀、寫(xiě)作能力以及思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在一整天的比賽中，40 多位選手在演講臺(tái)上展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，他們圍繞主題，各抒己見(jiàn)，從不同角度和側(cè)面描繪了自己心目中的“真善美”，演講洋溢著濃濃的真善美情懷和朝氣蓬勃的向上氣息，深深感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人，贏得大家的陣陣掌聲。在全市征文比賽中，共收到 500 余篇征文稿，經(jīng)過(guò)組委會(huì)的認(rèn)真評(píng)選，最終評(píng)出一等獎(jiǎng) 20 篇，二等獎(jiǎng) 40 篇，三等獎(jiǎng) 60 篇。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 1 為進(jìn)一步貫徹教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)的通知》精神， xxx市開(kāi)展了“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)，要求各中小學(xué)把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的有機(jī)組成部分，積極開(kāi)展形式多樣的征文比賽、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等系列活動(dòng)，取得了良好的效果。讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)集錦 [大全 5 篇 ] 第一篇：讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)集錦 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)集錦九篇 總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是收集整理的讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 9 篇，歡迎閱讀與收藏。 在讀書(shū)活動(dòng)中，市教育局關(guān)工委通過(guò)多方籌措資金，購(gòu)買了 5000本主題教育書(shū)籍免費(fèi)分發(fā)給全市各中小學(xué)，要求學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生閱讀，并通過(guò)讀書(shū)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等形式，讓學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)挖掘真善美，弘揚(yáng) 傳遞正能量。 5 月 23 日， xxx 市關(guān)工委、市教育局關(guān)工委聯(lián)合舉辦了“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書(shū)活動(dòng)演講比賽。比賽最后評(píng)出了特等獎(jiǎng) 2 名，一等獎(jiǎng) 8 名、二等獎(jiǎng) 15 名、 三等獎(jiǎng) 21 名，并分別頒發(fā)了價(jià)值 800 元、 600 元、 400元和300 元的獎(jiǎng)品。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 2 為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展， xxx 年 4 月 21 日，我園“大手牽小手，快樂(lè)閱讀”讀書(shū)月啟動(dòng)儀式正式拉開(kāi)了帷幕。 ，各班開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，各班幼兒家長(zhǎng)自愿報(bào)名，進(jìn)課堂給孩子們講述精彩故事，活動(dòng)中媽媽們展示了自己的趣味童真風(fēng)采，顯示了故事媽媽的特色，贏得了小朋友們陣陣掌聲。 相信通過(guò)讀書(shū) 月的活動(dòng)，會(huì)讓教師提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，家長(zhǎng)們獲得更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子們提高閱讀的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。 (1)學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的 實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法。 (3)開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書(shū)的倡議，利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書(shū)的意義，并提出讀書(shū)要求：第一、要多讀書(shū)，即博覽群書(shū)，手不釋卷 。第三、要善讀書(shū)， 讀書(shū)要講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。 (1)加強(qiáng)“書(shū)香校園讀書(shū)計(jì)劃”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)明確實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃的重要性，取得社會(huì)家長(zhǎng)的關(guān)心、支持 。建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，專門配備 1 名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作 。圖 書(shū)管理人員積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。 ，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書(shū)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對(duì)語(yǔ)文老師考核的一項(xiàng)依據(jù)。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。 (1)舉辦讀書(shū)博覽會(huì) 每天上午課前 3 分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好詩(shī)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書(shū)興趣，提高了語(yǔ)文能力。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 4 學(xué)生圖書(shū)館里員在協(xié)助圖書(shū)館維持正常開(kāi)放秩序的同時(shí)，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng)。 一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)圖書(shū)館里員的興趣 引導(dǎo)學(xué)生，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。 二、增加了學(xué)生的知識(shí)面 在圖書(shū)館里員社團(tuán)的活動(dòng)中不僅是講解了社團(tuán)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書(shū)館里員的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。 。 ，并起帶動(dòng)同 學(xué)看課外書(shū)的積極性，對(duì)同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行輔導(dǎo)，并作好記載加以督促。 、新書(shū)介紹推薦等。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。他們都有奉獻(xiàn)助人的精神，他們想結(jié)交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力，他們又很愛(ài)讀書(shū)和看報(bào)。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。因此，這次讀書(shū)活動(dòng)，我比較注重的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。下面的幾點(diǎn)是我對(duì)這次讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)： （一）書(shū)海茫茫，指引方向 一本好書(shū)，可以讓一個(gè)孩子的心靈健康成長(zhǎng)；相反的，一本不好的書(shū)，則有可能會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)不好的影響，因此，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有選擇地去讀書(shū)就顯得尤為重要?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，我和他們一起通過(guò)上網(wǎng)等方式找到了很多優(yōu)秀的少兒讀物，并把那些書(shū)名抄下來(lái)，貼在墻上，定期更換。如上完《觸摸春天》這篇課文時(shí)，我就給他們介紹海倫 .凱勒的《假如給我三天光明》；上完《普羅米修斯》時(shí)，我 就給他們介紹《希臘神話》，并把這本書(shū)第一篇的內(nèi)容讀給他們聽(tīng)，激發(fā)他們的閱讀欲望。 （二）一起讀書(shū)，感受文字之美 我們班有個(gè)讀書(shū)口號(hào)：走進(jìn)教室就讀書(shū)！ 每天早讀之前，他們都要背誦《日有所誦》里的一首詩(shī)，等早讀鈴聲即將響起，我走進(jìn)教室時(shí)，看到的通常是他們湊在一起，比賽誰(shuí)背得又快又準(zhǔn)的畫(huà)面，耳邊還會(huì)時(shí)不時(shí)響起一聲聲“耶！” 下課時(shí)，總會(huì)有那么一些學(xué)生會(huì)走到圖書(shū)角前，挑一本自己喜歡的書(shū)，坐在座位上慢慢品嘗。就這樣，在一次次的表?yè)P(yáng)中，越來(lái)越多的學(xué)生慢慢地養(yǎng)成了在課間看書(shū)的習(xí)慣。一開(kāi)始，我建議他們每天在家至少看書(shū)二十分鐘，看完后還可以把內(nèi)容講給家人聽(tīng)。去家訪時(shí)，我都會(huì)向家長(zhǎng)了解他們?cè)诩铱磿?shū)的情況，凡是表現(xiàn)好的，我第二天會(huì)在班里進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這時(shí)的他們總是喜滋滋的。因此，在接下來(lái)的日子里，在這方面還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都把書(shū)的“香氣”帶回家。這樣，既檢查了他們的閱讀情況，又提高了他們的鑒賞能力，鍛煉了他們的膽量，真可以說(shuō)是一舉多得。這時(shí)的他們都沉浸在閱讀帶給自己的快樂(lè)之中。我們班的板報(bào)有一塊是名為“知識(shí)伴我飛”的，以輪流的方式，每個(gè)周都會(huì)有學(xué)生把自己在課外書(shū)上看到的自己認(rèn)為有用、有趣的內(nèi)容抄在 蝴蝶形狀的卡紙上，再插在板報(bào)上，供大家欣賞，與大家交流。這樣做是為了提高他們的積極性。如每月定期選出“讀書(shū)明星”，并獎(jiǎng)勵(lì)其到讀書(shū)館借書(shū)一本；如教他們自己動(dòng)手做屬于自己的個(gè)性書(shū)簽等。今天，我又問(wèn)了學(xué)生這個(gè)問(wèn)題：在哪里，你可以與孔子對(duì)話，可以感受到桂林山水的景色秀麗，可以品味到世界名曲的優(yōu)美旋律？”“在書(shū)里！”他們異口同聲地答道，從他們肯定的眼神看得出來(lái)，大部分同學(xué)已感受到了書(shū)帶給自己的好處。就讓那四處飄溢的書(shū)香，都飄進(jìn)他們的心里吧！ 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 6 按照市局《關(guān)于在全市系統(tǒng)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)通知》的要求，我局從十一月份開(kāi)始，積極響應(yīng)省局的讀書(shū)倡議和市局讀書(shū)要求，在全局系統(tǒng)干部職工中開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。為了將干部職工通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)培養(yǎng)成一個(gè)有理想、有情操、有社會(huì)責(zé)任感、順應(yīng)時(shí)代潮流、熟悉現(xiàn)代行政管理知識(shí)的新型工商行政管理執(zhí)法人員，縣局結(jié)合省、市局倡議和要求，立足全局實(shí)際工作，以縣局和基層工商所圖書(shū)室為依托，在全局廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，取得了一定的成效。 為了開(kāi)展號(hào)這次讀書(shū)活動(dòng)，縣局專門下發(fā)了 《關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的通知》，積極倡導(dǎo)每個(gè)干部職工養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣，引導(dǎo)干部職工樹(shù)立讀一本好書(shū)將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響的觀念，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)健康有序地開(kāi)展起到了積極的作用。我們的具體做法是： 建立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位根據(jù)工作實(shí)