【正文】 日 活動地點：主樓 505 教室 活動流程： 主持人報幕，參加的同學做準備，活動開始 同學輪流進行演講，中間穿插小游戲及個人才藝表演 最后由班主任及系指導員對此次活動做點評活動結(jié)束 活動特色： 活動現(xiàn)場，同學們，熱情高漲，都積極的參與進此次活動。有利于校園活動品味的提高和人文與科學氛圍的營造。讓大家了解讀書的重要性，了解讀書決定一個人的境界，一 民族的未來，甚至一個國家的前途。給學生提供了一個廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學生的參與熱情，學生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。該活動由于領導高度重視。學校再進行民主評議，最終評選出“校園之星”。活動形式豐富： 我校將學習禮儀等貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。 活動內(nèi)容充實： 本次以“養(yǎng)成良好學習習慣”主題教育實踐活動重點圍繞“會聽”、“會說”、“會讀”“會寫”四個方面展開。 活動目的明確： 通過“養(yǎng)成良好學習習慣”主題教育實踐活動，培養(yǎng)學生的自主學習習慣，使所有學生的學習成績有一個大幅度提高，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推 動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。學校本學期以明確學習目標養(yǎng)成良好的學習習慣為切入點，充分發(fā)揮學生自主學習作用，積極開展德育實踐及校園之星評選活動。 6 月 15 日前向教導處提交“閱讀之星”的材料； 評選時需要上交以下材料： 學生申報表，該學生的讀書摘記、小作文（低年級）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級）、發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等所有能反應該生讀書質(zhì)量的材料。 積極參加班級、學校和市區(qū)開展的讀書交流活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感； 堅持誦讀古詩文經(jīng)典 誦讀內(nèi)容，不同年段學生能按照學校要求的背誦篇目背誦古詩，達到規(guī)定的數(shù)量。 閱讀興趣濃厚，堅持摘抄或?qū)懽x書筆記，三至六年級同學并有作文能在校級以上作文比賽中獲獎或在校級以上刊物發(fā)表。 新書、好書?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在 .正如溫助理總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。 讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?1972年 ,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚 ,要求社會成員人人讀書 ,使圖書成為生活的必需品 ,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。讀書就是一雙翅膀，帶你飛向更高遠的天空 。有了書籍的陪伴，生活多了一抹美妙的色彩。書是人類最偉大的發(fā)明之一，它穿越時空，給無數(shù)渴望擺脫平庸、追求上進的人帶來慰藉。這些知識雖然雜，表面看起來與文秘工作八竿子打不著，但在寫作的時候，它的作用就彰顯出來了，往往會助你一臂之力，讓你的報告更加科學和準確。讀專業(yè)的書，我更加了解文秘崗位的職責、功能、技術 。寫東西的人，最害怕的就是胸無點墨，無從下筆，仿佛醫(yī)生沒有藥方，戰(zhàn)士沒有槍炮。 首先是讀書對工作的幫助。讀書活動的總結(jié)其實不像別的工作總結(jié)那樣，邏輯性和條理性突出，它更是一種個人心理層面的感受，是一種隱性知識的獲得。根據(jù)我自己之前制定的計劃，一個假期已經(jīng)過去，現(xiàn)在是時候做一個讀書活動 總結(jié)了。閱讀不能決定一個人的財富多寡，但可以決定一個人的談吐氣質(zhì)。 愿我們在共同感受祖國語言文字優(yōu)美的日子里，倡導科學文明健康的生活方式，弘揚民族文化精神，建設和諧校園環(huán)境。同時，活動拉近了教師之間的距離，增強了全園教職工的凝聚力。通過這次活動充分展現(xiàn)了我園教師的精神風貌，和熱忱的求知欲望。 最后通過評委公正、公平的評分，一致同意來存芳、姚瑾 2 位老師為本次是的演講比賽的一等獎，其它老師均分別獲得二、三等獎。 特別是結(jié)合 25 屆教師開展的“展師風頌師德”讀書心得演講比賽，老師們積極參與、熱情高漲慷慨激昂，通過生動的語言、充實的內(nèi)容、鮮明的主題、深遠的意境，傳遞出對自己對專業(yè)的熱愛及、展望、讀書心得體會或讀書與如何實現(xiàn)自我價值。 讀書活動總結(jié)篇 1 為充分展現(xiàn)我園教師的專業(yè)能力、個人才華和蓬勃向上的精神面貌，營造濃厚的學習氛圍，我園依托于和諧校園的建設，結(jié)合第 25 屆教師節(jié)開展校園教師讀書活動，以“讓讀書成為習慣”為主題，凸顯教師的主體意識，按照“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，豐富教師的業(yè)余文化生活，調(diào)動教師的讀書熱情，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進教師教學水平的提高；努力構(gòu)建學習型校園、書香校園，營造和諧的校園文化氛圍。關于讀書活動總結(jié)集錦（ 5 篇） 第一篇：關于讀書活動總結(jié)集錦 關于讀書活動總結(jié)集錦八篇 總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是幫大家整理的讀書活動總結(jié) 9 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 本次讀書活動為期 2 個月，全園教師利用暑期積極開展自主學習活動，從好書中感受中華民族傳統(tǒng)文化，體會優(yōu)美的語言 帶來的享受和震撼；感悟人生，感悟真理，感悟師魂，提升品味與品位。 李蘭芬、黃勍老師分別從母愛和朋友的角度表達了自己對《愛的教育》的理解；杜星妹老師從解讀孩子的視角，感受到理解孩子是我們職業(yè)的關鍵；姚瑾老師以磅礴的氣勢解剖了教師性格在教育中的重要性，給大家?guī)砹巳碌母惺?；來?芳老師演講的《動人的師魂》發(fā)自內(nèi)心，謳歌了教師的靈魂 —— 師德在我們每個人心中的重要性。 此次演講比賽雖沒有聲勢浩大的局面和非常隆重的形式，但卻用事實告訴教師們多讀書、讀好書對他們鑄就師魂、促進成長的重要性。活動使我園全面了解了新時期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求，加深了心中的師德要求，進一步營造了良好的尊師重教氛圍 。但我們也發(fā)現(xiàn)了活動中存在的問題，如，讀書活動未涉及園內(nèi)其她人員的參與，普及面不夠廣泛，這也是我們在今后活動中所需要彌補的不足。 讀書活動總結(jié)篇 2 俗話說，腹有詩書氣自華。一日不讀書，則面目可憎。 靜下心來看書，真的受益匪淺。概括起來，我的讀書活動總結(jié)有以下兩個方面。我從事的是文秘工作，日常工作最主要就是寫寫寫，雖然不是出“手”成章的大師，也勉強稱得上是一個“筆桿子”。通過閱讀，我獲益良多，特別是對工作大有裨益。讀別 的書，我擴大了知識面，經(jīng)濟、政治、教育、生態(tài)、科技等等方面的知識，有很大一部分都從書本得來。 第二是讀書對生活的調(diào)劑。工作之余，手捧一卷書，呷一口清茶，品味詩意的人生。 學習需要總結(jié)，讀書活動也需要總結(jié)。 讀書活動總結(jié)篇 3 一、活動背景 “世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日” ,又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。 1995 年 ,國際出版商協(xié)會在世界讀書日，我們倡導廣大市民愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。多讀書吧，這就是我的希望。 二、活動宗旨 好書孕育智慧，讀書引領時尚 欣賞文化愛館護館共建和諧文化 全民讀書，共建“書香型社會” 三、活動內(nèi)容 舉辦“博覽群書，爭創(chuàng)示范”圖書展銷活動。 讀書活動總結(jié)篇 4 在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，擬在全校范圍內(nèi)進行“閱讀之星”的評選活動，具體方案如下： 一、評選條件 學生具備以下條件方可申報及推薦： 閱讀有計劃、有目標地進行，能在班級或?qū)W校 起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用； 具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上。 珍惜愛護書籍，閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，低年級一學期課外閱讀總量不少于 1 萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于 10 萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于 25 萬字； 1— 2 年級閱讀文學名著 (如童話、寓言故事等 )1 本以上； 3— 4年級閱讀中外名著 2本以上； 5— 6年級閱讀中外名著 3本以上。 二、評選方法： 采用自己申報，老師依據(jù)其平時的讀書情況推薦，學校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進行評定。 讀書之星評選活動總結(jié) 為了鼓勵學生發(fā)展特長，充分展示我校學生的 精神風貌，引導和激勵廣大學生刻苦學習、全面發(fā)展，切實改變學校存在的一些言行不文明、學習態(tài)度不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實效性，建設和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。通過一系列的活動培養(yǎng)學生的良好學習習慣。組織機構(gòu)健全： 成立以校長李飛龍為組長，副校長杜海紅遠紅為執(zhí)行組長的領導機構(gòu)；及 6 位班主任為執(zhí)行機構(gòu)；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機構(gòu)。 學習目的明確，學習態(tài)度踏實，學習任務清楚，聽課習 慣、作業(yè)習慣、自習習慣良好，學習求上進，思想 求進步。由各班根據(jù)星級指標對學生進行評價，最后每班評出一名班級學習之星。 學校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學生家長發(fā)喜報、召開表彰大會等形式對“校園之星”進行大力表彰。效果明顯、成績突出。 讀書活動總結(jié)篇 5 活動背景： 為積極響應總理提出的“讀書好、讀好書、好讀書”倡議，加強 代大學生的思想文化修養(yǎng)，我班特舉辦“讀好書、跟黨走”為主題的 日活動。 活動目的： 通過此次活動，能夠更好的使同學們認識和理解我院一年一度的“讀書月”，并積極主動的加入到“讀書月”中。 通過此次活動，能夠讓同學們認識到讀書對于我們大學生來說的重要性，培養(yǎng)同 學們讀書的良好習慣，激發(fā)同學們愛國愛黨、學習創(chuàng)造的熱情，營造良好的班級學習氛圍，提高學生的綜合素質(zhì)。雖然此次團日活動下達的比較倉促，然而，各團支部準備充分，活動形式新 穎多樣，有精彩的演講、優(yōu)美的歌聲、動情的演講和詩歌朗誦，節(jié)目異彩紛呈，以不同的方式表達了讀好書的益處與愛國愛黨的熱情。 活動亮點： 在此次團日活動中，各班同學表現(xiàn)積極踴躍參加。 l 會場布置、 一直以來，團日活動的會場布置都是大同小異。像把彩帶拼成愛心等，貼在墻上，使整個會場頓時靈動起來。 2 節(jié)目亮點 在各班的團日活動策劃書的節(jié)目單上，我們不難發(fā)現(xiàn)，此次團日活動除了傳統(tǒng)的朗誦、歌曲外，還曾添了不少獨具匠心的節(jié)目。相信再下一次我們會把它做得更好，并把熱愛班級和集體的熱情帶到活動中去，為本班計劃出更有意義的團日活動。 讀書活動總結(jié)篇 6 福城社區(qū)圍繞“書香潤心靈，閱讀促成長”為主題，在轄區(qū)內(nèi)開展全民讀書節(jié)活動，在社區(qū)形成了全民參與、全民學習的濃厚氛圍。同時社區(qū)把讀書活動與黨員的先進性教育、創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，以十八大會議精神、社區(qū)建設做為學習討論的主要內(nèi)容 。 全民閱讀日活動的開展，旨在營造濃厚的社區(qū)學習氛圍，激發(fā)大家在業(yè)余時間多讀書、多看報，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，追趕信息時代的步伐。 讀書活動總結(jié)篇 7 （一）圍繞建國 xx 周年和迎亞運等主題，開展全民讀書月活動 20xx 年是新中國成立 xx 周年的喜慶之年，也是廣州迎亞運工作重要的一年，我街以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣，動員轄內(nèi)機團單位、學校、企業(yè)等積極參與到活動中來，擴大活動的覆蓋范圍。 （二）舉辦書香社區(qū)、書香家庭有獎征文活動，推動書香羊城閱讀活動扎實深入開展 我街在去年開展讀書節(jié)的基礎上，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學修養(yǎng)為重點，按照全員參與、覆蓋社區(qū)的思路和內(nèi)容充實、形式多樣的要求，在轄內(nèi)開展書香社區(qū)、書香家庭等有獎征文活動，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的 .閱讀活動，營造良好的社會氛圍，吸引更多的學生廣泛參與，并積極組織學生參加越秀區(qū)做一個有道德的人第三屆在閱讀中成長之迎國慶、頌祖國、迎亞運、創(chuàng)和諧詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學生們的歡迎。街圖書館館舍面積約 1200 平方，藏書約 13000 冊 。 20xx 年，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)字資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局 vod點播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，在東風社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動，安排專職工作人員