【正文】 科學管理方法的逐漸來襲，為全面提升我國高校管理能力提供了必要的物質準備。 在大學管理中應用績效管理，可有效提升大學管理人員的績效和管理水平。 大學管理，就是要合理調配和使用有限的人力、物力、財力、時間、信息等教育資源，以達到為國家培養(yǎng)更多更好的人才和創(chuàng)造更多更好的科研成果的目的。 績效反饋提倡雙向溝通，讓員工先對自己的工作情況做一個自我評估報告，然后上級根據(jù)員工的自我評估來適當修改自己的績效評估結果，達到 降低誤差的結果 這次讀完《員工績效管理》之后，最大的感想便是：細讀甚至背誦了三級的書籍后，發(fā)現(xiàn)專業(yè)書中的模塊內容多有雷同之處，因此能夠達到袁岳老師所說的一目十行，也深深懂得袁岳老師之所以能夠 1個半小時就讀完一本書，皆因他飽讀了 1 萬多本書，可以想象他讀的書中雷同的地方肯定是很多的。 它具體指出了考核不同崗位和層級的員工需要不同的考核期限。這本書除了說明我在課堂和三級書籍中所學的以外，感 觸最大的有： 它詳細具體的指出了考核不同的人員需要用到的考核要素。 還值得一提的是，方振邦所著的《績效管理》還注重了結合中國的具體實際，稱得上是一本具有中國國情的績效管理方法，具有很大的現(xiàn)實意義。如今，我們國家也逐漸認識到績 效管理的重要性，比如在教師和醫(yī)療行業(yè)，對在編制人員都采取績效工資的管理方法。 本書從績效計劃、績效溝通、績效評價、以及如何選擇績效評價方法多個角度講述了績效管理的方法。人力資源無論是對于一個企業(yè)還是一個國家來說都是最重要的資源之一。績效管理是隨著市場經(jīng)濟的 `發(fā)展而發(fā)展的，績效管理的對象主要是人力資源。 總之，績效管理體系必須有具體明確的目標，也就是真正搞清楚“績效管理為什么”的時候，才能發(fā)揮真正的作用。 績效管理是一把雙刃劍，恰當?shù)剡\用可以激發(fā)員工的斗志，加強團隊的凝聚力，但一旦運用不得當，就會產生相反的結果。 再次，在制定績效管理的時候還應該多征求員工意見，使他們都能參與到其中來，一來可以使績效制定不至于產生過大偏差，而導致員工的抵觸情緒，二來員工以管理制定者的身份參與其中，融進了自己的意愿，能真正體現(xiàn)自己的利益，從而認真遵守執(zhí)行。另外考核還應全方位，多角度。這能夠反映公司戰(zhàn)略要求、近期業(yè)績目標、公司和部門的工作重點以及企業(yè)急需解決的問題。例如：我期望的是每人都能完成一份稿件，我就會考慮在績效管理里面考核這一項。例如：在制定稿件獎勵措施 的時候，我會考慮制定每發(fā)表一篇加貳分的獎勵，這樣可以激勵員工努力改善自己的績效成績而努力。趕鴨子上轎的做法也是不可取，其結果也只能適得其反。 首先，績效管理要重視員工的自我主動性。在思考和制定辦法的過程中，鍛煉了自己，也使我對績效管理有了更加深入的認識，同時也體會到咱們公司績效管理制定的來之不易，從而讓我好好執(zhí)行好好遵守咱們公司的規(guī)章?！犊冃Ч芾怼纷x后感（ 5 篇范文） 第一篇：《績效管理》讀后感 《績效管理》讀后感 當細細品完一本名著后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是為大家收集的《績效管理》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 《績效管理》讀后感 1 最近，領導要求我擬一個關于稿件的績效管理辦法?，F(xiàn)在很榮幸將我在這個過程中的一些心得同大家分享。應從激勵著眼，純粹為完成指標采用績效考核單純扣分是最簡單的形式。一個好的激勵措施能使人主動的去完成任務，充分發(fā)揮自己的主觀能動性。 其次，要想得到什么就考核什么。而對于公司來說就是業(yè)績指標，就像咱們公司的 KPI 指標。公司想要達到這個目標就會相應在績效管理中規(guī)定此項內容加以評估。一方面可以掌握員工的整體績效，另一方面還可以鼓勵員提高學習熱情和適應性。 最后，績效計劃完成之后如何讓員工一直保持執(zhí)行的積極性，將執(zhí)行變?yōu)樽约旱穆殬I(yè)習慣，這就需要通過績效考核不斷強化，通過考核看看是不是按照計劃做了，是不是完成了每個階段的績效目標；對執(zhí)行者采取加分的獎勵，對不執(zhí)行者進行扣分的懲罰，只有這樣才能使保證整個績效管理的健康發(fā)展?！叭齻€和尚”在經(jīng)歷了沒有水的痛苦后，認識到現(xiàn)階段發(fā)揮團隊的力量更重要。 《績效管理》讀后感 2 《績效管理》一書是方振邦所著，出版于中國人民大學出版社。在西方發(fā)達國家，績效管理已經(jīng)發(fā)展得相對完善，而我國的績效 管理離世界先進水平尚需時日?？冃Ч芾砭褪菫榱俗畲笙薅鹊陌l(fā)揮人力資源的優(yōu)勢，提高工作效率，產生更大的經(jīng)濟價值?？戳T本書，我也清晰的認識到績效管理的重要性，對企業(yè)而言，做好績效管理能刺激員工的積極性，從而提高生產效率，提高企業(yè)的經(jīng)濟利益；對國家機構而言，績效管理是提高公務人員辦事效率，減少財政開支，提高辦事效率的有效方法。面對外部環(huán)境的變換、市場經(jīng)濟越來越發(fā)展，內部管理成為提升國際競爭的一個重要環(huán)節(jié)，而績效管理就是內部管理的一個十分重要的方法。 《績效管理》讀后感 3 《員工績效管理》這本書主要講的是績效考核的要素、績效方法的使用與績效考核的落實與評估。包括行政人員、銷售人員、研發(fā)人員等，其中銷售人員中有說到回款率和銷售的毛利潤問題。 績效溝通應該存在于整個績效管理過程，不然可能導致員工對自己日常工作情況的不了解和績效結果反饋時由于事先無感知而造成對結果的不滿。希望以后自己也能達到這種境界?? 《績效管理》讀后感 4 工作之余，有幸拜讀了《基于戰(zhàn)略的大學績效管理》這本書，該書緊扣大學的社會職責和自身追求，在分析我國大學管理現(xiàn)狀的基礎上，吸收大學管理改革實踐的新情況和研究的新成果，借鑒先進的管理科學理論，提出了在大學管理中實施基于大學整體發(fā)展戰(zhàn)略的績效管理方法及績效文化的建設路徑。大學管理首先要體現(xiàn)為辦學者和管理者的責任和使命，實質就是學校的辦學者、管理者領導和組織師生 員工為實現(xiàn)共同目標和完成一定任務所進行的一種活動。大學管理是高校實現(xiàn)其教學、科研兩大社會功能的基礎。 對大學辦公實施績效管理，既是突破舊的管理模式，增加學校自身競爭力的需要，也是提高整個高校管理辦公人員素質的重要途徑，它最終可以促使和引導學校與教職員工的個人發(fā)展達到雙贏的狀態(tài)，提升高校 的整體競爭實力，最終與國際接軌，實現(xiàn)靠近、比肩乃至超越國際名校的戰(zhàn)略目標。高校在發(fā)展戰(zhàn)略既定的前提下，遵循目標管理原則來構建管理人員的績效管理體系，這樣更容易調節(jié)和帶動全體管理人員的積極性，管理效率將會明顯提高。 管理本身是一個動態(tài)的過程，績效管理亦是如此；而績效溝通作為績效管理的核心內容，將高校管理的績效管理持續(xù)改進；績效問責作為對績效管理整個項目的監(jiān)督，更是提升整體提升了高校管理的整體水平。必須遵循動態(tài)管理原則，高校管理中目前存在的種種問題也只有在動態(tài)管理的框架內才能得以妥善解決。 績效溝通是績效考核的核心。高校管理要重視績效溝通、建立溝通制度；建立開放式的績效溝通網(wǎng)絡；建立績效問責，以績效為核心，對高校權力進行 監(jiān)督以及對過失權力進行責任追究。 第二篇：績效管理讀后感 《績效管理實務》讀后感 管理是