新愛的教育讀后感[合集5篇]-展示頁
2025-05-04 10:07本頁面
【正文】 細(xì)心地觀察，實地了解到深處，能處理好學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，就是班主任老師最大的快樂。但是在這一年里，白天他為孩子們操心、著急，就連晚上因為擔(dān)心孩子們的成績而胃痛睡不著覺。最后，最重要的也就是恒心。既然是問題學(xué)生，不可能一下子解決問題，今天好 了，明天又犯事了，這是常有的事。因為他覺得孩子也有自尊心，只有維護(hù)孩子的尊嚴(yán)，孩子才會相信你。唯一的一次就是對劉金龍說了幾句重話，可是第二天馬上當(dāng)著全班同學(xué)的面向他道歉，并且保證以后絕對不講粗話。 但是就是這么一個“朽木不可雕”的浪子，在郭老師的循循善誘下，一學(xué)期后，他的成績由不及格到及格，甚至能考七十分以上。 書中有一個典型的代表 —— 劉金龍。就這樣郭老師不辭勞苦，為了學(xué)生的進(jìn)步，還經(jīng)常奔波于家訪的路上，才知道孩子們的調(diào)皮，學(xué)習(xí)的不努力，大都來自家庭環(huán)境的關(guān)系，經(jīng)過郭老師的耐心與家長交流，半個學(xué)期來，學(xué)生的成績進(jìn)步了，班集體和諧了。對于這個差班，郭老師接手后，第一周以課堂為突破口，贏得了同學(xué)們的認(rèn)可和喜歡。這本書的封面上寫著這樣一句話：最平凡的其實最感人；最容易被我們忽略的，往往最撼人心魄。那就是“做老師的不當(dāng)班主任，就像魚兒離了水，鳥兒離了林一樣，一點兒意思也沒 有。那這本《新愛的教育》又寫的是什么呢？我將信將疑的打開書，一會兒就被書中的內(nèi)容吸引住了，既是因為書中幽默風(fēng)趣的語言，也是因為他曲折感人的故事。 《新愛的教育》讀后感 1 暑假期間我讀了郭景瑞老師寫的《新愛的教育》?！缎聬鄣慕逃纷x后感 [合集 5 篇 ] 第一篇：《新愛的教育》讀后感 《新愛的教育》讀后感范文 當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是為大家整理的《新愛的教育》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。其實最初拿到這本書的時候，一看書名，我便有些奇怪，我以前讀過《愛的教育》，是意大利作家亞米契斯寫的一個小學(xué)生恩利科的成長經(jīng)歷，感動了千百萬的讀者。 讀完《新愛的教育》這本書后，書中的這句話讓我深深感受到郭老師是一位的純樸、原生態(tài)的好老師。”郭老師不是名師，也不是專家，而是一位普普通通的老師，但他在教學(xué)工作中給人的愛是驚天動地、震撼人心。到底有多感人，多撼人心魄呢？ 書中講到郭老師在五十多歲的時候調(diào)回城里的一個中學(xué)，擔(dān)任初一（ 6）班的班主任，原來這個班的班主任是剛畢業(yè)分配的一位年輕教師，教學(xué)沒經(jīng)驗，又因為沒和女朋友分配到一起，把個班給耽誤了。緊接著郭老師用愛心喚起每一位學(xué) 生，特別是對于班中的調(diào)皮生，舉行班委會，總結(jié)會等進(jìn)行即時教育，因材施教，幫貧結(jié)隊。在期末考試中，六班取得了年級第三名的好成績。他看準(zhǔn)了不管他怎么皮，老師都不能對他怎么樣，因此跟老師吵架是常有的事，每次都像戰(zhàn)場上的公雞，吹胡子瞪眼，而且還當(dāng)著郭老師“呸”的唾棄，成績自然可想而知。 班上像這樣的問題學(xué)生還有很多，郭老師有一顆真誠的愛孩子們的心，不管是多調(diào)皮的學(xué)生，犯了多么嚴(yán)重的問題，他都不會講一句粗話。他是這樣說的也是這樣做的。其次，分不開的還有郭老師的耐心。可是郭老師不急不躁，每次有問題都是耐心解決。 下決心做一件事容易，但是是否能堅持到底呢？郭老師接手這個班級一年后，因為為學(xué)生操勞的太多，住院了，后來再也沒有走上講臺。想想一個離退休還有兩年時間的老教師，面對差生都不放棄，不退縮，更何況我們年輕教師呢？也只有有愛心的教師才能教出有愛心的學(xué)生。學(xué)生的點滴進(jìn)步都是我們老師最大的幸福。正如書中說的“教育學(xué)生這個法、那個法，實際上只有一個法 —— 就是你得真心去愛他們。愛心是源，方法是流；愛心是根，方法是枝葉，有了源，水流才不斷；有了根，枝葉才茂盛?！钡拇_
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1