北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)上作業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和管理-展示頁(yè)
2024-09-18 10:44本頁(yè)面
【正文】 結(jié)構(gòu)面試 D. 壓力面試 17.（ ）內(nèi)容同類或同質(zhì)的多個(gè)測(cè)試項(xiàng)目同時(shí)對(duì)同一個(gè)人實(shí)施測(cè)試所得結(jié)果的一致性程度，稱為（ D ） A. 再測(cè)信度 C. 測(cè)試效度 18.（ ）對(duì)于工人的技能學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，最普遍、最主要的方式是( B )。5 北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)上作業(yè) —— 《人力資源開(kāi)發(fā)和管理》 1.（ ）下列不屬于人力資源的能動(dòng)性特征的是 ( D ) A. 人的自我強(qiáng)化 B. 選擇職業(yè) C. 積極勞動(dòng) D. 接受培訓(xùn) 2.（課件第 5 講）下列特征，屬于“社會(huì)人假設(shè)”的是（ C ） A. 人天生懶惰，逃避工作 C. 受非正式組織的影響 D. 員工工作只是為了滿足物質(zhì)和安全需要 3.（課件第 6 講）亞當(dāng)斯的公平理論屬于（ B ） 為改造型激勵(lì)理論 4.（ ）泰勒的科學(xué)管理的人性假設(shè)基礎(chǔ)是（ B ） A. “復(fù)雜人”假設(shè) B. “經(jīng)濟(jì)人”假設(shè) C. “社會(huì)人”假設(shè) D. “自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè) 5.（ ）人力資源管理最重要的手段是（ C ） B. 宣傳教育手段 D. 情感溝通手段 6.（ ）下面不屬于組織結(jié)構(gòu)的要素的是（ A ）
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