學習優(yōu)秀教師汪金權事跡心得體會-展示頁
2025-05-04 00:08本頁面
【正文】 一頭扎進落后的山區(qū)中學；為了這份責任，他生活條件艱苦卻給了學生最深厚的愛。’對學生要有平等心，力爭把每個人培養(yǎng)成才成人；對學生要有責任心，對他們的未來負責；對學生要有愛心，幫助他們解決學習和生活的實際困難；對學生要細心，注意他們成長的點點滴滴。 三、要有責任意識。在教學工作中汪老師從基 礎著眼，授業(yè)解惑，常教常新，不斷探索新方法，教學水平和質量在當?shù)匾恢泵星懊? 作為華中師范大學的優(yōu)秀畢業(yè)生，汪金權老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作生活條件，主動從全國名校黃岡中學回到大別山深處的蘄北山區(qū)，在蘄春四中一干就是 20 多年。汪老師克己助人的高尚品格值得我們學習，作為教師，應向汪老師一樣，關愛每一個學生，讓愛的陽光灑滿每一個角落。他把自己的全部空間和時間，都毫無保留地奉 獻給山區(qū)的孩子們。不僅如此，他還把一些貧困學生安排在自己的宿舍里，“全方位”幫扶學習和生活。汪老師對學生的好是出了名的。 22 年來，汪老師每年都要幫一二十名學生墊學費或生活費，至今累計數(shù)百人。親其師，方能信其道。 一、要關愛學生。汪老師的事跡讓我深深體會到了教育工作的平凡和偉大。學習優(yōu)秀教師汪金權事跡心得體會 第一篇：學習優(yōu)秀教師汪金權事跡心得體會 他從華中師大畢業(yè)后，分配在名校黃岡中學工作，一年后，他毅然回到貧困的大別山區(qū)，一干就是 23 年； 23 年來，他扎根蘄北山區(qū)，堅守在三尺講臺上，教書育人，任勞任怨； 23 年來，他拿出自己的大部分工資，資助無數(shù)貧寒學子，淡泊名利，安貧樂道。他就是被盛贊為“大別山師魂”的湖北蘄春四中的汪金權老師。同為教師，他的感人事跡和優(yōu)秀品質值得我們學習和深思。 關愛學生是師德的靈魂。沒有愛，就沒有教育。一些學生考上大學了，甚至就讀研究生，他仍然繼續(xù)資助，有時一月要寄上千元，總數(shù)累計超過 10 萬。無論誰遇上困難了，誰沒有錢了，不管是不是他班級的，只要找來了，汪老師每回都是有求必應。最多一次，他安排了 8 名學生住進了自己宿舍。 正因為汪老師細致入微的關懷每一個學生，先后有 1000 多名學生考進了大學，改變了無數(shù)貧困家庭的命運。 二、要愛崗敬業(yè)、無私奉獻。他以自身的行動，深刻詮釋了“教育事業(yè)的崇高在于奉獻”的人生信念。汪金權老師扎根山區(qū)、甘當人梯、無私奉獻、勤奮學習、刻苦鉆研，辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新的崇高精神值得我們學習。 汪金權老師在一次報告會的材料中發(fā)言說：“要‘認認真真讀書，堂堂正正做人?！痹捳Z中滲透著汪老師對教育事業(yè)強烈而神圣的責任感和使 命感。我們應向汪老師一樣淡泊名利，樂于奉獻，關愛學生，自覺承擔起對學生、對社會的責任。 第二篇：學習優(yōu)秀教師汪金權事跡心得體會 他從華中師大畢業(yè)后，分配在名校黃岡中學工作，一年后，他毅然回到貧困的大別山區(qū)，一干就是 23 年； 23 年來，他扎根蘄北山區(qū)，堅守 在三尺講臺上，教書育人，任勞任怨； 23 年來，他拿出自己的大部分工資，資助無數(shù)貧寒學子，淡泊名利，安貧樂道。汪老師的事跡讓我深深體會到了教育工作的平凡和偉大。 一、要關愛學生。親其師，方能信其道。 22 年來，汪老師每年都要幫一二十名學生墊學費或生活費，至今累計數(shù)百人。汪老師對學生的好是出了名的。不僅如此，他還把一些貧困學生安排在自己的宿舍里，“全方位”幫扶學習和生活。他把自己的全部空間和時間，都毫無保留地奉獻給山區(qū)的孩子們。汪老師克己助人的高尚品格值得我們學習，作為教師，應向汪老師一
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