【正文】 在學(xué)校做一個(gè)什么樣的孩子，長(zhǎng)大后做一個(gè)什么樣的人等。 （ 2）自我規(guī)劃。 生活能力的培養(yǎng) （ 1）自我判斷、解決問題。不勤勞的人是沒出息的，不可能成就任何事業(yè)。從小培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心、義務(wù)感，無論做家事，還是做公事，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。下面和一起來看家庭教育內(nèi)容有哪些，希望有所幫助！ 愛國(guó)主義培養(yǎng) 愛國(guó)主義情感是孩子走人生正路的重要精神力量。 第二篇：家庭教育內(nèi)容有哪些 家庭教育內(nèi)容有哪些 過去的認(rèn)識(shí)里，家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長(zhǎng)（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。 讓孩子學(xué)會(huì)忍耐：缺乏自我控制能力的人主要的表現(xiàn)是控制不住自己的情緒，容易激動(dòng)、發(fā)怒會(huì)給別人造成不好的印象，損傷自己的人際關(guān)系。 培養(yǎng)孩子溫和的性格：教會(huì)孩子做事不要只想自己，要從他人的角度考慮自己做得是否適當(dāng)，溫和地對(duì)待周圍的人。 讓孩子學(xué)會(huì)著眼于遠(yuǎn)大的目標(biāo)。 （ 12）自控能力與情商。 （ 10）愛學(xué)習(xí)。 （ 8）向孩子傳授正確的 .溝通技巧。 （ 6）培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的好習(xí)慣。這樣，孩子不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己的不足和缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)，還會(huì)把自己最新的成績(jī)和進(jìn)步作為起點(diǎn)，不斷去超越自我。 （ 4）自我改進(jìn)。父母不應(yīng)該對(duì)孩子的大事小事都過問、照顧，應(yīng)該引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子按照自己定的規(guī)劃來管理自己的思維、言行、作息、衛(wèi)生、物品等。例如，父母可以讓孩子獨(dú)立規(guī)劃以下的事情：怎樣安排每天的時(shí)間，自己定一個(gè)作息時(shí)間表；怎樣聽課，怎樣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課；參加什么課外活動(dòng)；做點(diǎn)什么家務(wù)；做什么運(yùn)動(dòng)、玩什么游戲以及在家里、在學(xué)校做一個(gè)什么樣的孩子，長(zhǎng)大后做一個(gè)什么樣的人等。 （ 2）自我規(guī)劃。 生活能力的培養(yǎng) （ 1）自我判斷、解決問題。不勤勞的人是沒出息的，不可能成就任何事業(yè)。從小培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心、義務(wù)感，無論做家事，還是做公事，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。下面和一起來看家庭教育內(nèi)容有哪些，希望有所幫助！ 愛國(guó)主義培養(yǎng) 愛國(guó)主義情感是孩子走人生正路的重要精神力量。家庭教育內(nèi)容有哪些（合集五篇） 第一篇：家庭教育內(nèi)容有哪些 家庭教育內(nèi)容有哪些 過去的認(rèn)識(shí)里，家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長(zhǎng)（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長(zhǎng)有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。 責(zé)任心、義務(wù)感 這既是家庭美德的內(nèi)容，又是社會(huì)公德的內(nèi)容。 勤勞節(jié)儉的教育 勤勞節(jié)儉是一個(gè)人的立身之本。勤勞節(jié)儉，相輔相成，不勤勞的人不懂得珍惜勞動(dòng)成果，珍惜勞動(dòng)成果的人往往更勤勞。遇到問題要讓孩子獨(dú)立思考解決，分析有幾種解決方法，判斷哪種方法是最合適的，經(jīng)過自己的優(yōu)選去做。引導(dǎo)孩子通過 獨(dú)立思考和探索，發(fā)現(xiàn)、篩選和確立適合自己的年齡、興趣和性格的種種目標(biāo)。 （ 3）自我管理。例如，學(xué)習(xí)時(shí)，自己把握自己的注意力不溜號(hào)；自己的物品自己整理；自己洗 澡、剪指甲；大人有病，主動(dòng)倒水、端飯。父母應(yīng)該改變批評(píng)多、贊揚(yáng)少，總是斥責(zé)孩子，甚至恨鐵不成鋼、施之以棍棒的做法，引導(dǎo)孩子自我改進(jìn)。 （ 5）人生價(jià)值教育。 （ 7）讓孩子學(xué)會(huì)自我安排時(shí)間。 （ 9）正確引導(dǎo)孩子與異性交朋友。 （ 11）有毅力 。 讓孩子知道控制自我是成熟的標(biāo)志：能夠很容易就控制自我、阻止自己犯錯(cuò)誤的人才是一個(gè)成熟的人，孔子認(rèn)為“七十從心所欲而不逾矩”就是人生的最高境界了。 培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的意志：要讓孩子堅(jiān)定正確的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)抵制外界的誘惑，不要在花花世界里失去自我。 讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己評(píng)價(jià)自己：讓孩子用那些教給他的“可、否”觀念來評(píng)判自己的行為是對(duì)還是錯(cuò)，這樣他就會(huì)自覺以此來約束自己不做不該做的事情。 讓孩子學(xué)會(huì)冷靜分析：在孩子遇到問題時(shí)，要讓他學(xué)會(huì)先分析各個(gè)方面絲絲縷縷的利害關(guān)系，再做出自己的決定，讓孩子保持冷靜的狀態(tài)，遇事不要慌慌張張。即家長(zhǎng)有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。 責(zé)任心、義務(wù)感 這既是家庭美德的內(nèi)容，又是社會(huì)公德的內(nèi)容。 勤勞節(jié)儉的教育 勤勞節(jié)儉是一個(gè)人的立身之本。勤勞節(jié)儉，相輔相成，不勤勞的人不懂得珍惜勞動(dòng)成果，珍惜勞動(dòng)成果的人往往更勤勞。遇到問題要讓孩子獨(dú)立思考解決，分析有幾種解決方法，判斷哪種方法是最合適的，經(jīng)過自己的優(yōu)選去做。引導(dǎo)孩子通過獨(dú)立思考和探索，發(fā)現(xiàn)、篩選和確立適合自己的年齡、興趣和性格的種種目標(biāo)。 （ 3）自我管理。例如，學(xué)習(xí)時(shí)，自己把握自己的注意力不溜號(hào)；自己的物品自己整理；自己洗澡、剪指甲；大人有病，主動(dòng)倒水、端飯。父母應(yīng)該改變批評(píng)多、贊揚(yáng)少，總是斥責(zé)孩子，甚至恨鐵不成鋼、施之以棍棒的做法，引導(dǎo)孩子自我改進(jìn)。 （ 5）人生價(jià)值教育。 （ 7）讓孩子學(xué)會(huì)自我安排時(shí)間。 （ 9）正確引導(dǎo)孩子與異性交朋友。 （ 11）有毅力。 讓孩子知道控制自我是成熟的標(biāo)志：能夠很容易就控制自我、阻止自己犯錯(cuò)誤的人才是一個(gè)成熟的人，孔子認(rèn)為“