【正文】 專業(yè)實習(xí)計劃 （ 200 — 200 學(xué)年第 學(xué)期） 一、實習(xí)目的 二、實習(xí)內(nèi)容 三、實習(xí)指導(dǎo)教師 四、實習(xí)地點與日程安排 五、實習(xí)基本要求 六、實習(xí)考核方式 七、實習(xí)質(zhì)量保障措施 系（公章） 年 月 日 9 附件 4： 新疆天山 職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議書 甲方： _____________（ 實習(xí)就業(yè)單位 ） 乙方： _____________（學(xué)校／實習(xí)學(xué)生） 為了適應(yīng)高職院校教學(xué)的需要，加強對大學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)， 甲乙雙方 經(jīng)友好協(xié)商，就乙方學(xué)生赴甲方實習(xí)事宜，根據(jù)勞動部門和教育部門等 有關(guān)規(guī)定，達成以下協(xié)議以便雙方共同遵照執(zhí)行。由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)過程中崗位能力和職業(yè)素質(zhì)提高的情況，結(jié)合實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)報告、實習(xí)鑒定和 實習(xí)就 業(yè)單位 的意見，依據(jù)各系制定的學(xué)生頂崗實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)，給出學(xué)生頂崗實習(xí)成績； 第十 六 條 本辦法自公布之日起執(zhí)行，由學(xué)院教務(wù)處負責(zé)解釋。實習(xí)前學(xué)生本人應(yīng)向所在系提交由 實習(xí)就業(yè)單位 開具的書面證明，其實習(xí)一并納入學(xué)校的統(tǒng)一管理。各系依托學(xué)院既有的頂崗實習(xí)基地進行分類安排； （二）學(xué)生自主聯(lián)系單位實習(xí)。 第四章 實習(xí)安排 第十三條 畢業(yè)頂崗實習(xí)的時間一般安排在在校學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)年，時間不少于一學(xué)期 ； 學(xué)生在企業(yè)的頂崗實習(xí)應(yīng)該做到與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、與校內(nèi)實訓(xùn)基地訓(xùn)教、與就業(yè)崗位具有關(guān)聯(lián)性 。擅自離開 實習(xí)就業(yè)單位 的，嚴格按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理，期間發(fā)生的一切問題由學(xué)生本 人負責(zé)。 （九）按照頂崗實習(xí)計劃和各崗位特點，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，按時 保質(zhì)完成各項實習(xí)任務(wù)； （十）樹立高度的安全防范意識，牢記“安全第一”，嚴格遵守操作規(guī)程和勞動紀(jì)律。因此，在頂崗實習(xí)中要努力做到： （一）認真學(xué)習(xí)頂崗實習(xí)的有關(guān)管理規(guī)定，明確實習(xí)目的，端正實習(xí)態(tài)度； （二）自主聯(lián)系落實 實習(xí)就業(yè)單位 的學(xué)生須填寫《學(xué)生自主聯(lián)系畢業(yè)頂崗實習(xí)申請表》，并負責(zé)將頂崗實習(xí)委托書和實習(xí)計劃書送至 實習(xí)就業(yè)單位 ； （三）主動與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通； （四）強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一個誠實守信的實習(xí)生和文明禮貌的員工； （五）服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，自覺遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和 實習(xí)就業(yè)單位 的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不誤工，不做有 損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽的事情，維護實習(xí)秩序和社會安定； （六）認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，努力提高自己的專業(yè)技能； （七）認真做好實習(xí)現(xiàn)場工作記錄，為撰寫實習(xí)報告積累資料，為實習(xí)考核提供依據(jù)； （八）實習(xí)結(jié)束后，獨立完成實習(xí)報告。 第三章 實習(xí)紀(jì)律 第十 二 條 畢業(yè)頂崗實習(xí)是教學(xué)計劃中綜合性最強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認真負責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位能力具有重要的意義。在實習(xí)期間每周至少一次到學(xué)生實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)；并指導(dǎo)學(xué)生撰寫工作報告并做好學(xué)生工作報告的檢查、批改、評價工作，做好學(xué)生頂崗工作鑒定，填寫學(xué)生《企業(yè)工作經(jīng)歷證書》相關(guān)內(nèi)容。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)； 校內(nèi) 實習(xí)指導(dǎo)教師在指導(dǎo)實習(xí)期間原則上不得請假，如遇特殊情況確須請假的，須經(jīng)學(xué)院主管教學(xué)院長批準(zhǔn)，并指派其它老師頂崗，不得擅離崗位從事其它與實習(xí)無關(guān)的工作，否則作為教學(xué)事故處理。實習(xí)計劃應(yīng)包括：實習(xí)目的與要求、實習(xí)時間的安排、實習(xí)內(nèi)容與任務(wù)、實習(xí)方法與步驟 、實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)總結(jié)與考核等。負責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實習(xí)鑒定等工作。 校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)由具有一定實踐經(jīng)驗的教師擔(dān)任， 實習(xí)就業(yè)單位 指導(dǎo)教師應(yīng)從具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才中聘任； 企業(yè)指導(dǎo)教師具體負責(zé)學(xué)生 頂崗實習(xí)期間的各項工作。學(xué)生分組一般應(yīng)在按就業(yè)去向分區(qū)分類的基礎(chǔ)上劃分； 組織開展實習(xí)前的專題培訓(xùn)，強化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，幫助學(xué)生明確實習(xí)目的、任務(wù)、方法和考核辦法等，加強實習(xí)紀(jì)律和安全教育，杜絕各種意外事故發(fā)生； 實習(xí)經(jīng)費的安排； 檢查實習(xí)的進展情況，處理各種突發(fā)事件； 組織實習(xí)的考核，制定實習(xí)成績的評定標(biāo)準(zhǔn)； 組織學(xué)生實習(xí)成績的評定，實習(xí)材料的整理、歸檔和上報。 根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，組織制定實習(xí)大綱，組織指導(dǎo)教師制定學(xué)生實習(xí)計劃。小組成員由企業(yè)管理人員、系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、學(xué)生工作負責(zé)人、專業(yè)教師及學(xué)生代表共同組成，系主任為第一責(zé)任人。 第十條 各系負責(zé)頂崗實習(xí)的組織管理和實施工作。從形式和內(nèi)容上要將頂崗實習(xí)納入教學(xué)計劃，強化頂崗實習(xí)的管理，防止出現(xiàn)頂崗實習(xí)“松散管理”甚至“無管理”的狀況。 第七條 無論是學(xué)校安排還是個人自主聯(lián)系 實習(xí)就業(yè)單位 ，學(xué)生本人應(yīng)購買人身 2 意外傷害保險，預(yù)防實習(xí)期間可能發(fā)生的人身意外傷害等事故。 第六條 實習(xí)就業(yè)單位 為頂崗實習(xí)學(xué)生提供對口的生產(chǎn)一線的專業(yè)技術(shù)崗位。無論是學(xué)校安排還是學(xué)生自主聯(lián)系 實習(xí)就業(yè)單位 ，學(xué)生均須與 實習(xí)就業(yè)單位 簽訂實習(xí) 就業(yè) 協(xié)議，實習(xí) 就業(yè) 協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括各方的權(quán)利、義務(wù)，實習(xí)期間的待遇及工作時間、勞動安全衛(wèi)生條件等，實習(xí)協(xié)議應(yīng)符合勞動法律法規(guī)規(guī)定。 學(xué)院將對整個實習(xí)過程進行嚴格考核，實習(xí)成績合格者準(zhǔn)予畢業(yè)，不合格者不能取得畢業(yè)資格。教務(wù)處 和招生就業(yè)指導(dǎo)中心 負責(zé)全院畢業(yè) 生 頂崗實習(xí)工作規(guī)劃和規(guī)定的制定、檢查、評估及重大問題的 協(xié)調(diào) 處理。 其 目的在于開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生將所學(xué)知識及技能應(yīng)用于崗位實踐，熟悉自己將要從事的行業(yè)運行情況，較全面地獲得本專業(yè)生產(chǎn)實際中最 常用的技術(shù)知識、管理知識和實際操作技能；提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和獨立工作能力，激勵學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，為就業(yè)做好心理準(zhǔn)備，為 將來 走向工作崗位打下扎實的基礎(chǔ)。 為了規(guī)范學(xué)生的畢業(yè)頂崗實習(xí)，加強對我院畢業(yè)生頂崗實習(xí)的管理，全面提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部《關(guān)于全面提 高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高【 2020】 16 號）的文件精神，結(jié)合我院工作實際，特制定本辦法。 1 新疆天山 職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)管理 辦法 第一章 總則 第 一 條 工學(xué)交替、頂崗實習(xí)是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化 “ 工學(xué)結(jié)合 ” 人才培養(yǎng)模式改革、強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好 途徑 。通過工學(xué)交替、頂崗實習(xí)，使學(xué)生能夠盡快將所學(xué)專業(yè)知識與能力 同 生產(chǎn)實際相結(jié)合，實現(xiàn)在 校 學(xué) 習(xí) 期間與企業(yè)、與崗位的零 距離接觸，使學(xué)生快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過 硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 第 二 條 頂崗實習(xí)最能體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”， 它 是高職教育教學(xué)過程中的重要組成部分， 是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能”人才的最好方式， 是其他各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補充和檢驗，是學(xué)生 走上社會和上崗前全面提高職業(yè)能力的必經(jīng)階段。 第三條 畢業(yè)頂崗實習(xí)實行院、系兩級管理。系具體負責(zé)各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)的組織管理和實施工作。 第二章 組織管理 第四條 畢業(yè)頂崗實習(xí)采取學(xué)校安排雙向 選擇和個人自主聯(lián)系 實習(xí)就業(yè)單位 相結(jié)合。 第五條 實習(xí) 就業(yè) 單位負責(zé)對實習(xí)學(xué)生的日常管理，并與學(xué)校保持聯(lián)系，定期接待學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師的走訪，客觀真實地向?qū)W校實習(xí)指導(dǎo)教師反映學(xué)生在單位的實習(xí)情況。實習(xí)期滿后， 實習(xí)就業(yè)單位 應(yīng)對實習(xí)學(xué)生做出書面鑒 定，作為評定學(xué)生實習(xí)成績的依據(jù) 。 第八條 要加強內(nèi)涵建設(shè)，做好頂崗實習(xí)工作。 第 九 條 教務(wù)處 和招生就業(yè)指導(dǎo)中心 負責(zé)畢業(yè)頂崗實習(xí)的宏觀管理，主要職責(zé)是： （一）制定實習(xí)的規(guī)劃和其他相關(guān)的規(guī)章制度； （二）負責(zé)實習(xí)工作的檢查監(jiān)督、評估、總結(jié)和交流； （三）協(xié)調(diào)各系 與 實習(xí)就業(yè)單位 的關(guān)系，處理各種重大問題。各系應(yīng)成立頂崗實習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組是各專業(yè)頂崗實習(xí)的具體管理組織。主要職責(zé)是： 在學(xué)生頂崗實習(xí)前，要對學(xué)生進行以法制觀念、安全知識、防范技能、校紀(jì)校規(guī)、 實習(xí)就業(yè)單位 規(guī)章制度等為主要內(nèi)容的安全教育。實習(xí)計劃應(yīng)在實習(xí)前發(fā)給學(xué)生； 組織實施實習(xí)計劃，包括確定指導(dǎo)教師、學(xué)生的分組及實習(xí)過程的管理等。 第十一條 指導(dǎo)教師的職責(zé)： 對頂崗實習(xí)學(xué)生實行校內(nèi)指導(dǎo)教 師和在 實習(xí)就業(yè)單位 內(nèi)聘專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法進行。貫徹落實學(xué)校和企業(yè)合作制訂的實習(xí)計劃，具體落實頂崗實習(xí)任務(wù)，做好學(xué)生的安全教育工作。 依據(jù)實習(xí)大綱并結(jié)合學(xué)生頂崗實習(xí)崗位， 共同 制定學(xué)生具體的實習(xí)方案和計劃。做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作； 3 校內(nèi) 指導(dǎo)教師要定期指導(dǎo)學(xué)生，檢查實習(xí)進度和質(zhì)量。 校內(nèi) 指導(dǎo)教師在學(xué)生實習(xí)末期要指導(dǎo)學(xué)生撰寫實習(xí)總結(jié)，保證學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量和水平； 校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)與 實習(xí)就業(yè)單位 指導(dǎo)教師密切溝 通，加強對學(xué) 生的過程指導(dǎo)，幫助解決實習(xí)中 存在的問題。 實習(xí)教學(xué)任務(wù)完成后，校內(nèi)指導(dǎo)教師要聽取 實習(xí)就業(yè)單位 對實習(xí)工作的意見，做好實習(xí)總結(jié)，形成書面材料。 第十 三 條 “頂崗實習(xí)”的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生又是 實習(xí)就業(yè)單位 頂崗的一名員工。實習(xí)報告應(yīng)包括以下幾個部分： 實習(xí)就業(yè)單位 簡介（對 實習(xí)就業(yè)單位 的性質(zhì)、總體發(fā)展?fàn)顟B(tài)作簡要報告）； 實習(xí)記錄（要具體真實的記錄實習(xí)過程、實習(xí)內(nèi)容）； 實習(xí)總結(jié)（對實習(xí)過程和內(nèi)容的感受，應(yīng)突出實習(xí)過程中本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面提高的內(nèi)容）； 4 實習(xí)鑒定（包括指導(dǎo)教師鑒定和 實習(xí)就業(yè)單位 意見）。 （十一）嚴格遵守 實習(xí)就業(yè)單位 的考勤要求，特殊情況需請假時應(yīng)征得 實習(xí)就業(yè)單位 的批準(zhǔn)，并及時向校內(nèi)指導(dǎo)教師報告； （十二）實習(xí)期內(nèi)如需變更 實習(xí)就業(yè)單位 ，須征得校內(nèi)指導(dǎo)教師同意并取得原 實習(xí)就業(yè)單位 的諒解。 （十三）發(fā)生重大問題，要及時向 實習(xí)就業(yè)單位 和學(xué)校指導(dǎo)教師報告； （十四）對嚴重違反實習(xí)紀(jì)律，被 實習(xí)就業(yè)單位 終止實習(xí)或造成惡劣影響者，實習(xí)成績按不及格處理； （十五）無故不按時 交 實習(xí)報告或其它規(guī)定的實習(xí)材料者，實習(xí)成績按不及格處理； （十六）凡參加頂崗實習(xí)時間不足學(xué)校規(guī)定時間三分之一者，不予評定實習(xí)成績。 第十 四條 頂崗實習(xí)的形式各系可根據(jù)實際情況采取以下方式： （一）學(xué)院安排。學(xué)生自行聯(lián)系與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的 實習(xí)就業(yè)單位 ，以加強實習(xí)的針對性。 第五章 成績考核 第十五條 畢業(yè)頂崗實習(xí)成績考核采取考查方式，成績分設(shè)優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。 新疆天山 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教務(wù)處 2020 年 11 月 5 附件： 新疆天山 職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí) 作業(yè)文件 附件 1： 學(xué)生頂崗實習(xí)工作流程 附件 2：實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé) 附件 3： 系 專業(yè)實習(xí)計劃 附件 4： 新疆天山 職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議書 附件 5： 新疆天山 職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實習(xí) 承諾書 附件 6： 學(xué)生自主聯(lián)系畢業(yè)頂崗實習(xí)申請表 附件 7： 頂崗實習(xí)委托書 附件 8：頂崗 實習(xí)就業(yè)單位 回執(zhí) 附件 9： 實習(xí)就業(yè)單位 指導(dǎo)教師聘書 附件 10： 學(xué)生頂崗實習(xí)任務(wù)書 附件 11： 學(xué)生頂崗實習(xí)轉(zhuǎn)單位申請表 附件 12： 分散實習(xí)學(xué)生一覽表 附件 13： 集中實習(xí)學(xué)生安排表 附件 14： 實習(xí)周記 附件 15： 新疆天山 職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告書 附件 16： 校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系情況記錄及月度評價表 附件 17： 企業(yè)指導(dǎo)教師對頂崗實習(xí)生月度評價表 附件 18： 企業(yè)對頂崗實習(xí)生業(yè)績評價表 附件 19： 學(xué)生頂崗實習(xí) 綜合評價表 附件 20： 畢業(yè)設(shè)計（論文）課題審批表 附