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孤獨(dú)之旅讀后感最新范文大全-展示頁

2025-05-03 07:41本頁面
  

【正文】 變,或沉淪,或大悟,當(dāng)個人的明悟交織在一起,便促進(jìn)了群體的發(fā)展,因而孤獨(dú)之“悲劇”往往并未是真正悲劇。 人在一生中不免會有“被拋棄”的感覺,這樣的時刻從某種意義上說,正是“本我”與“超我”的戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的時刻,而“自我”作為協(xié)調(diào)者,其協(xié)調(diào)能力在遠(yuǎn)離社會的“孤獨(dú)”之中顯然會稍顯遜色。此時,對未 知事物的恐懼和社交需求無法滿足,使杜小康感受到了孤獨(dú),而他也在這孤獨(dú)中成長,對自我價值有了些許思考。 另一方面,文中杜小康的孤獨(dú),大部分并非源于社會,而是源于自然。而死亡 ?或許是孤獨(dú)的結(jié)束,也許也是孤獨(dú)的開始。 但我并不認(rèn)為人生的孤獨(dú)就是完全的負(fù)面,社會的墮落與人性的弱點或泯滅引起的孤獨(dú)僅僅是一個側(cè)面。然而這近似“悲劇”的結(jié)局在國內(nèi)亦非獨(dú)有,結(jié)局亦是凄美,文末,韓新月的生母 梁冰玉來到她的墓地尋找她的墳?zāi)?,追念闊別二十余年的女兒,而新月的老師即戀人楚雁潮也正靜靜地彈著曲子,兩人互不相識,沉浸在各自的孤獨(dú)之中,思念著同一個人 —— 一個孤獨(dú)地走向虛無的花季少女,孤獨(dú)的小狼孤獨(dú)地逝去,孤獨(dú)的文化孤獨(dú)地泯滅。這就引發(fā)了另一種孤獨(dú),“孤獨(dú)”這種感受簡單地說,是所 謂“被拋棄”,那么,這便是社會對個人的拋棄,是因人性的弱點引發(fā)的悲劇,這些弱點,或是自我為中心,亦或因情感而產(chǎn)生的軟弱或偏執(zhí),有些亦是深藏于潛意識中的。但在當(dāng)下這個社會,想要時刻不孤獨(dú)恐怕只是奢望。 杜小康家道中落,也與人性的某些弱點有著莫大關(guān)系,這就涉及到了另一種孤獨(dú)。 但這只是杜小康的孤獨(dú)的開始。后來當(dāng)風(fēng)雨來襲,鴨群四散之時,其剛毅、冷靜令人稱道,讀者已然知曉,他在孤獨(dú)之淵中得到了歷練。他們客居在外,與荒野、星空為伴。文中所述,正是杜小康家道中落,他失學(xué)被迫助父養(yǎng)鴨之時。正所謂“天下無難事,只怕有心人”。我們還要竭盡全力地去做好它,去克服它,甚至可以把它當(dāng)作一次機(jī)會,一次鍛煉自己的機(jī)會。像我們這種在 溫室里長大的孩子,遇到困難后,沒有直接面對它,挑戰(zhàn)它的勇氣,自然就有可能想要放棄它,逃避它。 看到這兒,我深受感動。經(jīng)過這次磨難,杜小康覺得自已突然長大了,堅強(qiáng)了。他悲喜交加地哭了起來。經(jīng)過他的不懈努力,他終于找到了剩下的鴨子,可是卻迷路了。杜小康奮不顧身地追回了一股鴨子,但依然還有十幾只鴨子沒被找回。暴風(fēng)雨歇斯底里地降臨了。杜小康此時真正感受到了孤獨(dú),他開始日甚一日地想家了,并在睡夢中哭醒,爸爸保證等鴨子長成后賣了錢就讓他無憂無慮地讀書。他們到達(dá)了蘆葦蕩,開始了養(yǎng)鴨的生活。當(dāng)他們緩緩駛離家鄉(xiāng)時,杜小康突然對前方的旅程感到茫然和恐懼,他想回家,但出于無奈,爸爸只好置之不理。杜小康也因此失學(xué)。 杜小康家曾是最富裕的家庭?!豆陋?dú)之旅》這本書的精彩之處深深地感動著我,讓人身臨其境,遐想連篇。對某些人而言,孤獨(dú)意味著自由,不受他人的拘束 。 要相信陽光總在 風(fēng)雨后,雨后有彩虹。 人生就是這樣,總是免不了有坑坑洼洼,勇敢地踏過去了,也就踏過去了,如果畏畏縮縮,那么什么事也成功不了。暴風(fēng)雨過后,孤獨(dú)再也傷害不了我們,它成了我們成長中一貼良藥,一劑催化劑。 小說中的杜小康,當(dāng)他面對暴風(fēng)雨的時候,他沒有退卻,沒有畏懼,而是迎難而上,最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨,也戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的怯懦。杜小康的經(jīng)歷,也有著人的普遍性,人,才成長過程中,難免會有困難、曲折、更有暴風(fēng)雨。 讀完這篇小說,我感觸最深的主人公在經(jīng)歷了風(fēng)雨后的堅強(qiáng)與成熟。開始走上了他的孤獨(dú)之旅?!豆陋?dú)之旅》讀后感最新范文大全 第一篇:《孤獨(dú)之旅》讀后感最新 《孤獨(dú)之旅》讀后感最新范文 1 最近,我讀了曹文軒的小說《孤獨(dú)之旅》,感慨萬分,心情久久不能平靜。小說講述了一個叫杜小康的少年,因家道的突然中落,無奈之下,只要輟學(xué)回家,跟隨父親去放鴨。在杜小康的這次旅途中,他遭受了恐懼、害怕、經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨,但最后,杜小康變得成熟了,他也感到自己真正的長大了。人,只有在不斷地戰(zhàn)勝孤獨(dú)、挫折、困難后,才能真正的成長起來。人生的路也不可能是一帆風(fēng)順的,生活中不會總是晴天,也會有雨天和雪天的時候。是啊 !我們在生命的長河中,誰都不能預(yù)測暴風(fēng)雨會何時來臨,誰都不能保證人生道路是一帆風(fēng)順的,但那些風(fēng)雨又 怕什么呢 ?只要我們堅定自己內(nèi)心的信念,即使暴風(fēng)雨突然降臨到我們身上,我們也要勇敢地去面對,我們總會有突破、戰(zhàn)勝它的時候,收獲的則是更多的堅強(qiáng)和成功的經(jīng)驗。杜小康就是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣 ! 就像我自己,雖然我沒有像杜小康那樣輟學(xué)去放鴨子,沒有像他遭遇生活的重?fù)?dān),但有時也會遇上或大或小的挫折和困難,今年的暑假期間,我去學(xué)游泳,為了對付明年的中考,我從未學(xué)過游泳,對水性更是一點也不熟悉,我也沒想過游泳是件難事,不就是跳進(jìn)水中,蹬兩下腳 ,劃幾下手,不就可以了 ?可是當(dāng)我真正地跳入水中,我就怕得要命,一連好幾天下來,連基本的姿勢也學(xué)不了,面對教練、面對同學(xué),我曾幾次想放棄不學(xué)了,但我轉(zhuǎn)而一想,天下哪有一學(xué)就會的事,不行,一定要堅持,堅持再堅持,心里一直閃著一個念頭,終于,半個月下來,我竟學(xué)會了,而且游得很快了。其實,人生要戰(zhàn)勝不是高山、深淵,而是你最大的自己,就像杜小康內(nèi)心的孤獨(dú),戰(zhàn)勝了自己,就是戰(zhàn)勝了困難。 《孤獨(dú)之旅》讀后感最新范文 2 孤獨(dú)真是個奇怪的東西。而對另一些人來說,孤獨(dú)則是凄涼的。它的故事劇情跌宕起伏,耐人尋味。但一天,這個家庭突然變得一貧如洗。他只好跟著爸爸去遠(yuǎn)方放鴨。終于不能再有回頭的念頭了,杜 小康只得面對現(xiàn)實。在這里他們能一連十多天遇不上一個人。他們心里有了目標(biāo)后,再也不回避孤獨(dú)了,他們精心地照料著鴨子,可誰知道,磨難正毫無征兆地到來。鴨子四處逃竄。杜小康不顧手腳被蘆葦割破的疼痛,又一次沖進(jìn)蘆葦蕩去找。此時 天色已晚,他救助無門,腳板還在流血。第二天,爸爸才找到杜小康。最后,鴨子們長大了,還下了蛋,父子倆嘗到了成功的果實。一位富家的小少爺,家里的小皇帝,因為一場家庭變故,不僅迫使他退學(xué)了,還要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),和爸爸一起以養(yǎng)鴨為生,在這種沉重的打擊下,他也曾經(jīng)憤恨過,茫然過,恐懼過,但在困難和危難面前,他拿出了勇氣,為了能復(fù)學(xué),他奮不顧身地尋找鴨子,因為他心里明白,只有鴨子長大后賣了錢才能實現(xiàn)他的復(fù)學(xué)夢想。我們遇到困難就要像杜小康那樣,勇敢地面對它,接受它,挑戰(zhàn)它。只要你可以做到這些,相信以后沒有什么困難你是無法克服的了。 在生活上,我們的父母用勤勞的雙手為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,我們不需要像杜小康那樣為了賺取學(xué)費(fèi)而付出艱辛的勞動,所以我們更加應(yīng)該好好地珍惜每一分,每 一秒的學(xué)習(xí)機(jī)會,熱愛學(xué)習(xí),像海綿一樣不斷地吸取知識,用知識來武裝自已,長大后成為祖國的棟梁,為建設(shè)祖國奉獻(xiàn)出自己的力量 ! 《孤獨(dú)之旅》讀后感最新范文 3 《孤獨(dú)之旅》是作品《草房子》中的選段。杜小康與其父杜雍和踏上“旅程”,為生計而奔波。杜小康在逆境中感受到前所未有的孤獨(dú)與痛苦,但他也因此成長。他回鄉(xiāng)后便借錢辦起雜貨攤 ,想來也可謂“潛龍出淵”。人生,便是孤獨(dú)的旅程,人類,也是一個孤獨(dú)的種族。出生開始,人便嘗試與外界交流,不可否認(rèn),人存在著社交需求。人與人之間的碰撞與隔閡是難免的,但后者較之前者顯然更為可怖,后者便代表著虛假與孤獨(dú),這也正是這個社會中充斥著的,它使人的生活變成了一個不斷將面具戴上和摘下的過程。 而杜小康此后的經(jīng)歷,并非一帆風(fēng)順,反而一跌再跌,這倒是違反了中國文化的一個不成文的傳統(tǒng),而在我看來,這也正是作者的明智之處,正是現(xiàn)實的寫照,與其說是奇幻,倒不如說是虛構(gòu)的歷史 )倒是類似,借助“悲”這種情緒來升華文章的主題,富于藝術(shù)性的 .真實,使讀者不自覺地去思考更深層次的事物。而以上幾部書中的這些“悲劇”,無一不是與人性有著莫大的關(guān)系,悲劇發(fā)生的過程中,人物或多或少都墜入了“孤獨(dú)”之深淵。孤獨(dú),使靈魂洗凈鉛華,迎接未知,從這一點來看,人生來純真,也生來孤獨(dú) ,孩童融入不了所謂“簡單而復(fù)雜”的社會,因而也更親近自然,縱然是在成人之中也不乏此類人,他們享受孤獨(dú),向往孤獨(dú)。而海子的孤獨(dú),在我簡單的認(rèn)識中亦大體是如此,他生于孤獨(dú),死于孤獨(dú),也享受孤獨(dú)。一開始,他對未知事物的恐懼造成了他與自然的隔閡,孤獨(dú)感油然而生,他與父親
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