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心靈捕手觀后感500字優(yōu)秀范文五篇-展示頁(yè)

2025-04-29 11:06本頁(yè)面
  

【正文】 但是作為老師,我們依然能從電影 中得到不少啟發(fā)。這部影片與我們所理解的傳統(tǒng)意義上的教育教學(xué)相距甚遠(yuǎn),它是一個(gè)有著重重心理障礙的天才少年在心理學(xué)家?guī)椭龑?dǎo)下的自我救贖。 片中有這樣一句話:“很多人都無(wú)從得知自己的天賦,因?yàn)檎也坏较嘈潘麄兊睦蠋?,于是就認(rèn)為自己很笨。威爾是一個(gè)真正天才,他的數(shù)學(xué)天賦足以改變世界,可惜,和很多未經(jīng)雕琢的天才一樣,他有著很多的問(wèn)題,打架滋事,叛逆不羈,甚至為此幾乎入獄,為了幫助威爾回到正途,不再浪費(fèi)他那非凡的天賦,經(jīng)過(guò)教授和他的心理學(xué)家朋友西恩的不懈努力,威爾終于克服了童年的陰影,突破了影響他多年的心理障礙??這種導(dǎo)師與天才學(xué)生相互交往的過(guò)程,對(duì)雙方都同樣是觸動(dòng)。一個(gè)麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)教授,在他系上的公布 欄寫下一道他覺(jué)得十分困難的題目,希望他那些杰出的學(xué)生能解開(kāi)答案,可是卻無(wú)人能解。盡管講的是導(dǎo)師與天才的故事,但是強(qiáng)調(diào)的卻是“等待天才的自我發(fā)掘與定位”?!? 心靈捕手觀后感 4 看完《心靈捕手》這部影片之后,我想了很多,寫下了這篇觀后感。雖然那是一種感覺(jué),但卻需要很多人生的閱歷和對(duì)世事的理性認(rèn)知。而咨詢師也在對(duì)他的幫助中得到了自助。他終于緊緊的抓住了自己心愛(ài)的姑娘,和他擁有了真愛(ài)。心理咨詢師最終為他解開(kāi)了這個(gè)心結(jié)。”就好似一團(tuán)烈火在他的心中雄雄燃燒,一直伴隨他行至青年時(shí)代。他有一肚子的苦水,卻因?yàn)闆](méi)有朋友支持而不能及時(shí)宣泄,這使得他的心境處于一種很壓抑的狀態(tài)。 心靈捕手觀后感 3 《心靈捕手》是一部超好看的美國(guó)心理影片,在片中威特所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)朋友的不信任,對(duì)近距離人際關(guān)系交往的抗拒和對(duì)自已所愛(ài)的姑娘過(guò)度的心理防御折射出來(lái)的負(fù)性情感,通過(guò)心理咨詢師的共情、自我暴露、尊重、接納和佛洛依德的“潛意識(shí)精神分析療法”而找到了威特產(chǎn)生些種心理的最終原因 — 威特在童年時(shí)經(jīng)常會(huì)受到繼父的打罵和各種責(zé)難,致使他糼小的心靈備受折磨,此刻的他覺(jué)得自己不能保護(hù)自己最愛(ài)的親人免受痛苦,自己也受到了這種不公正待遇,他很傷心、痛苦。 在最后一次的輔導(dǎo)中,用同一句話“這不是你的錯(cuò)”,反復(fù)逼問(wèn)威爾,威爾在西恩的逼問(wèn)下,由無(wú)所謂到認(rèn)真對(duì)待,到惱怒,到痛哭流涕,到與西恩緊緊擁抱。當(dāng)威爾毫無(wú)顧忌地批評(píng)羞辱這位咨詢師時(shí),西恩在惱羞成怒后并沒(méi)有放棄,繼續(xù)按時(shí)與威爾見(jiàn)面,毫不隱瞞地說(shuō)出了自己的心理感受和矛盾,逐漸袒露了與威爾相似的經(jīng)歷?!钡?,威爾因?yàn)橥陝?chuàng)傷,自幼被本該愛(ài)護(hù)他的人舍棄,而放棄了對(duì)他人的信任與情感的投入,以防衛(wèi)的心理來(lái)隔絕真實(shí)情感的表達(dá)。威爾的選擇與未來(lái),牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。 在影片中,威爾與心理學(xué)家西恩細(xì)膩地展開(kāi)了一場(chǎng)“心靈角力戰(zhàn)爭(zhēng)”。 威爾除了與查克等好友相伴時(shí),會(huì)不時(shí)流露出肝膽相照的兄弟般情誼之外,都以防衛(wèi)與攻擊 的心態(tài)對(duì)待別人,生活在自負(fù)與自卑相沖突的世界中:他自負(fù)地嘲弄修理哈佛小子、戲弄心理專 。教授請(qǐng)來(lái)了許多心理學(xué)家為威爾做心理輔導(dǎo),都被這個(gè)頑固小子洞悉心理反被羞辱,紛紛宣告他已經(jīng)“無(wú)藥可救”。然而,威爾聰明絕頂,卻叛逆不羈,甚至到處打架滋事。 心靈捕手觀后感 2 《心靈捕手》講述的是一位年輕的清潔工威爾輕松地解開(kāi)了一位麻省理工學(xué)院教授在公布 欄上寫下的一道十分困難的題目。只是,很多孩子過(guò)去都有一個(gè)傷,而這個(gè)傷是來(lái)自大多數(shù)家人的不接納。 心情已 經(jīng)平復(fù),只是忘不了在聽(tīng)到那位咨詢師反復(fù)不停的說(shuō)著“不是你的錯(cuò)”的時(shí)候,那一瞬間得到的釋放,原本和男孩一樣沒(méi)有聽(tīng)懂,隨著那反復(fù)的話語(yǔ),男孩懂了,我也懂了,淚如雨下。有趣的是,這位咨詢師也有著沉重的心靈創(chuàng)傷,卻在這段咨詢關(guān)系中,受到這個(gè)男孩莽撞的撞擊,開(kāi)始慢慢的回觀自己封閉的 .內(nèi)心。這之中經(jīng)過(guò)了失敗的五次咨詢,最后終于和一名咨詢師建立了良好的關(guān)系,在這段關(guān)系中,不停的出現(xiàn)良好的交談,和反反復(fù)復(fù)的抗拒心理。終于是找到了,《心靈捕手》這部影片算是老電影了, 1997 年的電影。這幾個(gè)片段讓我覺(jué)得十分有趣,不管是來(lái)訪者,還是咨詢師。心靈捕手觀后感 500字(優(yōu)秀范文五篇) 第一篇:心靈捕手觀后感 500 字 《心靈捕手》又譯《驕陽(yáng)似我》,這部電影主要講述了一個(gè)天才少年在一位心理咨詢師的幫助下,撫平童年傷痛,找到璀璨人生方向的故事,下面是為大家?guī)?lái)的,希望你喜歡。 心靈捕手觀后感 1 之所以會(huì)去看《心靈捕手》這部影片,是因?yàn)橹翱催^(guò)第一次和第二次咨詢以及前幾次失敗的咨詢片段。是怎樣的組合呢 ?但之前沒(méi)有記錄片名,一直沒(méi)在網(wǎng)上查找,直到后來(lái),在某一篇日志中發(fā)現(xiàn)了這部影片的片名。一個(gè)在數(shù)學(xué)上有的驚人天賦的少年,可以隨意解答出哈佛某教授所留下的難題,卻只是哈佛的一名清潔工,偶爾會(huì)和朋友出去喝酒泡妞,整整哈佛的“聰明小孩”,在打架滋事被送往少年觀護(hù)所之后,那名教授費(fèi)盡心思 的把他保釋出來(lái),要求其參加數(shù)學(xué)研討與接受心理輔導(dǎo)。這位咨詢師的耐心包容,以及信任是突破心防的重要關(guān)鍵,不彼此信任就無(wú)法坦誠(chéng)相待的信念,傾聽(tīng)著那個(gè)男孩對(duì)知識(shí)求問(wèn)、人際互動(dòng)、愛(ài)情探索、人生信念以及親情傷害等知性問(wèn)難與情緒宣洩。最后的結(jié)局不用說(shuō),當(dāng)然是完美的。我和那個(gè)天才男孩的際遇是完全不同的,他人生一開(kāi)始是不幸的,而我卻是非常有幸的。而在那個(gè)場(chǎng)景下,被接納,痛哭出聲后,所有郁結(jié)在內(nèi)心深處的傷被翻開(kāi),被顯現(xiàn),然后一點(diǎn)一點(diǎn)的療愈。教授發(fā)現(xiàn)了這個(gè)天才,欣喜萬(wàn)分,希望把他培養(yǎng)成自己心目中的天才。他因?yàn)槌錾碡毢?,受童年被虐的陰影影響,心靈似乎上了鎖,教授無(wú)法走進(jìn)他的世界。直到遇到了西恩,一位“性情古怪”深居簡(jiǎn)出的教授,才使威爾正視自己的人生,逐漸地自我揭露,走出童年陰影。卻以自卑心理拒絕女友凱蘭的真情付出,正如西恩說(shuō)的,他有著強(qiáng)烈的自我保護(hù)主義,他要在別人舍棄他前先舍棄別人,他害怕受傷害,所以不敢嘗試與人建立親密關(guān)系。西恩給威爾的心理輔導(dǎo)一共有八次,八個(gè)場(chǎng)景處處叫人難忘,包括一言不發(fā)、嚴(yán)詞激烈、行動(dòng)粗暴等,每一次都讓威爾對(duì)自己有了更深入的了解,每一次輔導(dǎo)都給威爾和西恩無(wú)限的思考。西 恩以自己刻骨銘心的生命體驗(yàn)向威爾發(fā)出真誠(chéng)的邀請(qǐng),并真心說(shuō)道:“除非你談自己,說(shuō)你是誰(shuí),那我就著迷,我愿意加入。 在這八次的輔導(dǎo)中,西恩運(yùn)用了多種咨詢技巧,巧妙地打開(kāi)了這個(gè)桀驁不馴的年輕人的心扉。有一次西恩問(wèn)威爾志向時(shí),因?yàn)橥柕暮?,西恩敞開(kāi)屋門對(duì)威爾說(shuō):“不要浪費(fèi)我的時(shí)間,你走吧 !”“和對(duì)一個(gè)連簡(jiǎn)單問(wèn)題都不能誠(chéng)實(shí)回答的人談話,是浪費(fèi)我的時(shí)間 !”威爾無(wú)語(yǔ)離開(kāi),卻讓他開(kāi)始反思自己的行為和言語(yǔ)。威爾在經(jīng)歷一系列的心理感受后,終于充分理解到自己的過(guò)去經(jīng)歷不是自己的錯(cuò),沒(méi)有必要一直背負(fù)著這個(gè)包袱而不肯真實(shí)面對(duì)生活,一直拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,一直用糟蹋自己的才華與別人的真摯感情來(lái)逃避人生。 同時(shí)他也很自責(zé),沒(méi)有能力保護(hù)好自己的母親和 兄弟 。此刻自罪心理已深深的刻記在他的腦海和心靈中,“恨、自罪、不公平這些負(fù)面情結(jié)。其實(shí)在他的心中,他真是太希望得到朋友的關(guān)愛(ài)了,然而心中的陰霾卻又讓他對(duì)關(guān)心、信任朋友而望而確步??的確他真的是太需要朋友的關(guān)愛(ài)了,但他卻因?yàn)椴恍湃蔚呢?fù)面心理而使他不能很好的和朋友進(jìn)行溝通和交流。 從此后的他,真真正正的解放了,他終于能歇了口 氣,不用再去為懷疑、失落、自憐??而買單了,他終于沖出了如牢寵般的心靈,他終于認(rèn)同了自已此時(shí)的需要,是的,他需要愛(ài)情、需要真誠(chéng)、關(guān)注,和關(guān)照朋友后的心靈上的那種滿足和成功感。他實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng),在也不會(huì)為擔(dān)心心愛(ài)的姑娘也許會(huì)離開(kāi)他而焦慮、憂郁,在也不用在強(qiáng)烈的心理沖突面前而顯得自己是那么的懦弱、自卑讓自己穿上厚厚的防彈被心來(lái)保護(hù)自己那一點(diǎn)小小的自尊而推開(kāi)掉自己的最愛(ài)了。 心理咨詢,的確是一個(gè)助人自助的工作,它需要先了 解、剖析好自己,使自已的心靈得到凈化,首先就需要知道自己最需要的是什么。最重要的就是“盡知心中事。 這部電影之所以打動(dòng)我,是因?yàn)閯∏楹侠矶腥?。它不是?jiǎn)單的導(dǎo)師指明一條道路給天才的故事,而是導(dǎo)師如何觸動(dòng)天才學(xué)生對(duì)生活道路的自覺(jué)選擇。結(jié)果一個(gè)年輕的清潔工威爾卻在下課打掃時(shí),發(fā)現(xiàn)了這道數(shù)學(xué)題并輕易的解開(kāi)這個(gè)難題。也同樣給雙方下一個(gè)階段 的生活都帶來(lái)了改變,這是這部電影最值得一看的地方?!彪y道不是這樣嗎 ?審視我們的教育,看每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,在風(fēng)華正茂、青春飛揚(yáng)的年代,很多人確實(shí)并沒(méi)有能在一位良師的 .指引下找到自我,從而看不清前進(jìn)的道路,于是前進(jìn)的道路變得格外曲折。 ()它更像心理醫(yī)生的必讀教材。因?yàn)槲覀兌荚絹?lái)越深刻地發(fā)現(xiàn),當(dāng)今學(xué)生的心理問(wèn)
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