【正文】 能，他是假裝白癡。所以，經驗主義告訴我們，長的聰明的人不一定是真聰明，但是長的很榆木疙瘩的就會比較危險，因為情況很復雜。 心靈捕手觀后心得 4 很長一段時間里，我都認為自己很聰明，至少，長的像很聰明。比起讓孩子獲得一個什么職業(yè)或什么成就，也許引導他如何實現自我要顯得更為重要。在《放牛班的春天》里，名利雙收和實現自我顯然是被合二為一了，這是具有煽情性質的主流電影最完美的結局。 而一個孩子真正的未來到底是什么 ?在蘭博看來，名利雙收，這是最榮耀的未來。這是蘭博教授和肖恩老師最大的沖突：蘭博認為不讓威爾成為數學家簡直是暴殄天物 。就像《放牛班的春天》里克萊門特老師竭力讓那個小歌唱天才進音樂學院，最終使他成為舉世矚目的指揮家。 在取得信任感之后，會遭遇到下一個問題，我們?yōu)槭裁炊鴮W習，或者說我們?yōu)槭裁炊?。教育，更理想的狀態(tài)是共同成長，肖恩老師用的詞句是非常準確的：“一起參與”。 說得更遠一點，我們常常強調，老師之于學生、家長之于子女的愛、教育和犧牲 。而不是我在幫你解決，我在為你解決。當孩子 遇到心理問題時，我們更不能一味地以“老師 —— 學生”、“家長 —— 子女”的模式來對待，肖恩對威爾的談話是以“如果你愿意請我來認識你自己，我會樂意一起參與”這句話開始的。很多時候我們是無法琢磨對方的心思的，所以我們常會聽到一句話，“搞不懂現在的孩子”。 心靈捕手觀后心得 3 這部影片“ GoodWillHunting”有兩個譯名，一個是《驕陽似我》，這是純粹年輕人的視角，反映威爾的高傲不羈 。去行動去嘗試還有希望，連試都沒試過，則只有絕望了。只希望朋友們不要沉溺于現在安逸的 生活，有夢就勇敢追求。行動的障礙只有行動才能解決，不嘗試又怎么知道不行呢 ?總的來說，我們要改變，想要擁有更好的生活，就必須融入一個良好的環(huán)境，選擇一群益友，放下負擔，勇敢邁出自己的步伐就行了。很深的道理我不懂，從我的觀點看，兩個人相處得快樂就好，能相互理解、相互包容、相互信任、相互支持，這是最重要的。再是愛 情，人生必不可少的。有一個結論是，你一生當中接觸最多的六個人的成就的平均值就是你自己的成就。一位老師無所謂好與差，只是適不適合學生的問題。否則就是平平淡淡地度過一生了。保持一個開朗的心態(tài)，平時注意保健身體，獲得一個較長的生命長度是不難的 。不過看完《心靈捕手》，我是有了些啟迪的?；蛘咴谧非罄硐氲倪^程中困難重重，被挫折打倒，然后放棄追尋夢想，安于現狀，碌碌無為度過了一生，對社會沒有多少的貢獻。為什么要不停地浪費這寶貴的生命時間 ?為什么不多做些有意義有生產力的事呢 ?是這些人沒有夢想嗎 ?是這些人不想改變嗎 ?是這些人不想擁有更好的生活嗎 ?我想不是。有些人便開始迷失了自己，失去了生活的方向與目標，安于現狀，每天逍遙自在，感嘆大學生活是多么美好。這樣一路走過來，以后的生活怎樣，就不得而知了。日子就這樣一天一天地過去，很快就四年過去大學畢業(yè)了，這時才有點醒悟 —— 大學四年里沒有好好規(guī)劃、沒有學好應有的本領，剩下的就是要為生活而奔波了。就看我們當代的大學生，看看我們周圍的生活，上網的上網，談戀愛的談戀愛，睡覺的睡覺，發(fā)呆的發(fā)呆 。還有小韋的女友，對小韋付出真愛，這是小韋想要的，也是小韋突破心理障礙、尋回真愛追求新生活的巨大驅動力。而真正引導成功的是那位心理學家，他不是引導小韋要充分利用自己的才華成為大數學家，而是引導小韋過自己想要過的生活，勇敢去追求自己的夢想 。小韋在突破自我，追求新生活的過程中，有自己想要改變的驅動，也有外部力量在推動著。不知怎么回事，看到這就很激動，真為他感到高興，也許仍然被主人公的故事感染著吧。在心理老師的輔導下，在朋友的鼓勵下，在尋回真愛追求新生活的驅動下，在自我掙扎抗爭的過程中，小韋終于邁出了自己的步伐，越過了心理的那道坎，突破了自我，奔向了新的生活。小韋的女友非常愛他，當她要求小韋和她一起去加州的時候，小韋拒絕了，因為越不過心理的那道坎。一位數學老師發(fā)現這位數學神童，想幫助小韋實現數學上的成就，并找了他的老朋友 — 一位心理 學家來輔導小韋。電影主要講述了主人公突破心理障礙，勇敢追求自己想要的生活的故事。我們都譏笑過那個把所有的首飾都戴在身上的貴婦，現在我卻發(fā)現自己成了一個把所有的玩具都抱在手里的孩子，我迷戀于信息，卻迷失了自己 ...... Experiencewithoutlearningisbetterthanlearningwithoutexcperience.(BertuandRussell,Britishphilosopherandmathematician) 有經驗而無學問勝于有學問而無經驗。你年輕彪悍，我如果和你談論戰(zhàn)爭，你會向我 大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰(zhàn)場，親愛的朋友”，但你從未親臨戰(zhàn)陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，向你求助。 這部電 影的 120 分鐘里，有一段臺詞發(fā)出了最耀眼的光芒，那是sean 對 will 說的一段話： “你只是個孩子，你根本不曉得你在說什麼。這四年也只是一段經驗而已，而經驗的效用只能用體驗的深度來衡量。我清楚地知道，離開學校后，我的大學經歷可能會成為我生活的不可承受之重，很多人會以一個籠統(tǒng)的大學生標準來衡量我。天才兩個字也一再和夭折、脆弱、癲狂、變態(tài)、孤獨、陰暗等這些不太正常的詞聯(lián)系在一起。就天才程度而言，約翰 .納什可能要比 WillHunting 略遜一點，但論心理溫度嚴重程度， WillHunting 的問題要顯得稍輕一些。 回到這部電影。反觀中國電影，一個徐靜蕾就能被稱為電影界的大才女，兩個沒有起碼邏輯能力的導演竟然能席卷國產電影的最高票房。BenAffleck。結果一個年輕的清潔工 WillHunting(馬特戴蒙飾 )卻在下課打掃時，發(fā)現了這道數學題并輕易的解開這個難題。 心靈捕手觀后心得 1 一位學心理學的朋友幾個月前推薦我看這部電影，今天我才“履行”了我的任務。心靈捕手觀后心得總結（ 5 篇范例） 第一篇：心靈捕手觀后心得總結 《心靈捕手》這部電影講述的是一位被人遺棄的孤兒，他性格暴躁，喜歡到處打架滋事，對社會充滿敵意，但又是一個數學奇才的年輕人。下面由來給大家分享心靈捕手觀后心得，歡迎大家參閱。故事大概是這樣： 一個麻省理工學院的數學教授，在他系上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些杰出的學生能解開答案，可是卻無人能解。 will 是一個古典意義上的真正天才，他的數學天賦足以改變世界，可惜，和很多未經雕琢的天才一樣，他有著很多的問題，打架滋事，叛逆不羈，甚至為此幾乎入獄，為了幫助 will 回到正途，不再浪費他那非凡的天賦，經過教授和他的心理學家朋友 sean(RobinWilliams 飾 )的不懈 努力， will 終于克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙 ....... 這部電影曾獲得 1998 年的奧斯卡多項提名，并最終獲得最佳男配角 (RobinWilliams)和最佳編劇，值得一提的是這部電影的編劇正好是這部電影中的兩位主演 MattDamonamp。實在沒想到兩位好萊塢大帥哥還有這樣的非凡才能。我只能說，中國電影的落后是全面性的，文化差距再次顯現了它會比經濟差距更難以拉 近的特點?？赡芏际呛蛿祵W天才相關吧，剛才看電影的時候總是偶爾閃到另一部獲得過奧斯卡的影片 《美麗心靈》。這么比好像有點不公平，因為約翰 ,納什是真的，而 WillHunting 僅存于銀幕，但是古往今來，天才的精神世界一直算是一個永遠解不完的謎。如何看待天才 ?這恐怕是我 們這個凡俗世界最值得研究的課題之一 . 比起那張薄薄的畢業(yè)證，我更愿意把今晚的散伙宴堪稱我結束學生生涯的標志。可是，對于我或者每一位大學生來說，大學只不過是過去生活二十幾年中的一部份而已，這四年并不會比先前的十幾年的經歷更能塑造或泯滅一個人。對于很多人來說，大半生的經歷未必敵得過一句話、一個故事或者一個眼神、一個吻。所以問你藝術 ,你可能會提出藝術書籍中的粗淺論調，有關米開朗基羅 ,你知道很多，他的滿腔政治熱情，與教皇相交莫逆，耽于性愛，你對他很清楚吧 ?但你連西斯汀教堂的氣味也不知道吧 ?你沒試過站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫吧 ?肯定未見過吧 ?如果我問關于女人的事，你大可以向我如數家珍，你可能上過幾次床，但你沒法說出在女人身旁醒來時，那份內心真正的喜悅。我問你何為愛情，你可能只會吟風弄月，但你未試過全情投入真心傾倒，四目交投時彼此了解對方的心，好比上帝安排天使下凡只獻給你，把你從地獄深淵拯救出來，對她百般關懷的感受你也從未試過，你從未試過對她的情深款款矢志廝守，明知她患了絕癥也再所不惜，你從未嘗試過痛失摯愛的感受 ......” 我想這段話不但會讓 will 感到恐懼，也會讓每一個年少輕狂的青年感到害怕吧 ?至少于我，這段話實在 是太過鋒銳了，仿佛我的整個過往都被穿透，我從來沒有像現在這樣痛惜自己生活的膚淺。 (英國 哲學家、數學家羅素 .B.) 心靈捕手觀后心得 2 《心靈捕手》確實是一部很不錯的電影作品，主人公是一位很有才華但有心理障礙的數學奇才，其他的主角有主人公的戀人 — 美麗的哈佛女才人、主人公最好的一位朋友哥們、一位輔導他的心理醫(yī)生和麻省理工的一位數學老師等。 主人公小韋擁有超強的數學能力，但由于童年的創(chuàng)傷，導致他性格怪異，心理總有一道越不過的坎。這位心理學家很耐心的和小韋交流，并慢慢的融入了對方的心靈，逐漸開導著小韋，最后也和小韋成為了朋友。小韋那位兩肋插刀的朋友也勸說小韋不要糟蹋自身的才華，不要放棄真愛，勇敢去突破現狀，追求更美好的生活。 看完這部電影，心里很受觸動，電影最 后主人公開車奔向加州的那場景還歷歷在目。小韋的故事不僅是個例，也具有一般的意義。首先是那位數學老師，發(fā)現了小韋的才華，為小韋搭了很多的“橋梁”給了小韋諸多機會，總想讓他成為對數學界有貢獻的人 。小韋的那位朋友也真是難得，他 不單是那種只講義氣的朋友，更多的是為朋友的長遠利益考慮，本著關心小韋為小韋著想而勸他離開，這才是真正的朋友 。在這些外在力量的推動下，再加上小韋自身的掙扎與奮斗，最終突破了心理障礙，開始了新的生活 ! 其實看看我們的現實生活中，一般的人也具有類似的問題，雖然沒有什么所謂的心理問題，但狀況都差不多。真正要去學好知 識本領的人不多，真正去做些有意義的社會實踐的也很少。其實工作并不難找，只是想不想做的問題。上大學的人肯定有其目標追求，只是當來到一個很自由但又沒有多少壓力的一個世界的時候，外在的誘惑鋪天蓋地地襲來。殊不知，多少人就在電腦網絡面前 、在各種無謂的娛樂面前耗費了生命。問題在于這些人還沒有懂得生活的艱辛，吃到的苦還不夠多，要改變的愿望還不夠強烈 。這是誰的錯 ?學校 ?家庭 ?社會 ?還是自己 ?這我沒有去仔細研究過。 我們不能掌控生命的長度 ，但可以掌控生命的寬度。但要人生過得有意義，必須去擴展我們的生命寬度。從《心靈捕手》中，我們可以發(fā)現，有一位人生導師是多么重要，朋友、愛情和個人心理對人的影響又是如此的大。而朋友我們是可以選擇的，努力接近那些了解你、信任你、鼓勵你的人，對你日后的成功，具有莫大的影響。朋友的重要不言而喻。相互付出真愛又是互補型能產生倍增效果的自然很好。以上的都是外在因素，說到“突破障礙，勇往直前”，最主要的還是要靠自己。 這些只是看完這部電影的一點淺識，仁者見仁，智者見智。只要改變一點點，完全可以擁有更好生活。人生是沒有草稿紙的，生命也是短暫的，好好把握吧。而《心靈捕手》這個片名則站在肖恩老師這邊，反映他的溝通能力?！案悴欢?，是我們沒有能夠成為一個好的“心靈捕手”。這是一位“心靈捕手”的秘訣：遇到問題，共同參與。于是在成長的道路上，孩子才不會覺得孤單。但是往往容易忽視了，那種反過來的愛，那種稚嫩的、天真的、純潔的反作用。 平等，而且充滿信任感。蘭博教授并沒有錯，他發(fā)現了威爾的天賦，竭力為他引介高薪的工作，培養(yǎng)他成為數學界的明日之星。這種皆大歡喜的結局中，我們往往會忽略了孩子自身的意志。而肖恩認為威爾不是任何人的木偶、他應該自己選擇未來。而在肖恩看來，實現自我，這才是最重要的未來。而在《心靈捕手》里，并沒有強調這種世俗的完美，而更強調自我價值的認同：每個人，不論他是不是天才，只有認同了自我價值，才能進而實現自我，才能尋找到真正屬于自己的生活。這是《心靈捕手》這個電影給我們的一個啟示。但是，很多白癡也偽裝的很聰明，除非你是那種極其罕見的可以通過外部表征就知道腦子有點水的，類似于 21 三體綜合癥之種種。首先，如果他真的是白癡的話，那么它可以隨時沒有顧慮的手刃了你，而且不用追究任何法律責任，這是他們的特權，歷史學家一次次不厭其煩的證明著一個亙古不變的真理，特權階級從不會浪費他們的特權，即使這個特權可能建立在 一種非正常的框架下。意識到這一點，周身一股寒氣襲來。但凡有大智慧，就會有大殺傷。而真白癡則凌駕于他之上，因為他們從不掩飾自己的欲求，也從不粉飾太平，看見什么就說什么，這種單細胞的應激性動物，經常會不按理出牌，時常攻你個措手不及，防御力雖沒有，但是攻擊系數極高，警惕啊。啥也不說了，眼淚嘩嘩的 —— 背后捅刀子的基本就是這些主了 ~~ 恍惚間，我好像忽視了一種人，聰明，而且從不掩飾，鋒