【正文】 在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他 們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍 。 不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。在此，我衷心的感謝我的指導老師老師、老師和幼兒園的領導 。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。 幼兒園的實習生活，讓我受益不少 。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。 由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。但由于膽怯，我始 終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。 實習讓我增長了不少知識，積累了不少經驗。 幼兒園自 我鑒定實習 3 一個月的實習期轉眼逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能，學習期間，我從班主任老師和老師那里學到了很多關于班級管理方面的經驗，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。 在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給我的實習生活帶來了很多啟發(fā)性的思維。 在實習期間，學校組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然這讓我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實，同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他方面的知識，這樣才可以讓你的學生尊敬你。聽課了之后我開始講課，孩子們一開始亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽的方式來管他們的紀律，這 樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。 幼兒園自我鑒定實習 2 我來自于 _幼師學院，在即將畢業(yè)之際，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間，時間雖然有點短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況 。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。我的園所屬于農村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經常不愿來園。 二、教師。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。下面，就此期間自己在見習和教學等方面的工作做一個簡單的自我： 一、保育員見習。期間，在天驕幼兒園各位領導和老師的幫助、指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的 39。幼兒園自我鑒定實習最新（ 5 篇范文） 第一篇：幼兒園自我鑒定實習最新 實習可以增加自己找工作的競爭優(yōu)勢，實習也是一種工作經歷和經驗，當別人面試問你有沒有工作經驗時，絕大部分剛畢業(yè)的大學生都是沒有工作經驗的，但是實習就是你的工作經驗和經歷，所以實習會在找工作時有很大的競爭優(yōu)勢。那么幼兒園自我鑒定實習該怎么寫呢 ?下面給大家分享一些幼兒園自我鑒定實習五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 幼兒園自我鑒定實習 1 _年月 __日 — __月 __日，我在 _市 _幼兒園進行了為期一個月的畢業(yè)。認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了中，順利的完成了教育任務。 這是首周的任務，目的是熟悉園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好 關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一致好評。 這是第 2— 4 周的任務?？紤]到這點，我在和指導老師的協商后，用自己的一套方式對他 們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。 一個月的讓我得到了一次全面而系統的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與有機結合，受益匪淺。今后定必認真，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善， 同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。 看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法，即使這樣，我還是遇到了很多之前沒有經歷過的問題，畢竟試教和正式上課的時候的心態(tài)是不一樣的。后來我才發(fā)現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。和孩子們融洽相處的時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你端正態(tài)度認真去對待 ，就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。在學校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的是一件需要非常用心的事情 ! 實習期間經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這段時間見證了我每一步的成長，使我認識到正確的人生觀，價值觀，每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。 每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了，經過老師、老師的鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由 自己上了。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。須然一開始的時候很怕，但現在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難， 我都不會再對自己失去信心。 玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴 。與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子