【正文】 二、知道空氣的重要性。 教師提問：有泡泡嗎 ?為什么會冒泡泡 ? 因為瓶子里有空氣娃娃，水進(jìn)去以后，把空氣娃娃擠了出來，所以才會有泡泡。 (出示空瓶子 )小朋友，這是什么 ?(瓶子 )對，是空瓶子，那瓶子里有空氣嗎 ?(看不見 )摸一摸，聞一聞，倒一倒，都不行。 (如桌子上面、下面，椅子背后，空調(diào)邊上等 )都找到以后，相互說說各自都在哪里找到了空氣娃娃。現(xiàn)在我們小朋友也來找一找空氣娃娃藏在哪里 ?(請小朋友把放在椅子后面的塑料袋拿出來自由找一找。老師隨意走到一位小朋友面前，再次裝滿空氣，問：空氣娃娃在哪里呢 ?(在 ___的面前 ) “空氣娃娃在 ___的頭上嗎 ?”老師試驗，讓幼兒說出來。 提問：小朋友請看，先塑料袋怎么樣了 ?(鼓鼓的 )對，為什么會鼓鼓的呢 ?里面裝了什么 ?(空氣 )對，是空氣娃娃在里面。 出示白色塑料袋，引入主題。 活動重難點： 活動重點：知道空氣的基本特征及重要性 活動難點：對空氣的主動探索具有好奇心和求知欲 活動準(zhǔn)備： 白色塑料袋 20 個、氣球 20 個、空瓶 子 20 個、盛水的透明盆子 4個 (放上水 )、給自行車打氣的圖片一張。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 知道空氣的重要性，生活中許多物品都離不開空氣，初步知道保護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識。幼兒運(yùn)用多種美工材料動手制作，共同裝飾展板，布置美麗的海底世界。 小魚的家變成如今這個樣子，這是誰造成的呢 ? 今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢 ? 現(xiàn)在，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢 ? 五、清理海洋垃圾，請小朋友用雙手清理垃圾，還魚兒一個美麗的家。 提問：生活在海底世界中最龐大的一個家族是什么家族 ? 你們認(rèn)識哪些生活在海底的魚呢 ? 現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧 !(看 _) 觀后提問：生活在海里的魚可真多呀，你記住了哪些，說說看吧 ? 小結(jié)：除了這些魚兒外，還有許許多多生物生活在大海里，看來海底世界真是個好大的家呀，可是小朋友們，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個家，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染，給生活在海里的小生物帶來了災(zāi)難呢 !你們聽，這是誰在說話 ? 三、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人、朋友和自己的不幸 遭遇，由于家園受到嚴(yán)重污染，他們已經(jīng)無家可歸了，它在向小朋友請求幫助。 活動過程： 一、海底觀光：觀看錄象片 海底世界的美麗風(fēng)光 提問：你在海底世界中看到了什么呀 ? 小結(jié)：海底世界可真神奇，許許多多的生物都生活在大海中。 知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性。 中班幼兒科學(xué)活動方案 3 活動準(zhǔn)備 : 卡通板、廢舊紙盤、色卡紙、雙面膠、彩泥、泡沫板、剪刀、錄音機(jī)、小魚的錄音、海洋垃圾的 布景等。 教師巡回指導(dǎo)幼兒做好后，提示他們檢查一下，做的玩具是不是正方體的，有沒有六個面，每個面是不是一樣大的正方形。用塑料學(xué)具，拼裝成一個正方體。 (2)分辨一下正方形和正方體。 小結(jié)：正方體有六個面，每 個面都是一樣大的正方形。 看一看：每個圖形是正方形。 三、幼兒操作活動，教師巡回了解活動情況 四、幼兒表達(dá)活動情況 師： (指折成的正方體 )它有幾個面 ?每個面是什么圖形 ?你是怎么知道它們一樣大的 ? 五、教師講解 通過演示、講解，讓幼兒知道正方體的名稱及最顯著的形狀特征。 (出示正方體盒子 ) 展開正方體盒子平面紙卡，要求幼兒看一看， (什么圖形 )數(shù)一數(shù) (有幾個 )、比一比 (大小如何 )，感知其特征。 師：請小朋友把相同的圖形歸在一起。 辨認(rèn)幾何圖形。 (插正方體用 )、膠帶、繩子、小棒。 圖形標(biāo)記、數(shù)不清字、大小標(biāo)記。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 中班幼兒科學(xué)活動方案 2 活動目標(biāo) 讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。 (沙子里會冒出小泡泡，說明里面有空氣。教師可以引導(dǎo)幼兒： 用腳踩一踩，看看濕沙子上留下的腳印什么樣 ? 用手捏一捏，試試濕沙子能捏成球嗎 ? 用容器、模子扣一扣，看看濕沙子能變成什么樣 ? 用篩子篩一篩，仔細(xì)觀察會出現(xiàn)什么現(xiàn)象 ? 用小棍或手指在沙子上畫畫、按手印、按各種圖型印，比一比，誰的圖案最美 ? 用濕沙子筑長城、建城堡??比一比誰建的最牢固 ?誰造的最有趣 ? 討論：干沙子與濕沙子有什么不同 ? 活動 (三 )小實驗 在玻璃杯中放些干沙子，然后往杯子里倒水。 活動 (二 )濕沙游戲 在沙箱或沙池中噴灑適量的水，放上一些玩具和模型。 教師啟發(fā)幼兒： 在沙子上跳一跳，有什么感覺 ? 用腳踩過干沙子后，看看留下的腳印什么樣 ? 用手捏一把干沙子，試試能不能捏成一個球 ? 用鏟子挖洞、挖井、造房子，試一試能不能成功 ? 用篩子篩過的沙子什么樣 ?摸一摸這些沙子有什么感覺 ? 模仿游戲：讓幼兒在沙池里或沙灘上模仿各種動 物的動作?？梢杂檬置幻⒆ヒ蛔?。 過程 活動 (一 )干沙游戲 讓幼兒在沙地里自由自在地玩沙子。 中班幼兒科學(xué)活動方案 1 目標(biāo) 讓幼兒感知沙子的特性，比較干沙與濕沙的不同，學(xué)習(xí)用沙土造型，充分享受玩沙的樂趣。中班幼兒科學(xué)活動方案 [優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇：中班幼兒科學(xué)活動方案 在眾多學(xué)前教育類目下，幼兒科學(xué)教育活動的開展逐漸成為教師熱議的話題，如何更有效地開展幼兒科學(xué)教育，提升幼兒自主探究精神成為教師開展科學(xué)教學(xué)的方向。以下是精心收集整理的中班幼兒科學(xué)活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 準(zhǔn)備 小鏟、小桶、篩子、模子、水等?？梢怨庵_在沙子上走一走、跳一跳 ?？梢杂苗P子、小桶、篩子等玩具玩沙子。如烏龜、螃蟹爬，小兔跳等。讓幼兒自由地玩沙。讓幼兒觀察杯子里出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。 )將杯子放到窗臺上，過一會再觀察，看看杯子里又發(fā)生了什么變化 ? 在漏斗上鋪一塊紗布，將杯子里的沙子倒入漏斗，觀察出現(xiàn)了什么現(xiàn)象 ? 建議 活動 (一 )和 (二 )可以分開進(jìn)行，也可以同時進(jìn)行，玩沙是幼兒最喜歡的活動之一，教師應(yīng)創(chuàng)造條件，擴(kuò)展以上活動內(nèi)容。 復(fù)習(xí)幾何圖形，并練習(xí)按特征分類。 活動準(zhǔn)備 磁性教具：幾何拼圖 太空城堡。 正方體大紙卡一張，大正方體一個，