【正文】 們學(xué)習(xí)了石榴花的扦插 水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期換水，等生根后再移植到土中。草本植物的嫩枝插選取枝梢部分，可大大提高成活率，且能迅速獲得理想株形。選擇當(dāng)年生發(fā)育充實(shí)的半成熟枝條作插穗，長(zhǎng)度一般為 10cm 左右，保證每個(gè)插穗帶兩到三個(gè)葉片，以便它們能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，促進(jìn)生根。了解和順應(yīng)它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。可以剪取某些受能力植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱(chēng)插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。 播種后要注意水分、溫度、濕度的管理，只有各項(xiàng)工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。 等種子長(zhǎng)到 23 片葉時(shí)，可以移栽 .56 片葉時(shí)及時(shí)定植 .定植前盆度放一點(diǎn)緩釋顆粒肥（比如復(fù)合肥）和腐熟的有機(jī)肥。如果蓋有保鮮膜，待種子發(fā)芽后，要及時(shí)去掉，及時(shí)將花盆搬到有散射光的地方見(jiàn)光。另外，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關(guān)，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土 .而三色堇等嫌光性種子，播后必須覆土并不得露出種子 .如果種子在未發(fā)芽之前，因其它原因， 露出土面，則還要補(bǔ)土，直到看不到種子 .花種播種后，必須保持土壤潮濕，但不要漬水，在出芽之前不得干水，這對(duì)于細(xì)粒種子尤其重要。將土壤澆透水（水里配點(diǎn)多菌靈或托布津或百菌清達(dá)到土壤消毒的目的，往往配八百倍液），把種子均勻的灑在土層上。 （一）播種 花卉播種一般在保護(hù)地區(qū)進(jìn)行，至少應(yīng)遮雨或適當(dāng)遮光降溫等基礎(chǔ)設(shè)施，才能達(dá)到各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。一般的步驟有：播種、移植、育苗。這次實(shí)習(xí)讓我見(jiàn)識(shí)了許多，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、求實(shí)與無(wú)私精神以及實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的種種思考。 [正文 ] 實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；實(shí)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂(yōu)，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮 . 帶著一份希望和一份茫然來(lái)到了來(lái)到隸屬中國(guó)科學(xué)院的昆明植物研究所，開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯。 [實(shí)習(xí)時(shí)間 ] 2021 [實(shí)習(xí)地點(diǎn) ] 中國(guó)科學(xué)院 __植物研究所 [實(shí)習(xí)內(nèi)容 ] 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 組培室 標(biāo)本的采集、制作、鑒定、保藏技術(shù) 標(biāo)本館內(nèi) 植物分類(lèi)、引種、栽培、鑒定、管理 植物園內(nèi)的苗圃基地 植物化學(xué)方面的研究 植物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 專(zhuān)業(yè)講座、科普訓(xùn)練、學(xué)術(shù)報(bào)告 專(zhuān)家指導(dǎo) [實(shí)習(xí)人員 ] ______化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院 05 級(jí)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè) [實(shí)習(xí)方式 ] 1 以小組為單位輪轉(zhuǎn)到各個(gè)點(diǎn)實(shí)習(xí)，根據(jù)指導(dǎo)教師的安排及要求完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。 3 了解校外科研機(jī)構(gòu)的實(shí)際工作情況，尤其是與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科如生物學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等學(xué)科的研究情況和前沿狀況。下面是為大家整理的幾篇 2020 生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告范例，希望對(duì)大家有所幫助，僅供參考！ 生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 1 1 通過(guò)深入各實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行綜合性的實(shí)習(xí)，將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能運(yùn)用于實(shí)踐之中，將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力、科研能力。20XX生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告范例（五篇范例） 第一篇： 2020 生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告范例 2020生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告范例 每一年都會(huì)有很多的實(shí)習(xí)生走出校門(mén)踏進(jìn)社會(huì)進(jìn)行他們的人生的第一步。然而，每一位出來(lái)實(shí)習(xí)生都得寫(xiě)自己的實(shí)習(xí)總結(jié)。 2 掌握現(xiàn)代生物技術(shù)手段與運(yùn)用能力，訓(xùn)練實(shí)際操作技能。 4 從實(shí)際出發(fā)，檢驗(yàn)自己在態(tài)度、知識(shí)、能力、技能等四項(xiàng)指標(biāo)方面所達(dá)到的程度。 2 積極主動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)合作精神。為期一個(gè)月的時(shí)間我們先后在植物所的苗圃、標(biāo)本管、植化室、組培室進(jìn)行了實(shí)習(xí)。 一 ：苗圃 苗圃主要負(fù)責(zé)花卉的培育，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后，再拿到園內(nèi)供游客觀賞，如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等，都是在苗圃先通過(guò)各種方法培養(yǎng)。播種方法基本上都是相通的，無(wú)非是土，水，光照，溫度的管理，根據(jù)種子的大小，還有自己的設(shè)施條件選擇適合自己的。選擇疏松透氣的土壤（一般選用細(xì)粒的泥炭，草炭或腐葉土） .裝入 花盆或播種盤(pán)里。細(xì)粒種子（如百里香，矮牽牛，瓜葉菊，海棠種子等）播種，不需要蓋土，但要注意保持土壤濕度 .用細(xì)嘴噴壺噴霧狀水來(lái)保濕 .大水流的話(huà)易把種子沖走或者沖到土層深處，細(xì)小種子不易頂土出芽 .大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的 23 倍。 大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在 2025 度 .需要注意的是，有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽 .如花毛茛，飛燕草 .大多數(shù)香草和秋冬播的種子，溫度不要高于 25 度 .春夏播種子不要低于 20度，如果達(dá)不到溫度，用保鮮膜提高溫度，保鮮膜同時(shí)還具有保濕作用 .夏季的時(shí)候，所有的種子都要放在陰涼的地方，要遮陰遮雨 .冬季則要注意保暖與防霜凍 .種子發(fā)芽前還沒(méi)有長(zhǎng)根，需要人為補(bǔ)充水分來(lái)維持生命，土壤要保持濕度 ，但不能漬水。并且，種子發(fā)芽后要及時(shí)施一些液肥，比如磷酸二氫鉀，肥的濃度在 200 倍左右，濃度不要太高 .等長(zhǎng)大些后根據(jù)植物的生長(zhǎng)狀況施肥。如果想植株將來(lái)豐滿(mǎn)一些，可以打尖或摘心，同時(shí)也起到矮化的作用 .但雞冠花不能打尖。 扦插 扦插也稱(chēng)插條，是一種培育植物的常用繁殖方法。在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中，不同植物扦插時(shí)對(duì)條件有不同需求。 嫩枝插是在植物的生長(zhǎng)期間（以雨季最適宜）所進(jìn)行的帶葉扦插。如葉片較大，可只留一片或?qū)⑷~片剪去一部分，以減少蒸發(fā)量。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。要選擇生長(zhǎng)健壯沒(méi)有病蟲(chóng)害的枝條作插穗。嫩枝插的插穗采后應(yīng)立即扦插，以防萎蔫影響成活。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰，也有防止腐爛的作用。一般植物的扦插以保持 20～ 25℃ c 生根最快。所以，如果人為控制溫度的條件，一年四季均可扦插。 。同時(shí)，還應(yīng)注意空氣的濕度，可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度，但要注意在一定時(shí)間內(nèi)通氣。 在嫁接方法中，取用的枝或芽稱(chēng)為接穗，承受接穗的植株稱(chēng)為砧木。接穗受到野生砧 木強(qiáng)大生活力的影響，使它發(fā)育得更良好。 嫁接能否成活，關(guān)鍵在于砧木和接穗間的親和力強(qiáng)弱。如同種間、同品種間進(jìn)行嫁接，較易成活。 嫁接的優(yōu)點(diǎn)是能保持花卉、果樹(shù)的優(yōu)良品質(zhì)。如我國(guó)北方地區(qū)通過(guò)矮生砧木的嫁接，改良蘋(píng)果的品質(zhì)，使果樹(shù)植株矮化，便于管理和提高單位面積的產(chǎn)量。嫁接尤其對(duì)不產(chǎn)生種子的果木，如無(wú)核葡萄、無(wú)核蜜桔的繁殖有著重大的意義。嫁接的方法很多，有切接法、劈接法、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。在這里我們學(xué)習(xí)了解標(biāo)本的制 作過(guò)程，將標(biāo)本貼上標(biāo)簽分類(lèi)保存以及采集、制作、鑒定、保藏技術(shù)。從我學(xué)到的和與老師的接觸中，我對(duì)他們產(chǎn)生深深的敬意，這一份份保留如此完整的標(biāo)本，是對(duì)前輩們不辭辛苦，跋山涉水的詮釋。標(biāo)本的保藏要求是非常嚴(yán)格，因此對(duì)標(biāo)本館來(lái)說(shuō)，防火、防潮、 防蟲(chóng)尤為重要。 （二）分類(lèi)整理，耐心恒心。植物分類(lèi)鑒定是需要有足夠的知識(shí)積累才能進(jìn)行，我們還沒(méi)有那種能力，望而興嘆形容的就是此時(shí)的情形了。在老師指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)分類(lèi)（包括標(biāo)本取放、查看翻閱、鑒別歸類(lèi)、保存等），并學(xué)會(huì)了根據(jù)《中國(guó)植物志》、《云南植物志》進(jìn)行簡(jiǎn)單的鑒別。學(xué)習(xí)標(biāo)本裝訂雖時(shí)間極短，卻意義非凡。這只是標(biāo)本制作的大概流程，當(dāng)中還有很多細(xì)致的地方如用針線(xiàn)還是紙條固定或?qū)?biāo)本脫落部分處理，都是需要我加強(qiáng)的地方。主要是協(xié)助老師從天然植物中提取活性成分，涉及到的操作就是用分離柱分離然后進(jìn)行蒸餾純化。 植化室學(xué)習(xí)，我總結(jié)了前面的經(jīng)驗(yàn)，充分 發(fā)揮學(xué)以致問(wèn)的精神，向老師學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)精神，不懂就問(wèn)，在協(xié)助老師完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，當(dāng)中雖有犯錯(cuò)但也從中積累了寶貴的財(cái)富。老師們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，遇到問(wèn)題該怎樣入手，如何解決，他們都能運(yùn)籌帷幄，簡(jiǎn)單的分離點(diǎn)板分析蘊(yùn)藏著深厚的功底。 四：組培室 組培室是個(gè)孕育生命的地方，在這我學(xué)會(huì)了組織培 養(yǎng)中最基本也是最重要的常識(shí)：配制、滅菌，消毒、培養(yǎng)、提高成活率等。作為組織培養(yǎng)的強(qiáng)大后盾，準(zhǔn)備工作的充分與否至關(guān)重要，從培養(yǎng)基的配制開(kāi)始，灌瓶，包扎，滅菌，都不得馬虎；連簡(jiǎn)單的洗瓶都藏有大學(xué)問(wèn)，而這些檢驗(yàn)了我們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)成果。石斛是一種既有觀賞價(jià)值又有藥用功效的植物。對(duì)我們這些新手來(lái)說(shuō)，在移苗擴(kuò)大培養(yǎng)中最重要的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如何減少污染，怎樣做苗的成活率才高將會(huì)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。通過(guò)實(shí)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)也為自己積累工作經(jīng)驗(yàn)，更好適應(yīng)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)社會(huì)。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。根據(jù)鋁元素的化學(xué)性質(zhì)可知，投入藥劑后水中存在電離出來(lái)的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反應(yīng)： Al3++3H2O←→ Al（ OH） 3+3H+ 氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié)，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利于從水中分離、沉降下來(lái)?；旌系哪康氖峭ㄟ^(guò)水力、機(jī)械的劇烈攪拌，使藥劑迅速均勻地散于水中。 （ 2）沉淀處理 混凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來(lái)的過(guò)程稱(chēng)為沉淀，這個(gè)過(guò)程在沉淀池中進(jìn)行。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。 （ 4）濾后消毒處理 水經(jīng)過(guò)濾后，濁度進(jìn)一步降低，同時(shí)亦使殘留細(xì)菌、病毒等失去渾濁物保護(hù)或依附，為濾后消毒創(chuàng)造良好條件。雖然水經(jīng)混凝、沉淀和過(guò)濾，可以除去大多數(shù)細(xì)菌和病毒，但消毒則起了保證飲用達(dá)到飲用水細(xì)菌學(xué)指標(biāo)的作用，同時(shí)它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制細(xì)菌繁殖且預(yù)防污染。主要是通過(guò)氯與水反應(yīng)生成的次氯酸在細(xì)菌內(nèi)部起氧化作用，破壞細(xì)菌的酶系統(tǒng)而使細(xì)菌死亡。 自來(lái)水制水工藝流程圖 （二）自來(lái)水檢測(cè) 總大腸菌群、糞大腸菌群測(cè)定：采用有酶底物的“紙片培養(yǎng)基測(cè)定快速法的靈敏度及檢測(cè)結(jié)果的可信性與標(biāo)準(zhǔn)的多管發(fā)酵法相一致，該方法快速、簡(jiǎn)便、敏感、經(jīng)濟(jì)，具有實(shí)際推廣應(yīng)用價(jià)值。國(guó)家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)標(biāo) GB574985）規(guī)定每升水中總大腸菌群小于 3 個(gè)。當(dāng) 1L 水中含 105個(gè)沙門(mén)氏菌時(shí)，有 100%截留效果，從而為污染不體中沙門(mén)氏菌的檢測(cè)提供了有效途徑。國(guó)家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)標(biāo) GB574985）規(guī)定濁度不得大于 3NTU， 2021 年衛(wèi)生部“衛(wèi)生規(guī)范”飲用水濁度標(biāo)準(zhǔn)為 1NTU，現(xiàn)采用較為嚴(yán)格的衛(wèi)生部“衛(wèi)生規(guī)范”濁度標(biāo)準(zhǔn)考核。國(guó)家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)標(biāo) GB574985）規(guī)定管網(wǎng)末稍水中余氯不應(yīng)低于 毫克 /升。國(guó)家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)標(biāo) GB574985）規(guī)定每毫升水樣細(xì)菌總數(shù)不得大于 100 個(gè)。在較低的 pH 下，有機(jī)物質(zhì)子化程度增加， 因而減少了混凝劑的需求量，混凝劑水解后的形態(tài)帶更多的正電，這樣，便利于吸附，所需求的混凝劑量也減少；另外，可能電性中和和吸附其沉淀機(jī)理得以加強(qiáng)，腐殖酸和富里酸聚合體的沉淀作用減弱。 水的堿度測(cè)定：堿度對(duì)去除有機(jī)物是一個(gè)重要參數(shù)。因此，當(dāng)水中堿度高時(shí)，就需要考慮用酸來(lái)調(diào)整水的 pH值。水源水的腐殖質(zhì)含量極大地影響到 TOC 的降低。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將 所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)公認(rèn)的人才。因此，我作為一名生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。通過(guò)生物技術(shù)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 ②通過(guò)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。 實(shí)習(xí)任務(wù)要求 ①在生物技術(shù)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ②在實(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán) 格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處； ③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家 863 項(xiàng)目的參與 者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)