【正文】 式多樣。三是學習內(nèi)容豐富。二是學習制度嚴格。一是學習時間保證。 三、抓學習教育，深刻剖析思想根源 作風整頓效果如何，學習教育是基礎(chǔ)。紀律方 面，主要解決在個別干部中存在的組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。我們圍繞集團公司提出的這次作風整頓需要解決的重點問題，在廣泛調(diào)研和反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，明確了干部作風整頓需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別干部中存在的安于現(xiàn)狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創(chuàng)新精神和強烈的發(fā)展欲望的問題。整頓期間， *黨委在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，又于 *月 *日專門組織召開了黨支部書記擴大會，針對部分單位在整頓活動中存在的搞形式、走過場的表現(xiàn)進行了嚴肅批評，并有針對性地提出了要求，使廣大黨員干部進一步提高了認識，端正了態(tài)度，增強了搞好整頓工作的的主動性性和緊迫感，為深入扎實地開展好整頓活動奠定了基礎(chǔ)。在提高認識、統(tǒng)一思想基礎(chǔ)上，結(jié)合我 *（單位名）實際，制訂下發(fā)了整頓意見，成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組，并于 *月 *日專門召開動員大會，作了全面部署和動員?？偨Y(jié)這次干部作風整頓活動，其主要做法和特點是： 一、抓認識提高 抓認識提高，確保整頓有序開展集團公司關(guān)于開展干部作風整頓的意見下發(fā)后，礦黨政班子立即召開聯(lián)席會議進行學習貫 徹，結(jié)合礦區(qū)形勢特別是我 *（單位名）近一個時期以來少數(shù)干部在思想作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風尤其是安全管理中暴露出的形式主義、官僚主義、自由主義問題，專題進行了學習討論。我 *（單位名 ） *名副科級以上干部除了 *名同志外出學習外，全部參加了整頓，并人人寫出了問題剖析及整改報告。一次機關(guān)作風集中整頓不可能解決所有的問題，因此我們要把領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動作為黨的建設(shè)一項重點工作來抓，繼續(xù)總結(jié)作風整頓經(jīng)驗，建立健全單位作風建設(shè)考評制度、單位作風建設(shè)投訴受理制度、單位作風建設(shè)監(jiān)督制度等長效機制，以新的作風形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進庫區(qū)經(jīng)濟社會的新一輪發(fā)展?？偟膩砜矗@次集中整頓取得了一定效果，但離上級的要求和人民群眾的期望還有不小的差距。 作風整頓聚民心，干部洗心得實惠。 （二）服務(wù)能力有所增強 通過整頓，干部職工的服務(wù)能力有了明顯的增強。三是宗旨意識有所增強。絕大多數(shù)干部職工的組織紀律觀念有所增強，能夠努力做到從小處入手，從點滴做起，嚴格自律，言行規(guī)范，遵章守紀，自覺維護機關(guān)和自身形象。通過整頓，干部職工對自身的職責有了更加深刻的認識，事業(yè)心和責任感有所增強，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀。提出了“令行禁止、立整立行、注重實效”的整改要求，嚴格了作息制度、考勤制度、崗位責任制度；建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難；健全了學習制度、辦公會制度、首問責任制度、干部職工行為守則。 四是著眼于建設(shè)。不僅僅局限于一時的整頓，而是著眼于干部職工素質(zhì)的提高、能力的增強。主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入庫區(qū)調(diào)查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問題，切實幫助解決有關(guān)困難。 二是著眼于發(fā)展。在這次作風整頓中，始終堅持教育的原則，以科學的理論武裝人，教育干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以及科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和群眾觀。改“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”為“門好進、人好找、臉好看、話好聽、事好辦”，努力樹立服務(wù)機關(guān)的良好形象。對于一般性的問 題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，明確了整改時限和責任人。 （四）立說立行，邊整邊改 針對存在的問題，立說立行，邊整邊改。采勸自己找、群眾提、上級點、眾人幫”的方式，召開了專題民主生活會。針對查擺出來的問題和反饋的意見，從領(lǐng)導(dǎo)班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫專題評議材料，著重從思 想上挖根源、從情感上找原因，從改進上添措施。這些意見，為有的放矢整改提供了依據(jù)。 （三）抓住關(guān)鍵，查找問題 一是征求意見不怕“刺”。四是嚴明了學習紀律。堅持集中學習與個人自學相結(jié)合、座談討論與專題交流相結(jié)合、開展調(diào)研與撰寫心得相結(jié)合，形成了互動學習的學風。按《實施方案》要求，制定了學習計劃，明確了學習內(nèi)容和方式，把學習教育貫穿整風始終。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室結(jié)合單位和庫區(qū)實 際，制發(fā)了《移民辦關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動的實施方案》，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內(nèi)容等做出了具體安排，細化了階段目標和內(nèi)容，確保了活動環(huán)環(huán)相扣、落到實處。動員報告緊密聯(lián)系庫區(qū)實際，找準了機關(guān)干部干部作風方面存在的突出問題，具有很強的針對性，在干部中引起了極大的反響。二是廣泛宣傳發(fā)動。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。通過學習整頓，有效地促進了我辦干部職工作風的轉(zhuǎn)變，為庫區(qū)經(jīng)濟又快又好的發(fā)展又一次鋪墊了良好的基礎(chǔ)。20XX 干部作風整頓建設(shè)述職報告模板 [精選 5 篇 ] 第一篇： 2020 干部作風整頓建設(shè)述職報告模板 2020干部作風整頓建設(shè)述職報告模板 【導(dǎo)語】領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)是黨的作風建設(shè)的重要組成部分。以下是整理的干部作風整頓建設(shè)述職報告，歡迎閱讀！ 【篇一】干部作風整頓建設(shè)述職報告 按照自治縣委部署，自治縣移民辦干部職工扎實開展了領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動。 一、精心組織，確保了教育整頓落到實處 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排 自治縣移民辦高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動，從一開始就抓得緊抓得實。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員自始至終高度重視，親自領(lǐng)導(dǎo)、策劃、指導(dǎo)、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。班子召開了動員大會，由主任張方清同志作了動員報告。三是搞好統(tǒng)籌安排。 （二）圍繞主題，深化學習 一是制定了學習計劃。二是拓展了學習形式。開展了“反對官僚主義、堅持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專 題討論。嚴格點名、簽到制度，定期檢查讀書筆記，營造了人人參學，個個向?qū)W的氛圍。教育整頓活動辦公室設(shè)立了公開了舉報電話、發(fā)放了征求意見表、召開了座談會，多種方式立體征求群眾的意見，對征求到的意見，認真梳理后及時進行了反潰到目前為止，共征求到意見 2xxxx 條，梳理為 4 條。二是自我剖析不怕“丑”。三是相互評議不怕“痛”。會上，“一把手”帶頭進行自我批評，干部職工之間也以認真負責、求實求嚴的態(tài)度開展評議，直呼其名，直陳其事，直指其過，避免了圖形式、走過常。對于熱點難點問題，按照“有什么問題，解決什么問題”、“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原則，制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在問題。注重近期、中期、長期整改相結(jié)合，落實整改和推動工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。 二、做到“四個著眼”，確保了教育整頓質(zhì)量 一是著眼于教育?；顒悠陂g，緊扣 權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機關(guān)作風整頓工作。在這次活動中，始終圍繞庫區(qū)經(jīng)濟發(fā)展進行整風，通過整風，干部職工的發(fā)展意識增強了，簡化了辦事程序，提高了工作效率。 三是著眼于提高。無論是在集中學習、查找問題階段，還是深入剖析、整改提高階段，都把提高干部駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)變突發(fā)事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進傳統(tǒng)的工作方法作為重點，豐富了活動的內(nèi)涵。我們立足當前，著眼建設(shè)，放眼長遠，從學習、管理、工作等方面入手，建立健全了各項制度，為形成良好作風提供制度保證。 三、注重實效，確保了整風目標得以實現(xiàn) （一）服務(wù)意識有所 轉(zhuǎn)變 一是責任意識有所增強。二是自律意識有所增強。遲到早退、上班期間做與工作無關(guān)的事等現(xiàn)象較以前明顯減少。干部職工的服務(wù)意識得有了較為明顯的增強，服務(wù)態(tài)度進一步端正，對辦事群眾以禮相待，熱情服務(wù)。通過學習，增強了服務(wù)意識，提高了業(yè)務(wù)工作能力；通過查找問題，及時整改，減化辦事程序，提高了解決問題的能力；通過建章立制，強化工作責任感，提高了為庫區(qū)、為移民服務(wù)的能力，通過廉政教育，提高了防腐拒變的能力。這次集中整頓活動，解決了單位作風中存在的“服務(wù)意識不強、辦事效率不高、工作落實不力”等突出問題。主要表現(xiàn)在，機關(guān)作風建設(shè)不平衡，干 部的作風、素質(zhì)參差不齊，干部作風轉(zhuǎn)變長效機制還很不完善。 【篇二】干部作風整頓建設(shè)述職報告 按照 *的統(tǒng)一部署，我 *（單位名）從 *月 *日至 *月 *日，集中 *天的時間在我 *（單位名）范圍內(nèi)開展了干部作風整頓。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進了干部作風的進一步好轉(zhuǎn)，精神面貌有了明顯變化，責任意識、服務(wù)意識、大局意識有了明顯提高，各級班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯增強，為促進各項工作的順利開展，打好四季度雙決戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)，提供了保證。一致認為，在當前安全形勢比較嚴峻、完成全年任務(wù)特別是后幾個月各項任務(wù)指標的關(guān)鍵時期，開展這次干部作風整頓非常及時，非常重要和必要。絕大多數(shù)單位都能夠按照礦黨委、行政的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身 實際，認真自查自糾，查擺問題，整改落實，特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯(lián)系單位的班子會，切實加強了對作風整頓的領(lǐng)導(dǎo)。 二、抓重點難點，認真解決突出問題 問題查擺得是否準確、透徹，是干部作風整 頓的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作風方面，主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，不愿做艱苦細致的工作；對工作要求不高，標準不嚴，應(yīng)付湊付，質(zhì)量不高，效率低下的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。在整頓中，各單位結(jié)合實際，對學習內(nèi)容、時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。不少單位正確處理工學矛盾， 利用休息時間組織學習，切實做到了“兩手抓、兩不誤”。大多數(shù)單位制定了考勤、考核制度，嚴格考核，保證了學習任務(wù)的完成。除了學習好集團公司上半年兩個工作會議精神、七一黨性教育報告、“兩個條例”以及礦和集團公司一系列有關(guān)文件規(guī)定等必讀篇目外，一些單位還結(jié)合各自的職能和干部隊伍的實際，增加了學習內(nèi)容。很多單位采取集中學習、個人自學、專題輔導(dǎo)、對比教育、典型引導(dǎo)等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。廣