【正文】 、分析教材內(nèi)容， 剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商進(jìn)度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，才能共同提高。研究學(xué)生，研究考綱 。 二、主要工作及措施 做好集體備課常規(guī)工作。 初中教務(wù)處工 作計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我初中部教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 (五 )注重自身發(fā)展，提高業(yè)務(wù)水平 教務(wù)處要繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，不斷提高解決問題的能力，增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識。初三年級要強(qiáng)化年級組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學(xué)生會(huì)、家 長會(huì)、任課教師會(huì)，有問題及時(shí)解決 。計(jì)劃到天，高效復(fù)習(xí) 。以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展和成績的整體提高。學(xué)導(dǎo)結(jié)合，發(fā)展思維。做到：分類指導(dǎo)，分層推進(jìn) 。要研究初一學(xué)生的心 理，關(guān)注差異，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，為初二、初三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。注重積累，拓展視野。做到：面向全體，抓好幫促 。立足課堂，以示范課、研究課、觀摩課等多種形式推動(dòng)教研，力爭使本校教師的教學(xué)理念及水平再上新的臺階。努力提高校本教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)按照《區(qū)二中教學(xué)常規(guī)檢查量化考核方案 (試行稿 )》對備課、作業(yè)批改進(jìn)行重點(diǎn)督查，將檢查結(jié)果適時(shí)公布并存檔。在補(bǔ)差方面，根據(jù)原有成績確定學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標(biāo)，在平時(shí)教學(xué)與輔導(dǎo)中，逐個(gè)盯緊， 不放松，不放棄，積極激發(fā)孩子求知、進(jìn)取的欲望。 培優(yōu)補(bǔ)差。嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確?？荚嚦煽兡軌蛘鎸?shí)反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平 。 檢測。理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師要布置實(shí)驗(yàn)必須的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并及時(shí)認(rèn)真批閱與有效評價(jià)。反饋要及時(shí)，訂正的內(nèi)容要有二次批改的痕跡。A、 B、 C、 D。最終做到課后練習(xí)要適量，有明確的要求和具體的檢查督促措施。以“減負(fù)增效”為原則，要切實(shí)減少無效、低效作業(yè)，教師要潛下心來，自己做一 遍，再來決定要不要布置給學(xué)生做。自主、思辨、體悟”的教學(xué)模式，逐步鍛造出具有學(xué)校特色的品牌課堂。本學(xué)期要加快教學(xué)案“一體化”的進(jìn)程，深化和細(xì)化二中“自主、合作、體悟 。 上課。教師個(gè)人要按照課改要求，深入鉆研教材，了解、熟悉學(xué)生，精心設(shè)計(jì)學(xué)法和教法 ，科學(xué)制定教案 。認(rèn)真?zhèn)湔n是教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、上好每一節(jié)課的前提和基礎(chǔ)。 本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)一步堅(jiān)持和強(qiáng)化教學(xué)“七認(rèn)真”工作，切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量。提高實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)率和教學(xué)效果，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。繼續(xù)開展雙語“讀書月”及才藝展 示活動(dòng)，豐富學(xué)生精神世界，從而全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。繼續(xù)開設(shè)現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用 。 三、具體措施 (一 )規(guī)范課程開設(shè) 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)，嚴(yán)禁私自調(diào)課、占用常識科目。 加強(qiáng)“教學(xué)七認(rèn)真”檢查，提高備課、作業(yè)批改質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)。 初中教務(wù)處工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高課堂教學(xué)效益，解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，為使我校早日成為課業(yè)負(fù)擔(dān)最輕、教育質(zhì)量最高、師生幸福感最強(qiáng)的區(qū)域最優(yōu)名校而努力。 有序推進(jìn)教師的繼續(xù)教育。 教研活動(dòng)要正?；?，講究實(shí)效性。 (四 )加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用 根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況，定期召開教研組長會(huì)議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作。本學(xué)期將在“結(jié)對子”教師中評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級優(yōu)秀見習(xí)教師的評比、推薦工作。以此來促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的壯大，促進(jìn)骨干教師梯隊(duì)的形成。 本學(xué)期啟動(dòng)校級骨干教師評定。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展周際性的活動(dòng)如：讀書剪報(bào)活動(dòng)周、演講話劇活動(dòng)周、古詩文欣賞周等 等。并舉辦相關(guān)的活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固我校語言文字工作。提高教師基本功，說好普通話，寫好規(guī)范字，在全校各級部門中起表率作用。在學(xué)期末繼續(xù)做好多媒體課件評比工作，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級以上競賽。 開展好一年一次的“教學(xué)開放日”活動(dòng)，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平，接受兄弟學(xué)校 (有條件的話，可邀請學(xué)生家長 )的評判。 利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢，爭創(chuàng)勞技特色學(xué)校。 根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要，根據(jù)課務(wù)的變化，調(diào)整優(yōu)化任課情況。 初二年級開設(shè)人防課，提高學(xué)生的防空觀念、防災(zāi)意識，掌握必要的、基本的救生方法。 加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”，初一、二、三年級開設(shè)好健康教育課程，在全體學(xué)生中普及健康知識，增強(qiáng)防病、防近的意識，增長青春期衛(wèi)生常識。對于目前面臨的初一、初二基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)效率，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高，縮小與兄弟學(xué)校的差距。畢業(yè)班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率，確保全區(qū)前 6 名 。初中教務(wù)處工作計(jì)劃匯總（精選多篇） 第一篇：初中教務(wù)處工作計(jì)劃匯總 新的學(xué)期到了，教務(wù)處需要做好怎樣的計(jì)劃，落實(shí)好教育教學(xué)工作呢 ?今天在這給大家?guī)沓踔薪虅?wù)處工作計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧 ! 初中教務(wù)處工作計(jì)劃 1 本年度為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”，我校將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，貫徹上級教育主管部門的法令法規(guī)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校中心工作，“抓常規(guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色”，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高全校的教學(xué)水平，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺階。 一、奮斗目標(biāo) 提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍水平，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全校成績較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。初一、初二期末跟蹤平 均分、合格率力爭進(jìn)入全區(qū)前7 名，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng)。 二、具體工作 (一 )繼續(xù)落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，正常教學(xué)秩序 按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，開設(shè)好各類必修課、活動(dòng)課、綜合實(shí)踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。 完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，保持女子排球隊(duì)的優(yōu)勢，爭創(chuàng)排球特色學(xué)校。 各年開設(shè)預(yù)防艾滋病教育、 du 品預(yù)防教育、中小學(xué)環(huán)境教育課程。 組織好本學(xué)期各類考試考查，提前安排考前輔導(dǎo)，認(rèn)真做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。 (二 )深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，本學(xué)期要鼓勵(lì)全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題，教師聽課數(shù)量在 8課時(shí) /人以上，教務(wù)處人員聽課數(shù)量在 20 課時(shí) /人以上。 鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量， ji 發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。 在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)有重點(diǎn)地做好教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研工作，調(diào)研 1 個(gè)年級組 (教研組、備課組 )，做好總結(jié)及時(shí)反饋，本學(xué)期要在調(diào)研的深度和實(shí)效性上下功夫。把普通話使用放入教師的考核當(dāng)中，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍。組織語文教師參加基本功競賽 (鋼筆字比賽 )，進(jìn)行備課、聽課、評課及說課活動(dòng)。 (三 )加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì) 繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長、成熟的途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮功用的有效方法。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評定的基礎(chǔ)上，評審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，為下學(xué)期確定校級名教師作好準(zhǔn)備。 對青年教師做 到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。 利用我?，F(xiàn)有的骨干教師對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，通過經(jīng)驗(yàn)介紹、專題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù)。 本著“成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)”的原則，向上級教育主管部門推薦參評“學(xué)科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機(jī)會(huì)推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。 倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業(yè)精神。教研活動(dòng)要針對各組實(shí)際情況，以聽課、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) (學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新信息、教改方法等 )為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。在不影響教學(xué)的前提下，鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育 (含學(xué)歷進(jìn)修 )，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。 二、總體思路 強(qiáng)化質(zhì)量意識，全面落實(shí)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”精神，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 扎實(shí)開展好教研組活動(dòng)，正確把握教學(xué)改革方向，努力促進(jìn)本校教師教學(xué)能力的提高。加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育等科目的教學(xué) 。逐步開發(fā)校本課程，與學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合，更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《區(qū)二中精致管理要求》，誦讀《區(qū)二中常規(guī)詩》 。 加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 (二 )加強(qiáng)常規(guī)管理促進(jìn)有效教學(xué)。 備課。因此備課組集體備課，要達(dá)到“四定六備”“五統(tǒng)一”要求 。要在集體備課基礎(chǔ)上二次備課，針對班情、生情和自身特點(diǎn)進(jìn)行二次創(chuàng)造，形成個(gè)性化的備課文稿。教師是推動(dòng)課堂變革的主體，課堂上我們要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，授課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。自主、探究、體悟 。 作業(yè)。要多動(dòng)腦筋研究考路，做到基礎(chǔ)知識扎實(shí)練，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練，關(guān)鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高性問題綜合練。作業(yè)批改要規(guī)范，要有等第 (優(yōu)、良、中、差 。作文用百分制 )、時(shí)間、激勵(lì)性評語等。作業(yè)形式靈活多樣，提倡分層、分類布置作業(yè)。切實(shí)執(zhí)行作業(yè)“五精五必”，即精選、精比、精講、精評 、精測，有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯(cuò)必評，保證輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行每月一次的知識練習(xí)?？己蠹皶r(shí)做好質(zhì)量分析工作，對學(xué)生成績進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，充分?jǐn)U大優(yōu)生群體。 教學(xué)“七認(rèn)真”是提高教學(xué)有效性的前提條件，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。 (三 )扎實(shí)開展教研活動(dòng)，提高教師科研水平 把教學(xué)科研納入學(xué)校常規(guī)工作，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道?；顒?dòng)要有解決問題的設(shè)想，有活動(dòng)實(shí)效。 (四 )落實(shí)年級管理，提高教學(xué)成績 初一年級要抓基礎(chǔ)。立足課本，落實(shí)規(guī)范 。要根據(jù)初一實(shí)際情況，注意查漏補(bǔ)缺，關(guān)愛每一位學(xué)生，盯緊每一位學(xué)生，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法，上好每一堂課 。 初二年級要防分化。夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化規(guī)范 。要花大力氣做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在強(qiáng)化教學(xué)的同時(shí)，要重視學(xué)生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。 初三年級要抓突破，做到：目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí) 。強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力。全體畢業(yè)班教師要站在學(xué)校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點(diǎn)，加強(qiáng)對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為 19 屆中考再創(chuàng)佳績打下扎實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。多思考、求創(chuàng)新，提升理念，更深刻地了解教、學(xué)、研、考的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)，提高教學(xué)管理水平，更好地為學(xué)校服務(wù)。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí)，要求做到：定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人 。統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。要及時(shí)組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。 強(qiáng)調(diào)過程管理，規(guī)范教學(xué)行為。主要從以下幾個(gè)方面著手： (1)教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)情況。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重難點(diǎn) ，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，后期的教學(xué)過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)檢查。 繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動(dòng)檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結(jié)、反饋。 堅(jiān)持隨堂聽課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好 的教師及時(shí)予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時(shí)談話糾正。各年級年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)” 15+30”，打造高效課堂。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況 。 繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。