【正文】 的一個(gè)策略。 為了使閱讀取得更好的效果，學(xué)校在全校開展了形式多樣的讀書活動， 20xx 年 4 月至 5 月，學(xué)校舉行了讀書月活動，為學(xué)生營造閱讀的廣闊舞臺。如今，學(xué)校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學(xué)生的歡樂天地，讀書成了校園亮麗的風(fēng)景。 三、建設(shè)場所，提供豐富的精神食糧 為學(xué)生提供豐富的精神食糧，我校重視加強(qiáng)圖書閱覽室的建設(shè)，學(xué)校有專門的圖書室，現(xiàn)有藏書 103300多冊，學(xué)校藏書人均約 120本，學(xué)校圖書館有圖書管理員負(fù)責(zé)，定期向?qū)W生開放 ，讓圖書走近師生，成為師生親密的朋友。 二、深入宣傳，積極營造書香氛圍 活動開始，我校便在全校師生大會上舉行了讀書活動月的啟動儀式，并在學(xué)校明顯處懸掛了以讀 書為核心內(nèi)容的巨幅標(biāo)語，各班教室都掛有“名人格言”和有關(guān)讀書的口號。在這個(gè)基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真制訂出具體的活動方案，將書香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將讀書活動月的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制訂活動計(jì)劃 讀書月活動開展以來，學(xué)校成立了以校長為組長，書記為副組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。 通過這次活動所積累的經(jīng)驗(yàn)，我們相信，它將成為我們未來工作的指引。 八、活動總結(jié) 本次活動的順利開展，不可或缺的是老師們的精心指導(dǎo)、成員間的相互配合以及社團(tuán)的全力相助。 六、存在的問題 活動影響力還不夠大，許多學(xué)生并未加入到“圖書漂一漂，愛心留母校”這一活動中來； 由于工作人員引導(dǎo)失誤，導(dǎo)致學(xué)生曲解了桌牌設(shè)計(jì)的最初理念，未達(dá)到預(yù)期效果； 圖書交換這一活動沒有深入人心，以致于無人問津。 四、活動內(nèi)容 書畫、海報(bào)展 圖書館電子資源利用講座 圖書漂流 橫幅宣傳 讀者簽名活動 桌牌設(shè)計(jì) 讀者問卷調(diào)查 優(yōu)秀影視欣賞 百科知識競賽 五、活動影響 通過這次活動，我們加強(qiáng)了與社團(tuán)協(xié)會之間的交流、加強(qiáng)了圖書館學(xué)生管理委員會成員之間的感情交流，也積累了我們的工作經(jīng)驗(yàn)，以便于我們以后更好的開展活動。 與茂林書法協(xié)會、校報(bào)記者團(tuán)、洪荒歷史人文考古協(xié)會的負(fù)責(zé)人見面，確定活動當(dāng)天的細(xì)節(jié)實(shí)施。 制作展板，為活動宣傳造勢。通過世界讀書日，倡導(dǎo)全民愛書，讀書，營造全民讀書，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高師生的閱讀熱情，并以此促進(jìn)文明，和諧校園建設(shè)。 1995 年正式確定每年 4 月 23 日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。 讀書活動總結(jié)篇 3 為倡導(dǎo)多讀書，讀好書的校園風(fēng)尚，推進(jìn)校園精神文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的“書香培華”校園文化氛圍，積極響應(yīng)我校黨委組織部開 展的“三秦書月，書香校園”活動，圖書館決定以 20xx 年第 **個(gè)“世界讀書日”為契機(jī)，與校團(tuán)委，學(xué)生處聯(lián)合舉辦主題為“品味經(jīng)典沐浴書香”系列活動。我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們一定會以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動中。 通過此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展，實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好、讀好書、好讀書”的讀書熱潮。 9 月 21 日 —— 9 月 28 日，我們分低、中、高三個(gè)年段開展了系 列活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂。 按照學(xué)校讀書節(jié)的活動安排，在 9 月 16 日 — 9 月 20 日，我們開展了“祖國頌”中華經(jīng)典誦讀比賽，要求老師們利用早讀、午讀或活動課等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。 看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。 在 9 月 8 日 —— 9 月 15 日，學(xué)校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出 5 份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。 在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個(gè)班級迅速展開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級圖書角 。同時(shí)在 9 月 7 日這一天，利用國旗下講話時(shí)間，舉行盛大的讀書節(jié)開幕式，趙雪峰校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。各個(gè)班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。 讀書活動總結(jié)篇 1 歷時(shí)一個(gè)月的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕?！颈貍洹孔x書活動總結(jié)集合（大全五篇） 第一篇：【必備】讀書活動總結(jié)集合 【必備】讀書活動總結(jié)集合 10 篇 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是整理的讀書活動總結(jié) 10 篇，希望對大家有所幫助。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。 一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氛圍 學(xué)期伊始，正好迎來了校讀書節(jié)，結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們在校門口懸掛“泰山小學(xué)第六屆讀書節(jié)”的橫幅，校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，同時(shí)在 學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。 二、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望 人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。 好書大家分享，共同暢游書海。在好書推薦會上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。 經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。 9 月 16 日 —— 18日下午，我校 39 個(gè)班級聚集在學(xué)校一樓大教室，聲情并茂地朗誦了數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃！ 我讀書，我快樂，樂在其中。 低年級：“我給古詩來配畫”：《詠鵝》、《池上》、《江南》??一首首優(yōu)美的古詩配上色彩明麗的圖畫，你能說孩子們不快樂嗎？中年級：“我的讀書筆記” —— 摘抄精華：三、四年級的學(xué)生把自己閱讀中的好詞佳句美段，摘抄積累下來，“不動筆墨不讀書”，誰能說這不是讀書帶來的收獲呢？高年級：“我的讀后感”：六⑷班的鄭清揚(yáng)在《讀有感》中這樣寫道：俗話說“團(tuán)結(jié)力量大”，讀完這本書，我再次深深地感受到了這一點(diǎn)，同時(shí)我明白了：對于自己決定要做的事，不能半途而廢，要積累經(jīng)驗(yàn)， 要不怕失??！ 讀書活動總結(jié)篇 2 “我讀書，我快樂”演講比賽活動總結(jié)本次演講比賽非常成功，有 14 名選手參與進(jìn)來，整個(gè)過程各語文教師精心輔導(dǎo)，各位選手充分準(zhǔn)備，或真實(shí)地寫出自己身上難忘而快樂的讀書經(jīng)歷；或抒發(fā)了自己通過讀書得到的收益，展示了我們益小學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風(fēng)貌。為積極響應(yīng)“德潤寶雞書香校園”讀書活動，我校先向全校師生發(fā)起“書香養(yǎng)徳”讀書活動倡議書，隨后開 放了班級圖書角，征集了 20 篇以讀書為主題的優(yōu)秀習(xí)作和圖文并茂的手抄報(bào)，我們還將在期末評選出閱讀小明星，有利地促進(jìn)了同學(xué)們讀書興趣的培養(yǎng)，校園讀書氛圍更加濃厚。 雖然這次活動結(jié)束了，但我們的讀書好習(xí)慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做得更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。 一、世界讀書日的背景 “世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。 二、活動目的及意義 4 月 23 日我們將迎來第 **個(gè)世界讀書日。 三、活動前期準(zhǔn)備 確定活動主題和活動內(nèi)容，并迅速制定活動 策劃書。 以活動 策劃書內(nèi)容進(jìn)行與指導(dǎo)老師、校團(tuán)委老師、學(xué)生處老師見面進(jìn)行洽談，以商討活動細(xì)節(jié)。 準(zhǔn) 備了活動當(dāng)天所需物品和制定活動值班表。 本次活動的氣氛較好，達(dá)到了預(yù)期效果，但同時(shí)也存在一些問題有待我們改善。 七、解決方案 在活動前一周，我們要將展板宣傳、橫幅宣傳和媒體宣傳等方式相結(jié)合起來進(jìn)行宣傳，將活動提前告知廣大師生； 在活動開展前，召集所有工作人員開會商討各項(xiàng)活動的細(xì)節(jié)實(shí)施等問題； 認(rèn)真規(guī)劃每一個(gè)活動，使之切實(shí)可行。 我們圖書館學(xué)生管理委員會衷心感謝這次給予我們幫助的老師、同學(xué)以及兄弟社團(tuán)們，有了你們的支持與幫助，我們才得以成功地舉行這次活動，這也讓我們深刻地認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)的力量之大。我們更加堅(jiān)信，我們 的明天會更加美好！ 圖書館學(xué)生管理委員會 20xx年 4 月 25 日 讀書活動總結(jié)篇 4 為貫徹落實(shí)沈陽市開展全民閱讀活動要求，進(jìn)一步鞏固書香校園建設(shè)的成果，激發(fā)師生讀書熱情，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，豐富師生精神文化生活， xx 小學(xué)于 20xx 年 4 月中旬開展第六屆讀書月活動，活動中結(jié)合本校實(shí)際，借助各種讀書活動的開展，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，真正讓書香溢滿校園。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工，各司其職。并結(jié)合我校實(shí)際，提出活動的主題和口號，充分調(diào)動了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性、主動性。隨后各班召開主題班會，校園廣播站利用每天中午對師生進(jìn)行文 化名人故事介紹；在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息；從多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，積極營造出一種濃郁的讀書氛圍，激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣。為了增強(qiáng)圖書使用的靈活性、便捷性和有效性，學(xué)校各班還建立了圖書角，同學(xué)們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書換讀，同學(xué)之間分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。 四、開展活動，激發(fā)學(xué)生讀書積極性。 豐富形式 —— 激發(fā)學(xué)生讀書的積極性。為此，我們組織了豐富多彩的活動來帶動學(xué)生讀書的積極性。組織 1— 2 學(xué)生參加學(xué)校舉辦的“我 愛我的家鄉(xiāng)”繪畫競賽活動；組織 3— 6 年級學(xué)生參加“書香校園”手抄報(bào)競賽活動。各班還堅(jiān)持定期出一期主題鮮明的黑板報(bào)，展示學(xué)生讀書心得，收到良好效果。讀書月活動中要求學(xué)生都要準(zhǔn)備一本精美的筆記本做讀書筆記，對學(xué)生讀書活動提出具體要求： （ 1）每天讀書時(shí)間不少于一小時(shí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣； （ 2）在讀書過程中注重積累，摘抄好詞、好句、好段落； （ 3）三年級以上學(xué)生寫讀后感，增強(qiáng)寫作能力。在這一活動的帶動下，絕大多數(shù)學(xué)生的讀書筆記不但內(nèi)容豐富，字跡工整，設(shè)計(jì)也是別具一格，格外美觀，成為極有價(jià)值的文學(xué)資料。通過活動，引導(dǎo)中低年級學(xué)生培養(yǎng)“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習(xí)慣；引導(dǎo)高年級學(xué)生培養(yǎng)對閱讀的熱愛和追求，學(xué)會讀書?！坝H子閱讀明星” 24 名，書香班級 6 個(gè)。活動開始，學(xué)校便印發(fā)給全校學(xué)生的家長一封信，讓家長了解我校開展“書香校園”活動的目的、意義、做法，調(diào)動家長參與活動的積極性。此外，學(xué)校還積極 倡導(dǎo)家庭購書，把讀書活動延伸到校外。 六、內(nèi)外結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、閱讀兩不誤。教師在課堂授課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀與之相關(guān)、相連、相似的多篇文章，進(jìn)而掌握所學(xué)知識，讓學(xué)生在閱讀與交流中不斷提高自身的聽、說、讀、寫的能力。學(xué)校堅(jiān)持每天到校后進(jìn)行早讀，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。在實(shí)踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。學(xué)校定期舉辦“教師讀書論壇”為教師創(chuàng)建讀書交流平臺。 八、成效顯著，初顯“書香校園”特色 經(jīng)過師生的不懈努力，我校的書香氣息正日漸濃郁。學(xué)生們課外閱讀的積極性正穩(wěn)步提高，學(xué)生養(yǎng)成一進(jìn)校園就讀書的良好習(xí)慣，并積極參加學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀、讀書征文、讀書交流、手抄報(bào)等比賽活動，取得了喜人的成績。創(chuàng)建書香校園活動取得顯著的效果。 xx 小學(xué) 20xx年 5 月 讀書活動總結(jié)篇 5 活動時(shí)間： 20xx 年 X 月 X 日 19： 00—— 20： 00 活動地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳 活動目的： 圖書館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)，它保存了人類文化遺產(chǎn)，能夠開展社會教育，傳遞科學(xué)情報(bào)。為彌補(bǔ)這一缺陷，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，讓同學(xué)們更好的利用圖書館資源，特此攜手圖書館老師舉行這次講座。講座分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)由王老師給我們帶來精彩的演講。第二方面介紹兩個(gè)搜索引擎的特殊功能與用法，也是以實(shí)例演示結(jié)束 。第二個(gè)是老師與同學(xué)們互動環(huán)節(jié)。 活 動效果： 活動取得了比較好的成果。其主要原因是老師講得的確貼切同學(xué)的需要，都是同學(xué)們不知道或不熟悉的而又是他們急想了解的內(nèi)容。活動取得了較為圓滿的成功，而唯一