【正文】 。在這點上，希望我放心大膽地抓管理，學(xué)校將全力支持班主任的工作。高三不同于高一，高二，老師們沒有過多的時間和精力，用在那些視紀(jì)律如兒戲，拿違紀(jì)當(dāng)飯吃的學(xué)生身上，對于他們，假如不能夠安心學(xué)習(xí)，不能夠做到服從管理，就請他們乖乖地離 開學(xué)校。各位家長這 就是我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。還有很多學(xué)生，像鄭成達(dá)、張秉坤等同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一直不錯，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認(rèn)真，帶動了學(xué)習(xí)氣氛，給同學(xué)們樹立了榜樣。如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓 人敬佩的，像我班的黃增雄、吳君君、陳琳琦、楊萍等同學(xué)，在平常的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出頑強的品質(zhì)和堅忍不拔的精神。盡管時間短暫，但我們很多學(xué)生傍晚不回家就去外面隨便吃點就來教室學(xué)習(xí)，有的同學(xué)吃個面包，有的同學(xué)就叫同學(xué)打包，我經(jīng)常去教室，大多數(shù)學(xué)生都在吃飯，有部分同學(xué)卻在埋頭做題，我問怎么不吃飯啊，他們說等晚上放學(xué)回家再吃，把時間省出來學(xué)習(xí)。行為習(xí)慣不好的學(xué)生有幾人，他們幾個盡職盡責(zé)，群策群力，班級比以往任何時候都穩(wěn)定，各方面表現(xiàn)都還比 較好。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團(tuán)結(jié)向上的班級。 現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。這一時期是潛 心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的 .時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么？是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生 ？ 我的帶班理念是：不求個個都成才，但愿人人有出息 ! 我的高考目標(biāo)是：一個都不能少 ! 最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試 —— 知識、心理、意志力的全面考查。 高三不苦。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。 加強與老師的溝通。 要督促他學(xué)習(xí)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。 關(guān)注學(xué)生飲食。 要關(guān)注學(xué)生的行為。 誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí)。 誤區(qū)三：過分期待。 誤區(qū)二：過分干涉。 誤區(qū)一：過分保護(hù)。這種關(guān)愛在孩子感受到以后，會迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動力，何須父母再督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責(zé)罵來得更有效。今年學(xué)生都在外租房住，家長要時常去他們租住的地方看看，關(guān)心一下他們的生活，多帶點好吃的，并檢查一下用電安全等。 當(dāng)好勤務(wù)兵。 （ 6）不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。 （ 4）很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。 （ 2）部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食，習(xí)慣有關(guān)。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習(xí)慣不科學(xué)。 其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了 ，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。 有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。 個別同學(xué)上課打盹睡覺、玩手機、說閑話，作業(yè)書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。 歸納起來班級目前存在的主要問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)干擾多、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。 11 月 8 日高三進(jìn)行了第一次月考，這次考試第一名 330 分，最后一名 205分。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。這類學(xué)生 呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機，耐心與他們溝通。 （ 3）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué)。他們雖然有目標(biāo)，學(xué)習(xí)也刻苦，成績也即將達(dá)到優(yōu)秀，但效果就是不太明顯。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績較高一高二有了明顯的進(jìn)步上升。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。 語文朱老師，語文備課組組長，帶過多屆畢業(yè)班，教學(xué)經(jīng)驗豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)宋老師，帶過多屆小班、強化班，教學(xué)經(jīng)驗豐富； 英語潘老師，研究生，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強； 政治宋老師，從事多年高三政治科教學(xué)，上課很有自己的思想，分析問題有有見地； 本人教歷史，從去年就擔(dān)任高二（ 17）班班主任和歷史科教學(xué)。其中有 9 名復(fù)習(xí)生。 一、班級總體情況 班級構(gòu)成： 我們高三（ 17）班共有學(xué)生 65 人，文科特色，女多男少。 為了使同學(xué)們在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。高一學(xué)年是“老師扶著走”，高二學(xué)年是“老師領(lǐng)著走”，面對當(dāng)今現(xiàn)實，素質(zhì)教育和新課改的背景之下，高考制度巋然不動。 各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已兩個多月了，高三對我們每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。高三文科家長會班主任發(fā)言稿 [優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇：高三文科家長會班主任發(fā)言稿 家長會是幼兒園到高中都會有的一種家長和班主任溝通的形式，家長會上，班主任都要進(jìn)行發(fā)言，那么，高三文科家長會班主任發(fā)言稿怎樣寫？下面給大家分享高三文科家長會班主任發(fā)言稿，歡迎借鑒！ 高三文科家長會班主任發(fā)言稿篇 1 各位家長： 首先，我謹(jǐn)代表高三（ 17）班全體師生向所有到會的學(xué)生家長表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙中能來參加這次家長會！ 古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。此次邀請各位家長朋友，是因為孩子們已經(jīng)步入高三，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手，加強交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢。我們都知道，他們明年 6 月 7 號、 8 號就要參加高考了，今天距離高考僅有 202 天，除去星期天、寒假等假期，也只有 170 天左右！回首過去，這屆學(xué)生一路走來，學(xué)生的身心健康發(fā) 展，知識水平、學(xué)習(xí)能力、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高。因而，高三學(xué)年就需要“老師引著學(xué)生走”了。所以，我今天發(fā)言的主題是：《鼓足信心、備戰(zhàn)一?！?，下面我圍繞這個主題講以下幾個問題。男生22 人，女生 43 名。 任課老師： 我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。 班級學(xué)習(xí)氛圍、總體特點： （ 1）目標(biāo)明確，刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同 學(xué)增多。他們從早晨 6 點起床到晚上 10 點下自習(xí)，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。他們中有些人晚上還要加班加點，大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。 （ 2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)仍然不少。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者！ （ 4）有學(xué)習(xí)動機，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。 期中考試成績狀況分布、總體成績通報。 二、班級目前存在的問題。 作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。 缺乏學(xué)習(xí)的主動性。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。 意志品質(zhì)需提高。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。另外不能根據(jù)所定計劃堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。有些事，比如聽講時不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。 其他方面 （ 1）學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語、地理。 （ 3）部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。 （ 5）不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。 三、幾點希望 家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。多關(guān)心孩子的飲食起居， 多加強他們的營養(yǎng)，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。讓孩子們還能更感受到家長的關(guān)愛。 指點迷津，避免誤區(qū)。家長高考前把孩子重點保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參 加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。有許多家長認(rèn)為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠重點的也報重點，這樣容易挫傷孩子的自信心。 誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無小靈通手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。 正確看待學(xué)生的成績。 成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。孩子回家后少看一些與學(xué)習(xí)、高考無關(guān)的閑書，少玩一些電腦，少看一些電視，一般每回去每周不超過 3 小時，晚上不超過 11 點。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，批改號每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)、解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生問問題，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。高三不 苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的 !所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！ 正確看待高考。 各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。 最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！ 祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！ 謝謝！ 高三文科家長會班主任發(fā)言稿篇 2 各位家長、你們好： 感謝您在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自 己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 現(xiàn)在高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考備考的重要階段，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來想和大家一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們在來年高考出好成績做最有效的努力。 班上基本情況 高三（ 10）班是文科平行班，現(xiàn)有人數(shù) 58 人，是一個大家庭?，F(xiàn)在高考的號角已經(jīng)吹響，我們正在奮發(fā)，朝著明年