【正文】 重，覺得花時間多，收效低。高考中，學生有任何一科 “ 瘸腿 ” 都將影響高考成績。對于存在以上問題的學生，家長要堅決制止。其實學校只能起到教育的職責， 實際孩子的監(jiān)管人仍然是家長。再者，要做子女的監(jiān)管人。另外，要做子女的知心朋友。家庭要創(chuàng)造一種有利于孩子生活、學習的環(huán)境，持續(xù)家庭整潔、有序、安靜，家長們努力去改變自身的生活習慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。 二、家長如何與學校共同承擔起女的教育職責。同樣，、對孩子的成長也起著重要作用。離開明年 6 月的高考我們算一下時間的話，大概也只有 180 天左右了，目前我們大部分的高三同學能夠說已經(jīng)進入了狀態(tài)，學習 相當?shù)门妥杂X，中午圍著老師問問題，學習的氛圍很濃，但也有一部分同學，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學習很不努力，上課不專心聽講，作業(yè)也不能認真完成，我們的老師相當?shù)弥?。由此我們加強高考信息交流、研討高考信息，拓展信息，本學期請來了語文、數(shù)學、英語、物理四科的區(qū)教研員來我校擔任專家指導(dǎo)團，推動我校教學水平向更高臺階邁進。在教學研究和高究中，學校不惜人力、物力和財力。每次測驗考試我們都重視質(zhì)量分析，召開專題任課教師會并通報各科均分、還要進行縱向、橫向比較，透過 測驗考試，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改，調(diào)整復(fù)習策略。訓(xùn)練是檢測和提高學生潛力的重要環(huán)節(jié)，我們強調(diào)教師在高三復(fù)習的各個階段都要狠抓基礎(chǔ)知識的落實和解題潛力的訓(xùn)練，對試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學生的應(yīng)試潛力。我們要求全體教師務(wù)必鉆研教材教法，重視調(diào)動學生的非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學手段提高教學效率。學校進一步加強群眾備課，以此來提高課堂效率與復(fù)習課效率。在此基礎(chǔ)上各個教師根據(jù)各班的狀況制訂相應(yīng)的計劃，克服了教學上的盲目性、隨 意性。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效： (1)抓計劃，突出條理。 嚴格教學管理，重視過程操作。除安排晨讀和第九節(jié)課外，還安排老師中午進教室為學生解惑。 對不同的學生而言，學生理解知識、信息轉(zhuǎn)化為潛力是有差異的，而且 “ 轉(zhuǎn)化率 ” 的差別也是比較大的。全校上下人人關(guān)心高三工作，支持高三工作。學校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長，統(tǒng)領(lǐng)高三教育教學 工作。同樣，高考對于學校來講，也是學校發(fā)展的生命線和生存線。高考對一個學生來說，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系未來的前途發(fā)展。 這天我想與各位家長交流兩方面的問題： 一、向各位家長匯報一下本學期來學校對高三年級做的一些工作 加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實行科學決策，管理上重點落實。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。召開這次部分學生家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時也促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在 07 年的高考中能取得理想的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。對于學生來說，高三是非常緊張的學習階段，可能會感到焦慮，作為家長和老師，需要時刻關(guān)注孩子的情況，養(yǎng)成良好的學習習慣。下面是小編給大家?guī)淼母呷议L會班主任發(fā)言稿五篇 _家長會班主任講話內(nèi)容大全，以供大家參考 ! 【 ↓ ↓ ↓ 】更多相關(guān)內(nèi)容推薦【 ↓ ↓ ↓ 】 高三家長會班主任發(fā)言稿 (一 ) 各位家長： 大家好 ! 首先，請允許我代表高三年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎 !感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學生 ” 。我期望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我 們的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果。 高三年級學生應(yīng)對的是高考，高考是選拔性考試，是競爭性考試。高考對家長來說，那是全家人的期望，所有的家長都望子成龍，望女成鳳。因此，學校對高三年級工作倍加重視。開學以來先后召開高三年級工作會議、高三年級班主任會議、高三年級教學工作會議、高三年級期中考試分析會。 強化輔導(dǎo)。因此，我們覺得老師加強對學生個體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學生個體細致的思想工作、心理指導(dǎo)、學法輔導(dǎo)，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學科的時間總量，增加老師在教室內(nèi)答疑的時間。所以我們高三的任 課教師相當辛苦，每一天工作量很大，能夠說把所有的精力都撲在了學生身上，他們有也個性能吃若，在教學上都取得過十分好的業(yè)績，他們完全有潛力指導(dǎo)好我們的高考。 教學是學校的中心工作，強化管理的重心在于教學管理，因此我們提出集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處。學期開始時，高三就在教學調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的和復(fù)習計劃安排。 (2)抓備課，突出規(guī)范。 (3)抓課堂，突出效率。 (4)抓訓(xùn)練，突出落實。 (5)抓分析，突出改善。 (6)研究高考。馬校長曾多次表示，凡是對教學和高考有作用的，一律亮綠燈。 從以上我所講的，各位家長能夠看出，學校的確對高三相當重視，也做了超多的工作。我們明白：學校教育對學生的成長起著關(guān)鍵的作用。接下來，我想與各位家長交流一下家庭教育問題。 那么家長能為子女做些什么 ?首先要做子女的支持者。多看書、多學習，給孩子樹立榜樣，為孩子學習多帶給幫忙，要確保子女有充足的學習時間。要學會與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導(dǎo)子女正確看待問題、分析問題，正確對待人生、對待學習。很多家長認為，孩子送到學校后，所有教育、教學管理就是學校的事，家長無事了。平時家長要注意孩子的言行、思想變化，往往學生成績下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著打扮、追求時髦、遲到早退等因素有關(guān)。 在那里我還要指出：有部