【正文】 有，住在里面，壓抑、黑暗、憋悶可想而知。那么，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)這些挫折呢？是悲觀頹廢，還是樂(lè)觀積極？一生經(jīng)歷了艱難困苦的黃永玉的故事會(huì)給我們一些啟示。人類是不是 孤獨(dú)，我們是不是擁有神的庇佑，沒(méi)有一個(gè)實(shí)體來(lái)告訴我們答案，我們只能相互擁抱才能渡過(guò)答案沒(méi)有揭曉的漫長(zhǎng)時(shí)光，否則我們就成為天上的星星：哪怕閃耀，卻也各自在黑夜孤單寂寞，無(wú)法見(jiàn)到陽(yáng)光，然后自己殞落。不為了記住這本書(shū)本身，而是為了記住這 本書(shū)要告訴我們 的，教會(huì)我們的，希望我們的。 雨果說(shuō)：“只要因法律和習(xí)俗所造成的社會(huì)壓迫還存在一天，在文明鼎盛時(shí)期人為地把人間變成地獄并使人類與生俱來(lái)的幸運(yùn)遭受不可避免的災(zāi)禍；只要本世紀(jì)的三個(gè)問(wèn)題 —— 貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱 —— 還得不到解決；只要在某些地區(qū)還可能發(fā)生社會(huì)的毒害，換句話說(shuō)，同時(shí)也是從更廣的意義來(lái)說(shuō)，只要這世界上還有愚昧和困苦，那么，和本書(shū)同一性質(zhì)的作品都不會(huì)是無(wú)益的。而這個(gè)光，可以照耀 更多的黑暗角落。如果你可以從人為的不可原諒中分辨出這些，請(qǐng)你給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他站起來(lái)。 一個(gè)面包、一個(gè)燭臺(tái)，他們站在路中央，等待人們給它們定義：贓物還是圣物。 高中讀后感 600 字 7 《悲慘世界 》是雨果的作品，讓我了解到只要因法律和習(xí)俗所造成的社會(huì)壓迫還存在一天，在文明鼎盛時(shí)期人為地把人間變成地獄并使人類與生俱來(lái)的幸運(yùn)遭受不可避免的災(zāi)禍。為了能夠讓孩子不受傷害，父親都會(huì)把滿腔的愛(ài)都傾倒出來(lái)。在《背影》這篇文章的最后一段，盡管后來(lái)的生活父親因老境的頹唐而每每遷怒于家人，但對(duì)兒子的愛(ài)卻從未改變。我們從小都是唱著《世上只有媽媽好》這首兒歌長(zhǎng)大的，卻忽視了父親對(duì)我們 的愛(ài)。雖然當(dāng)時(shí)的作者已經(jīng) 20 歲了，但在父親的眼里，孩子依舊是那么的不懂事、不成熟。每次讀到這里，我都會(huì)被那深深的父愛(ài)所打動(dòng)，不由得觸動(dòng)了一下內(nèi)心的神經(jīng)。今年五月，我看了朱自清寫(xiě)的《背影》之后，深刻地感覺(jué)到在這個(gè)世界上最無(wú)私、最偉大、最令人感動(dòng)的就是父子之情。 天黑了，有再亮的時(shí)候，可那是昔日的亮光嗎？春天過(guò)了，四季輪回，有在現(xiàn)的時(shí)候，可那是昨日的春天？日子一天天過(guò)去，浪費(fèi) 了多少，我下定決心：在接下來(lái)的明天里，從這一秒開(kāi)始珍惜時(shí)間。 “過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”讀到這里的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千，卻霎時(shí)面紅耳赤。光陰一去不復(fù)返，“為什么偏要白白走這一遭啊？”這是一個(gè)看似平常而思之肅然的問(wèn)題。是的，我們又能夠做些什么呢？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。 人們總是把事情往明天推，正如清朝詩(shī)人錢(qián)鶴灘的《明日歌》的一句話：“百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌”是啊，一百年里能有多少個(gè)明天呢？少年易老，時(shí)光易逝，此時(shí)不上，更待何時(shí)。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”，到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述，人們總害怕時(shí)光的消逝，總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光，時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝，然而很少人會(huì)像朱自清那樣，用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文，于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆！ 《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中的主人公保爾？柯察金由這樣一句話：“人生屬于人們的只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。 高中讀后感 600 字 5 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。 看完這部書(shū)，我不禁愛(ài)上了這本書(shū)，更愛(ài)這位不屈的老人，他讓我學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼，他讓我學(xué)會(huì)了太多太多。”事實(shí)的確如此，一個(gè)能夠戰(zhàn)勝自我的人，即使被打敗了，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。老人用自己的智慧，戰(zhàn)勝了自己，也戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。 在文中，老人的一句勢(shì)如千鈞的話感動(dòng)著我 —— “事情來(lái)了就要勇敢接受！”。 翻開(kāi)《老人與海》，一種永不言棄的精神撲面而來(lái)，桑 提阿果爺爺在回家的路上，使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗，他沒(méi)有屈服，用自己頑強(qiáng)的意志力，在精神上戰(zhàn)勝了這些貪婪而有可惡的鯊魚(yú)。雖然這是個(gè)極其辛苦、危險(xiǎn)的過(guò)程，但有了這樣務(wù)實(shí)、真切、充足的認(rèn)知和準(zhǔn)備，我們才不會(huì)在有災(zāi)難和痛苦突然降臨時(shí)變得手足無(wú)措，這在當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下就顯得更為重要！ 高中讀后感 600 字 4 他是一位老者，但他卻是一位硬漢；他曾釣到一條大魚(yú)，帶回來(lái)的卻是一副骨架；他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻留下了“一個(gè)人可以消滅，卻不能被打敗”的驚世語(yǔ)錄。我們生活在這個(gè)世界上，只有承認(rèn)變化，并盡全力去適 應(yīng)它，才能在不遠(yuǎn)的將來(lái)重新找到屬于自己的 39。奶酪 C 站 39。奶酪被動(dòng) 39。但是，這個(gè)迅猛發(fā)展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。偷賴 39。時(shí)不忘變化的來(lái)臨，變得更加穩(wěn)重和成熟。（小仲馬語(yǔ)），才能象嗅嗅和匆匆，能在 39。時(shí)光的耳朵 39。有了變化，我們知道父母會(huì)老而盡孝，知道家庭、友情和愛(ài)情需要付出汗水來(lái)培植，知道孩子的長(zhǎng)大需要我們教育和引導(dǎo) ?? 世界在變，變的結(jié)果，讓我們不斷豐富知識(shí)與情感，知 道回憶和不斷進(jìn)步，唯此，我們才能時(shí)刻 39。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個(gè)世界變化快。的艱辛和危險(xiǎn)。的饑餓和落迫，也怕尋找 39。顯然，我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧，既怕 39。 高中讀后感 600 字 3 最近，由朋友推薦，我仔細(xì)研讀了暢銷書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，感觸頗多。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。人離不開(kāi)社會(huì)，而社會(huì)又決定著人，如果無(wú)法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會(huì)與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去原本的自我。不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。 也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。他不斷地追求，追求成功，追求 幸福。從前的祥子善良淳樸，正直誠(chéng)實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。 這故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的 勇氣。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車。于是他憑著勤勞 和堅(jiān)忍省吃儉用，終于如愿以償。 而我，都已經(jīng)十三歲了，還沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，而且，就算是有，我也不會(huì)那樣專注的實(shí)現(xiàn)，更別說(shuō)為它而努力堅(jiān)持一生了！ 我們要學(xué)習(xí)的是法布爾先生堅(jiān)定不移的信念，他為了自己的夢(mèng)想奉獻(xiàn)了一生，這種堅(jiān)持不懈的精神，正是我所需要的！ 我們不但要記住這本昆蟲(chóng)史詩(shī)，更要記住這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家和他堅(jiān)持不懈的精神！ 高中讀后感 600 字 2 寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的 故事。 當(dāng)我看完這本書(shū)后，我才想到要完成這樣一本著作，需要多少的經(jīng)驗(yàn)時(shí)間，和親身去體驗(yàn)大自然的神秘的勇氣和耐心?！边@句話，使我疑惑，蟬到底是怎么唱歌的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)直到我讀到了最后，我才慢慢明白，原來(lái)在這個(gè)大自然世界里還有可以用腹部來(lái)鳴叫的昆蟲(chóng)，那就是“蟬”。 在這本書(shū)中，我最感興趣的就是寫(xiě)有關(guān)蟬的篇章。這本書(shū)記載了禪，蜘蛛，蟋蟀，等昆蟲(chóng)由生到死的全過(guò)程。高中讀后感 600字（含 5 篇） 第一篇：高中讀后感 600 字 高中讀后感 600 字 1 以前的我對(duì)昆蟲(chóng)是不感興趣的，而當(dāng)我看了法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》后，猶如開(kāi)啟了探索昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，是我吸取到很多的知識(shí)?！独ハx(chóng)記》是法布爾老先生把一生的 觀察昆蟲(chóng)的經(jīng)歷編寫(xiě)而成的一部書(shū)。而且，法布爾老先生用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，使我們?cè)讷@得昆蟲(chóng)知識(shí)的同時(shí)，也感受到了文學(xué)是多么的優(yōu)美。他的開(kāi)篇第一句 —— “蟬是非常喜歡唱歌的。除此之外，我還知道了蟬是怎樣產(chǎn)卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲(chóng)的“家”在哪，蜘蛛常見(jiàn)的種類。法布爾老先生很早就立志要為昆蟲(chóng)寫(xiě)歷史，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，刻苦 鉆研，終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。祥子有一個(gè)理想：擁有自己的洋車。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久他的洋車就被士兵搶走。不過(guò)他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。他開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒 著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢(qián)，來(lái)達(dá)到自己所想要的生活。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結(jié)局。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。 對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩 ，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人的因素。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。 人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。如果總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗 ，厭惡生活。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，然而這一過(guò)程會(huì)很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì)迷失方向，甚至墮落。 書(shū)中有四個(gè)角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，嗅嗅，能善于嗅出變化的氣息，匆匆能迅速作出行動(dòng)，而小矮人哼哼和唧唧，則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化。沒(méi)有奶酪 39。新奶酪 39。 生活在這個(gè)世界上，就不能不承認(rèn)它的變化屬性，無(wú)論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠(yuǎn)生活在安逸、 溫暖的環(huán)境里，沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇，沒(méi)有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會(huì)少些感受世事無(wú)常、生離死別的折磨和戕害，但問(wèn)題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化?？嚻?39。聽(tīng)那過(guò)去的聲音和有限的未來(lái) 39。享用奶酪 39。 當(dāng)然，人在適應(yīng)變化時(shí)，總忘不了給自己一個(gè) 39。的理由，就象唧唧和哼哼。唧唧還是好樣的，他在 39。、消極等待了一段時(shí)間之后，還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進(jìn)了，盡管他還有回到 39。的想法，但畢竟沒(méi)有沉湎幻覺(jué)、停滯不前。新的奶酪 39。他從海明威的筆下走來(lái)，他就是《老人與?！返闹魅斯Ｌ岚⒐?。雖然最后老人只帶回了一副魚(yú)骨架，但他那不屈服的精神矗立在我面前，他是那么高大，那么威武，他好像可以支配我所有的情感。多么有氣魄的話?。∵@句話好像是一句魔咒，它使原本已疲憊不堪的老人頓時(shí)有了力量，有了動(dòng)力。他有著很強(qiáng)的男人味和霸氣，他是強(qiáng)者！他面對(duì)困難不畏懼，他是強(qiáng)者！他有著剛中帶柔的性格，他是強(qiáng)者！ 他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。老人這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在故事的始 終，這種精神激勵(lì)著我，催我不斷奮進(jìn)。他為我在學(xué)習(xí)生涯中指明了前進(jìn)的道路，何其偉大，又何其崇高！桑提阿果的背后是人類永恒存在的價(jià)值：自信、自強(qiáng)和自尊，他將是矗立在我心中的永遠(yuǎn)的豐碑。但是，今天的時(shí)光一但失去了，明天它還會(huì)再回來(lái)嗎？古往今來(lái)，人們都在感嘆人生的短促，時(shí)光流逝 的迅速。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我把自己的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世 界上最壯麗的好事業(yè) —— 為全人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)！”我們不是保爾，可我們也應(yīng)珍惜時(shí)間，不應(yīng)該碌碌無(wú)為。 “在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我又能夠做什么呢？”這不單單是作者的對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對(duì)青春不再的感慨。在此我也有同樣的感慨，三年，在迷迷糊糊之 中便過(guò)去了，雖知時(shí)光的匆匆，卻又無(wú)奈時(shí)光的飛逝。作者沒(méi)有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。是啊，人生是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，卻又仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò)，再也留不住時(shí)間的腳步。 高中讀后感 600 字 6 有一種愛(ài)震天撼地，刻骨銘心；有一種情感人肺腑，催人淚下。 他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力地樣子。朱自清的父親是平凡的，他能做的只是叮囑房好生照料自己的兒子，還要拖著肥胖的身軀，穿過(guò)鐵道去給孩子買(mǎi)橘子。 看了這篇文章，我也回首了童年，突然發(fā)現(xiàn)在父親嚴(yán)厲的愛(ài)下卻隱藏著種種的好，也理解到了父親對(duì)我孩時(shí)的種種用心。但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了用另一種思維去思考和理解的話，不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)父親的愛(ài)也可以像母愛(ài)一樣溫暖?；蛟S在每一個(gè)父親的眼中，我們總是要依賴于他的 .護(hù)佑。讀了《背影》一文后，我對(duì)父愛(ài)和母愛(ài)有了更深的體會(huì)，父母的愛(ài)是神圣的，偉大的！我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的父親母親，不管我長(zhǎng)多大，離家多遠(yuǎn)，都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。 那么這個(gè)世界真的是悲慘的么？ 世界原本沒(méi)有悲慘和幸福，人們創(chuàng)造了它們。 有時(shí)候，人犯錯(cuò)，不是自己的原因，而是是被逼迫到了角落。有時(shí)候他站起來(lái)了，就是這個(gè)世界更明亮了。誰(shuí)