【正文】 基本達(dá)到預(yù)期目的。凡事從我做起，從身邊的小事做起。 班會(huì)總結(jié)：班級(jí)是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。良好的班風(fēng)能給我們帶來(lái)有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，積極向上；不好的班風(fēng)會(huì)使我們受到不健康風(fēng)氣的熏染而變得精神渙散，消極落后、不思進(jìn)取。 能夠說，這天是個(gè)高興的日子，大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信 任、明白和支持，正是正因有了你們的明白和支持，我們的各項(xiàng)工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝”！ 第二篇：班主任開場(chǎng)白 班主任開場(chǎng)白：班主任工作千頭萬(wàn)緒，我認(rèn)為最重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的班風(fēng)。在本學(xué)期過去的兩個(gè)半月里，我們一齊發(fā)奮著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。昨日已經(jīng)過去，永不復(fù)返；明天還沒來(lái)， 遙不可及；只有這天你們?cè)谝积R，但很快也會(huì)過去，因此我們要發(fā)奮把握這天，做好這天的每一件事，這樣成功就屬于我們。 遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服、?；?、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)校“流動(dòng)紅旗”而發(fā)奮。 同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛群眾 一個(gè)班級(jí)，一個(gè)群眾，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。人無(wú)完人，不管是誰(shuí)，都會(huì)有問題的，有了問題，必須要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問題十分的簡(jiǎn)單。 按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學(xué)，從此刻開始給我發(fā)奮地練字。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，因此在午修我要求大家持續(xù)絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們 要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。明天，明天就是一個(gè)良好的開端。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。老師用真誠(chéng)的愛與你們的心靈對(duì)話，發(fā)奮營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā) 展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)?？梢赃@么說，你在中學(xué)階段所打基礎(chǔ)的深度將會(huì)決定你未來(lái)發(fā)展所能達(dá)到的高度。 有些東西，錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了，我們終其一生都休想尋到彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，比如高考；而有些事情，現(xiàn)在錯(cuò)過了，以后還有很多很多的機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，比如看小說、上網(wǎng)、談戀愛等等。 時(shí)間一去不復(fù)返，但過去的事情卻是可以回憶的，回憶過去是為了提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)和生活。幾乎所有的哈佛留學(xué)生都如是說。高三班主任開場(chǎng)白 第一篇：高三班主任開場(chǎng)白 開場(chǎng)白，演出或其他開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。下面是關(guān)于高三班主任開場(chǎng)白的內(nèi)容，歡迎閱讀！ 高三班主任開場(chǎng)白 又一屆的高三開學(xué)了，面對(duì)著孩子們既充滿向往又有些迷惑的眼神，我講了四句話： 中國(guó)的高考?jí)毫Ρ绕鹞鞣矫５膲毫σ〉枚唷Ｒ晃还鸬膶W(xué)生回國(guó)后談起國(guó)內(nèi)高考的壓力時(shí)說：在哈佛求學(xué)的日子里，晚上學(xué)習(xí)到凌晨 2點(diǎn)鐘是正常的事。一個(gè)聰明的人，不僅會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而且會(huì)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和記得別人失敗的教訓(xùn)，使自己始終走在成功的路上，而不去走人家走過的失敗之路。 包括錢學(xué)森在內(nèi)的很多名人都說過：我有了今天的成就，很大程度上得力于中學(xué)的堅(jiān)實(shí) 基礎(chǔ)。因此，這個(gè)時(shí)段被成為人生的黃金時(shí)代，只有那些將中學(xué)如黃金般珍惜的人，才有可能為他將來(lái)的成功打下雄厚的基礎(chǔ)！ 拓展：班主任開場(chǎng)白 1 親愛的同學(xué)們： 你們好！歡迎大家來(lái)到哈爾濱市第 109 中學(xué)，新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的期望，新的起點(diǎn)，在這充滿期望的季節(jié)里，你們來(lái)到了我們可愛的校園，今后的四年，愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛、發(fā)奮奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。 “一年之際在于春”。初中生活剛剛開始，老師堅(jiān)信同學(xué)們必須會(huì)滿懷信心走向成功。你們都準(zhǔn)備好了嗎？ 新學(xué)期，在那里老師向大家提出如下要求： 上課要踴躍，但不是隨便 學(xué)習(xí)要求大家用心、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來(lái)，和老師同學(xué)交流、探討。 午修教室要持續(xù)絕對(duì)的安靜 自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。進(jìn)行高速閱讀。 有問題就問?！安欢b懂是飯桶”，不好害怕，也不好不好意思，每個(gè)老 師都會(huì)盡力地幫忙大家。一個(gè)群眾需要大家互相謙讓，互相遷就。加油，正因你們又長(zhǎng)大了一歲了，堅(jiān)信你們能做得更棒！要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦！ 同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨日，這天和明天。 期望在這所學(xué)校，每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲！讓那里成為大家的家園、學(xué)園、樂園！ 班主任開場(chǎng)白 2 尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好！首先我代表全校師生向在百忙之中，抽出寶貴時(shí)刻來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們這天能有機(jī)會(huì)坐在一齊，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。對(duì)于這天的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期盼已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都有很大的影響。為此，我們召開此次“揚(yáng)正氣樹班風(fēng)主題班會(huì) .”下面有請(qǐng)我們的兩位主持人登場(chǎng)。要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行，也是為班級(jí)爭(zhēng)了光，而做出不光彩的事，不但是自己個(gè)人的事情，也是在班級(jí)的臉上添了丑。 希望全班同學(xué)，通過這節(jié)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)課后，明確自己努力的方向，爭(zhēng)取在班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面有明顯的好轉(zhuǎn)，從今以后我班學(xué)生人人都有勤奮、守紀(jì)、文明、進(jìn)取的風(fēng)貌。 守紀(jì)：就是遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度；課堂上認(rèn)真聽講不做分散精力和與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不打鬧、不高聲喧嘩、集會(huì)或做操要做的快靜齊。 進(jìn)?。壕褪且羞M(jìn)取之心，不甘落后，要向先進(jìn)和優(yōu)秀看齊，千方百計(jì)趕上和超過他們。同學(xué)們對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)都抱著積極的態(tài)度，都愿以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為班級(jí)