小學(xué)新來班主任開場白-展示頁
2025-05-12 03:29本頁面
【正文】 的名字！ 學(xué)生：俞 **。 我：上課！ 學(xué)生：起立！ 我：同學(xué)們好！ 學(xué)生：老師好！ 我：請坐！ 我：很高興見到大家。 每個新老師都要有一段開場白。希望同學(xué)們在上課時好好聽講，積極發(fā)言，考試考個好成績！哦，對了，同學(xué)們?nèi)绻龅讲欢膯栴}，可以來我辦公室請教我，我的辦公室的門牌號是 X 樓 XXX 號。 篇 2：小學(xué)新來班主任開場白 親愛的同學(xué)們，大家好！我是 XXX 老師（板書自己的姓名 )，從今天起，我就是你們的老師。 當然不同的同學(xué)會有不同的學(xué)習(xí)方法，我也會總結(jié)不同的教學(xué)方法，盡可能讓每一 位同學(xué)都出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 作為一名教師，能夠有緣和在座的各位朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們相識，我感到非常的幸運。身在他鄉(xiāng)為異客。我畢業(yè)于湖南省第二大城市衡陽市的一所師范院校 —— 衡陽師范學(xué)院。本文為小學(xué) 新來班主任開場白，希望對大家有幫助！ 篇 1：小學(xué)新來班主任開場白 大家好！估計沒上課之前，同學(xué)們會對新老師有很多期待，現(xiàn)在看到我了，不知道同學(xué)們會有什么感覺，第一印象很重要，不管大家對我的評價怎樣，首先請允許我來個自我介紹吧。 我：嗯！很好！大家知不知道老師為什么叫大家喊老師的名字呢？ 學(xué)生：不知道！ 我：大家都是初中二年級的學(xué)生了，應(yīng)該知道直接叫老師的名字是不禮貌的。我是你們的英語老師！我叫俞 **！老師有一個小小的請求。 下面是我的開場白。 好了，開始上課吧！ 篇 3： 小學(xué)新來班主任開場白 今天我們的教學(xué)技能課輪到我當新老師。也就是說，從今天起，我們大家就是朋友了。當然，這需要大家的配合，希望我們像朋友一樣的共同努力，大家可以隨時上我辦公室問問題，把不會的知識弄懂，我覺得我們要一起努力。我會經(jīng)心盡力的把我知道的知識奉獻給大家。因為家鄉(xiāng)在龍山縣，和衡陽相比，我更加喜歡吉首的生活，所以我回來了。我在衡陽市一中初中部帶了一年的初一地理課程，我之前的學(xué)生和你們一樣大，也是這學(xué)期剛好進入初二。 我是新來咱們學(xué)校的老師，姓劉，大家可以叫我劉老師。小學(xué)新來班主任開場白 第一篇：小學(xué)新來班主任開場白 上課時的開場白是否成功，在很大程度上影響著講課的成敗。本文為小學(xué)新來班主任開場白，希望對大家有幫助！ 篇 1：小學(xué)新來班主任開場白 大家好！估計沒上課之前，同學(xué)們會對新老師有很多期待，現(xiàn)在看到我了，不知道同學(xué)們會有什么感覺，第一印象很重要，不管大家對我的評價怎樣，首先請允許我來個自我介紹吧。我畢業(yè)于湖南省第二大城市衡陽市的一所師范院校 —— 衡陽師范學(xué)院。身在他鄉(xiāng)為異客。 作為一名教師，能夠有緣和在座的各位朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們相識，我感到非常的幸運。 當然不同的同學(xué)會有不同的學(xué)習(xí)方法，我也會總結(jié)不同的教學(xué)方法，盡可能讓每一 位同學(xué)都出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 篇 2：小學(xué)新來班主任開場白 親愛的同學(xué)們，大家好！我是 XXX 老師（板書自己的姓名 )，從今天起，我就是你們的老師。希望同學(xué)們在上課時好好聽講，積極發(fā)言，考試考個好成績！哦，對了，同學(xué)們?nèi)绻龅讲欢膯栴}，可以來我辦公室請教我，我的辦公室的門牌號是 X 樓 XXX 號。 每個新老師都要有一段開場白。 我：上課！ 學(xué)生：起立！ 我：同學(xué)們好！ 學(xué)生：老師好！ 我：請坐！ 我：很高興見到大家。大家一起喊一遍老師的名字！ 學(xué)生：俞 **。但是，在什么情況下，可以直呼對方的名字呢？ 學(xué)生：平等的兩個人！ 學(xué)生：同學(xué)！ 學(xué)生：朋友！ 我：對！是朋友！老師讓大家叫我的名字，說明我把大家當朋友！ 學(xué)生：可是我不把你
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