【正文】 平時不能靜心學習，對理論學習只滿足于完成“規(guī)定動作”，喜歡上網(wǎng)看手機，沉下心來仔細研讀黨的理論和中央各項大政方針遠遠不夠。 二是廉潔自律意識有待加強。 （六）嚴格執(zhí)行廉潔自律準則方面存在的問題 一 是“一崗雙責”落實不夠。在工作中闖勁拼勁不足，在親力親為、用心用腦方面缺少艱苦奮斗、持之以恒的毅力。不能夠全面掌握基層實際情況，對基層群眾的訴求不能及時給予解決。 （五）糾正“四風”方面存在的問題 一是踐行群眾路線不夠扎實。 三是攻難克堅精神還要強化。日常監(jiān)督不到位。落實主體責任不到位。履行第一責任人職責不到位。對黨建工作缺乏認真研究，重視不夠，認為不能抓得太緊，不然會干擾行政工作。工作激情還不夠，有干一陣歇一歇的思想，對于定下來的工作措施，缺乏有力的督促檢查。 （四）履職盡責、擔當負責方面存在的問題 一是主動擔當意識還要增強。在檢查指導中對于科室和基層單位存在的問題和不足，只是避重就輕，一帶而過。 二是工作中存在“老好人”思想。對政治紀律、規(guī)矩學習的重要性和必要性認識不足，對黨的新思想、新觀念理解不夠深入，缺乏從政治高度觀察和分析問題的敏感性。雖然領導干部按規(guī)定向組織報告?zhèn)€人有關事項，但對個人事項不重視，漏報、填報不規(guī)范等情況仍然偶爾出現(xiàn)。在實際工作中，工作態(tài)度要更堅決、工作節(jié)奏要更快。 （二） 認真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度方面存在的問題 一是對執(zhí)行黨的決策部署等還要更堅決。在專題學習上往往“照本宣科”，對一些理論文章只是“泛泛而讀”。對學習黨的十九大精神和 xxx 新時代中國特色社會主義思想還只是在一般學習上，但是對深刻領會其重大政治意義、理論意義、實踐意義等學習不全面、不系統(tǒng)、不深入。政治理論學習不夠自覺，被動學習的多，粗淺瀏覽的多，要求學習的內(nèi)容多，讀原著少，系統(tǒng)學習的少，與實踐結合的少，與改造自己思想結合不夠。 一是學習重視不夠。 12021年生活會個人對照檢查發(fā)言提綱 03740 字范文稿 根據(jù)縣紀委、縣委組織部《關于認真開好 2021 年度民主生活會的通知》精神，本人認真學習了黨的十九大精神、《黨章》和 xxx 新時代中國特色社會主義思想，并且圍繞這次民主生活會的主題和要求，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實際，進行了對照檢查，認真剖析思想根源，明確了努力方向和整改措施。嚴格執(zhí)行“準則”“條例”和中央八項規(guī)定實施細則。同時進一步加強調(diào)查研究，班子成員每月下基層走訪不得少于 X 次，每年要按照工作分工撰寫至少 X 篇有針對性、有操作性的調(diào)研報告。進一步完善局考核工作細則及容錯免責機制，下狠招解決部分干部不想為、不愿為、不敢為的問題，努力形成讓干得好的干部精神上受鼓舞、物質(zhì)上獲獎勵、政治上有地位的鮮明導向。 （三）在作風上求“實”以勇為、敢為、善為的精神履好職、盡好責。創(chuàng)新學習方式方法，充分利用黨員工作群、職工工作群等微信群以及 X 等媒介，著力構建線上線下融合的學習新常態(tài)。以學通弄懂做實習總書記新時代中國特色社會主義思想為主線，按照“班子先學、會議導學、活動引學”的思路，帶頭學習《習總書 記新時代中國特色社會主義思想三十講》《習總書記論治國理政》和習總書記同志重要講話，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論學習武裝頭腦、指導實踐。嚴格執(zhí)行民主集中制和請示報告制度，嚴格落實“三會一課”“組織生活會”“黨員民主評議”制度，加強對所轄 縣市局黨組織工作的指導，盡快實現(xiàn)提質(zhì)提標，下功夫解決基層黨組織作用弱化問題。 （一）在政治上求“強”進一步強化“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”?！卑嘧釉谧黠L上存在這樣那樣的問題，實質(zhì)上是加強黨性鍛煉和提高黨性修養(yǎng)不夠，缺乏高標準、嚴要求的自覺性和“活到老、學到老、改 造到老”的精神頭，因而在抓落實上只求過得去、不求過得硬，欠缺抓實抓細、抓常抓長的韌勁，導致一些工作貌似轟轟烈烈，實則效果不佳；在廉潔自律上，內(nèi)心存有“小節(jié)無礙大局”的心理，只要在大事大非問題上能堅守原則就行，因而對自己的要求放松了、標準降低了，導致思想和行動上“四風”的病根和頑疾仍未徹底根除。但深刻省思，班子之所以在精神狀態(tài)方面存在創(chuàng)新不足、擔當不足、破解難題不足的問題，歸根結底是黨員的身份意識淡薄了，先進性意識淡化了，“領頭雁”的意識淡忘了，思想變“油”了，人也變“皮”了，在工作上只滿足于“不出事、能交差”就行，放松了黨性修養(yǎng)，懈怠了精神追求，導致工作熱情消退，惰性思想抬頭，進取意識淡化，求穩(wěn)心態(tài)滋長。但深入反思，班子對這個問題的認識有偏差，片面認為抓學習不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動直接，只要做好本職工作就行，學多學少差不多、無所謂，因而在思想上形成“形而下”“單打一”的誤區(qū)，導致對理論學習缺乏“興奮點”和“內(nèi)驅力”，沒有自覺把學習當成一種態(tài)度、一種責任、一種追求，造成對習總書記新時代中國特色社會主義思想這個黨的創(chuàng)新理論未能做到走心入腦、學通弄懂。內(nèi)心認為身處基層，并且以業(yè)務為主，覺得談政治太遠太空，只要管好自己的“一畝三分地”就行，因而在思想上不同程度地存在“實用主義”的現(xiàn)象，一事 當前不能從政治上來觀察、從全局角度去考慮，行動上習慣埋頭拉車，不善抬頭看路，導致對“四個意識”和“四個自信”的其政治意義和深刻內(nèi)涵把握不準，落實中央重大決策部署有差距。歸結起來主要有以下四點： （一）政治站位的高度不夠有沒有一個高的政治站位，決定了看問題的視野、推動工作的魄力、解決問題的方法。 四、原因剖析 通過認真對照檢查，班子認為：問題是表象，根子在思想。 。根據(jù)整改情況梳理提交了完成任務清單，“ 5 個清單”形成閉合，做到有始有終、善作善成。 。 三、需要報告和說明的問題 年度民主生活會整改措施落實情況。 。 二是一些工作在年初或上級督促時作了安排和部 署，也明確了具體的責任人。 。班子成員在深入基層上還有差距，工作中聽匯報多、研究細節(jié)少，走馬觀花看一看聽一聽多，帶著問題深入實地調(diào)研少，了解的情況停留在表面，一些深層次的問題不能及時發(fā)現(xiàn)，沒有很好的發(fā)揮調(diào)查研究為決策提供有力參考的現(xiàn)實作用。對基層群眾反映和訴求比較集中的問題有等待觀望和依靠上級現(xiàn)象。 。二是班子成員之間還存在協(xié)調(diào)不力的現(xiàn)象。 。另外，數(shù)字 XX 建設底子薄、起步晚，這也反映出 我們班子在創(chuàng)造性開展工作的能力上還亟待提高，二是工作推進上重形式，對工作落實中發(fā)現(xiàn)的問題在研究處理上有不嚴謹、不細致的現(xiàn)象，處理問題不夠靈活，方法比較單一，憑經(jīng)驗辦事。一是在貫徹新發(fā)展理念、創(chuàng)造性開展工作上有滯后于群眾需求的現(xiàn)象。實際工作中，在維護黨的權威和集中統(tǒng)一領導上還有不到位的地方，個別部門個別干部在落實班子決策上還存在搞變通、打折扣、慢半拍、拖后腿的現(xiàn)象。同時對所轄縣市局指導不到位，業(yè)務上指導多，黨務上指導少，黨組織的輻射帶動作用發(fā)揮不充分，致使縣市局黨建 工作與我局相比存在較大差距。 四是對基層黨支部指導不到位。比如平時工作中，我們基本是逢會必講樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，但對其政治意義和深刻內(nèi)涵的持續(xù)教育把握的不夠，部分職工 在對為什么要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”認識上還不到位，存在“口號化”“庸俗化”的現(xiàn)象，對黨員干部學習效果的檢驗和督導還需要進一步加強。如在研究業(yè)務工作、黨的建設一些具體問題時，對“我是誰，為了誰”還有模糊認識，導致理論指導實踐打了折扣。 。但總體上是處在對原文的學習 上，缺乏深層次的互動和交流，往深里學、往心里學、往實里學的程度還不夠，不同程度存在不求甚解、學用脫節(jié)的現(xiàn)象，對重要思想的理解不全面不系統(tǒng)，眼界境界局限于基本工作，沒有從更高的政治站位來深入系統(tǒng)學習領會習總書記新時代中國特色社會主義思想的深刻內(nèi)涵和戰(zhàn)略意義。 二、梳理問題查找差距 通過廣泛征求意見以及自查自糾，經(jīng)過歸納整理，局領導班子在思想政治、精神狀態(tài)、工作作風方面主要存在以下問題： （一）思想政治方面 。 （三）廣泛開展談心談話班子把談心談話作為密切聯(lián)系群眾、落實求真務實作風的有效途徑，有計劃分層次的開展談心談話活動，堅持黨組書記帶頭，班子成員互相談，班子成員與分管部門負責人、與本人所屬黨支部黨員、與基層工作人員開展談心談話；堅持做到“三談一提醒”，即談工作問題、談思想問題、談自身差距，提醒不足，務求直擊問題、取得共識，達到了溝通思想、查找問 題、增進理解、形成共識、促進工作的目的。 （二）廣開言路征求意見通過召開座談會、發(fā)放意見征集表、設立電子郵箱等途徑，廣泛深入地征集了基層黨組織、黨員、群眾對班子的意見和建議，對各渠道征求到的意見召開專題會議進行了集體 “會診”，梳理 出思想政治方面意見和建議 X 條，精神狀態(tài)方面意見和建議 X 條，工作作風方面意見和建議 X 條，另有其他方面意見和建議 X 條。 一、扎實做好會前準備工作 （一）深化學習提高認識采取集中學習與個人自學相結合的方式，認真學習了《黨章》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《習總書記談治國理政》《習總書記新時代中國特色社會主義思想三十講》，堅持讀原著、學原文、悟原理，加深了堅持和加強黨的全面領導是新時代黨 的建設的根本、是全面從嚴治黨的核心的理解，提升了抓牢抓實管黨治黨兩個責任的認識。2021 年某領導成員生活會對照檢查材料和生活會個人對照檢查發(fā)言提綱合編（ 5 篇） 第一篇： 2021 年某領導成員生活會對照檢查材料和生活會個人對照檢查發(fā)言提綱合編 12021 年某領導成員生活會對照檢查材料和生活會個人對照檢查發(fā)言提綱合編 12021年某領導成員生活會對照檢查材料 05180 字范文稿 按照省市關于班子民主生活會的要求，為確保我局領導班子民主生活會開出高質(zhì)量、取得好效果，我局制定了 2020 年度民主生活會方案，確定會議主題，并對會議各個階段步驟提出了具體要求。下面，我就班子的學習、準備、查擺情況做以簡要報告。同時在集體學習和研討過程中，進一步提高對徹底肅清 X 等流毒影響的思想認識，更加堅定了以習總書記新時代中國特色社會主義思想為指導、提高政治站位、堅定“四個意識”、樹立“四個自信”、做到“兩個維護”的決心，為開好會議打好思想基礎。同時班子還通過自查自糾進一步查找了差距和不足。 （四）剖析根源明確整改按照把班子擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去的原則，積極開展批評與自我批評，深刻剖析思想根源，認真查找突出問題，積極開展批評與自我批評，明確了努力方向，制定了整改措施，并按照要求撰寫了班子和個人對照檢查材料，班子集體對民主生活會的發(fā)言材料進行了集中審閱，為開好此次專題民主生活會提供了質(zhì)量保障。 2021 年以來，局黨組多次召開理論學習中心組會議，集中學習黨的十九大精神和習總書記新時代中國特色社會主義思想。在整理出來的征求意見中，職工也對班子增強學習的主動性、緊 迫感、系統(tǒng)性進而提高工作的科學性的提出了要求。一是對習總書記新時代中國特色社會主義思想特別是在“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局以及“五大”發(fā)展理念方面以及在學懂、弄通、做實上還有欠缺，學用不能很好的結合。 二是對學習教育的實效抓的不夠。 三是對遵守黨的政治紀律、政治規(guī)矩強調(diào)的還不夠，工作中還存在黨員干部漏報個人事項、妄議中央政策、傳播小道消息的現(xiàn)象。一方面體現(xiàn)在“三會一課”制度沒有得到有效落實，班子成員在以普通黨員身份參加所在支部的組織生活方面還不達標。五是班子的集中領導需要進一步強化。 （二）精神狀態(tài)方面 。比如落實部里提出的熱點難點問題和省市各項改革等，都是等上級有了部署才按部就班開展工作，有一種漸進求穩(wěn)的思想，缺乏開拓創(chuàng)新的緊迫感、責任感。有時把工作推進慢、任務不落實歸咎于外部因素，忽略了從班子自身找原因。一是有站在部門角度思考問題的現(xiàn)象 ,有時候缺乏站在政治和全局角度考慮問題的意識，在主動擔當、主動研究解決上做的不夠。特別是涉及到分管部門之間的交叉業(yè)務遇到問題，有時候因為事前溝通不到位、責任安排模糊，影 響了整體工作效率。主要表現(xiàn)在對于一些矛盾沖突較大、牽涉到其他工作部門、歷史原因比較復雜的問題，存在一些畏難情緒，“涉深水、破堅冰、打硬仗”的勇氣有所欠缺，主動擔責、主動作為 不夠。 （三）工作作風方面 ?；鶎痈刹柯毠Π嘧右哟笳{(diào)查研究工作力度的意見比較集中。一是存在以會議落實會議的問題，對于一些有明確監(jiān)督檢查要求的落實的比較到位，對沒有明確要求的調(diào)度、督促的力度就差一些，抓落實的力度上不夠平衡。但在具體落實中，對落實的進度和效果缺乏及時的督促檢查，各部門存在虎頭蛇尾、不能善始善終的情況，工作落實成效受到了影響。比如有時遇到相對緊急的上級檢查，為了迎檢，存在突擊準備相關考核材料的情況，在檢查中也總是盡量展示優(yōu)點，而對存在的問題不愿主動揭露。 2020 年度民主生活會局領導班子共征求查擺梳理 X 個方面的問題 X 條，研究制定各類 整改措施 X 項，建立了整改臺賬清單， 采取分類推進、銷號管理的方式，逐一整改落實，截止目前