【正文】 第二天早上，我發(fā)現(xiàn)文竹的葉子和莖都不見(jiàn)了，只留下了一厘米左右的老莖。我對(duì)文竹愛(ài)不釋手，悄悄地把它搬到了我的窗臺(tái)上。 文竹亭亭玉立，像翠竹一樣挺拔，又像輕紗一樣柔美。 堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的奮斗能戰(zhàn)勝人生道路上的各種坎坷，挫折。失意，工作的不順利，學(xué)業(yè)的不精，就灰心喪氣，自暴自棄，甚至自殺。如果說(shuō)一個(gè)人擁有了這種精神就是成功的人，那么這只小狗無(wú)疑是一只成功的小狗?？墒乾F(xiàn)在，小狗不但活著，而且奔跑自如。 頑強(qiáng)的生命力 6 去年，媽媽撿回一只受傷的小狗，當(dāng)時(shí)小狗已奄奄一息，后半身象是被車(chē)軋傷而無(wú)法動(dòng)彈，連醫(yī)生也無(wú)能為力。而在家里的兩盆卻都是死氣沉沉的，沒(méi)有長(zhǎng)出任何新葉，像一個(gè)垂頭喪氣的老人站在那里。于是我們把兩盆放在家里面，一盆卻放在陽(yáng)臺(tái)外，接受風(fēng)吹雨淋。枝葉層層疊疊，像一層層樓梯密密麻麻的。它的葉子從枝節(jié)上向四面八方生長(zhǎng)，像松樹(shù)的葉子柔柔的軟軟的不扎了。它的莖一節(jié)節(jié)的，像一棵微型的竹子。因?yàn)樗臉幼游娜趵w細(xì)，所以我希望它能快快長(zhǎng)高。 頑強(qiáng)的生命力 5 我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)這樣的一種植物，“說(shuō)它像竹不像竹，纖纖枝干細(xì)細(xì)葉，你喜歡來(lái)我喜歡，我在盆內(nèi)置窗前。 以后，當(dāng)我們不得不面對(duì)黑暗的苦難時(shí)，必須學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西：一樣是堅(jiān)強(qiáng)，一樣是樂(lè)觀(guān)，保持正面的心情去面對(duì)，如果你連自己都放棄了，那你該如何去幫助其他的人呢？多給自己希望和勇氣，相信自己做得到，就算你身體有缺陷，只要有勇氣，你也可以 活得像人生精彩的一般人一樣。經(jīng)過(guò)大家的介紹，讓我發(fā)現(xiàn)了一位生命斗士尼克，尼克一出生就得了先天性四肢切斷癥，他一出生就有很多人覺(jué)得他 都得了這種病，他還能活下來(lái)嗎？在日本也有一位跟他一樣的人，名叫乙武洋匡，乙武洋匡的媽媽見(jiàn)到他的第一句話(huà)竟然就是，“他好可愛(ài)呀！”雖然他們的身體都有缺陷，但是他卻把自己的生命，活出精彩活出不凡，令人佩服。 每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)想起半身殘疾的肯尼，是他在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他變得自強(qiáng)不息 ？有什么力量讓他頑強(qiáng)？噢，是生命，是生命那火一般的力量，是頑強(qiáng)和不斷改自己讓他對(duì)他的命運(yùn)變得熠熠生輝，擁有美好的明天！ 頑強(qiáng)的生命力 4 生命的意義是什么？在我們知道什么是生命之前，我們已經(jīng)度過(guò)了一半的生命，每個(gè)人給自己多一點(diǎn)希望，多一點(diǎn)快樂(lè)和勇氣，就算遇到困難，也可以爬起來(lái)。同學(xué)們對(duì)我的管理心悅誠(chéng)服，心服口服。于是，我不斷地改變自己，誠(chéng)懇待人，不到學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，還學(xué)會(huì)了贊美別人。下課的時(shí)候 ，我鼓起勇氣問(wèn)了一個(gè)要好同學(xué)，同學(xué)推心置腹說(shuō)：“你記別人壞的名字太多了。 頑強(qiáng)的生命力 3 我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，我從自己的經(jīng)歷和殘疾人肯尼的身上，讓我明白，生命是一種頑強(qiáng)，只有頑強(qiáng)，才會(huì)有美好的明天！ 記得那一次，在我一年級(jí)的班會(huì)課里，班會(huì)課里要競(jìng)選一個(gè)班長(zhǎng)。 蝌蚪、豆芽、種子那種頑強(qiáng)的生命力多么值得我們學(xué)習(xí)，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己的生命活的光彩有力。我暗暗的佩服它們?nèi)绱祟B強(qiáng)的生命力和于生命作斗爭(zhēng)的勇氣?? 還有一件事情，爺爺買(mǎi)了一些豆芽沒(méi)來(lái)的及吃，媽媽給放入冰箱。原來(lái)你沒(méi)“ shi”啊，把我嚇壞了 ! 一個(gè)月過(guò)后，這條小金魚(yú)竟然在在頑強(qiáng)地活著，這條金魚(yú)，應(yīng)該是史上金魚(yú)活得時(shí)間最長(zhǎng)的一條了吧 ! 不得不佩服的說(shuō)，這條金魚(yú)的生命力太頑強(qiáng)了 ! 頑強(qiáng)的生命力 2 一天，放學(xué)了，我和我的好朋友一起在湖邊玩耍，我們捉了幾只小蝌蚪?！崩蠇屟?，由您這樣養(yǎng)金魚(yú)的嗎 ?我敢肯定，這魚(yú)不出 3 天，準(zhǔn)會(huì)餓死 ! 可是，誰(shuí)想到，這 10 天都過(guò)去了，這魚(yú)竟然還能活蹦亂跳的。頑強(qiáng)的生命力（含五篇） 第一篇：頑強(qiáng)的生命力 頑強(qiáng)的生命力 頑強(qiáng)的生命力 1 我養(yǎng)過(guò)很多金魚(yú)，但是每次養(yǎng)的金魚(yú)都活不過(guò) 10 天，難道是我不會(huì)照顧金魚(yú)嗎 ? 經(jīng)過(guò)這么多次小金魚(yú)的死，我是對(duì)養(yǎng)金魚(yú)沒(méi)什么興趣了，兩個(gè)月前，媽媽又弄了一條金魚(yú)回來(lái)，我感到很意外，媽媽從來(lái)就不同意我養(yǎng)小動(dòng)物，今天自己竟買(mǎi)了一條金魚(yú)回來(lái)，真不可思議 ! 媽媽一回來(lái)就把金魚(yú)放到魚(yú)缸里，金魚(yú)來(lái)里面游來(lái)游去，好像對(duì)新到來(lái)的環(huán)境感到陌生。兩天過(guò)去了，媽媽僅給小金魚(yú)換了一次水，連吃的都沒(méi)有喂它：“媽媽?zhuān)晃剐〗痿~(yú)吃的，它會(huì)餓死的 !”“沒(méi)事 !就給它餓著吧，金魚(yú)不能吃東西。難道真的像媽媽說(shuō)的那樣，魚(yú)真的不能吃東西，會(huì)撐死嗎 ?唉，現(xiàn)在這年頭，連吃都能招來(lái)殺身之禍，我也是醉了 ! 我天天上學(xué)放學(xué)，上學(xué)放學(xué)，有一段時(shí)間都把家里的小金 魚(yú)給忘記了 !直到有一天，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)在魚(yú)缸里一動(dòng)也不動(dòng)，不會(huì)吧，小金魚(yú)死了 !我把媽媽叫來(lái)，媽媽把魚(yú)缸晃了晃，小金魚(yú)還是不動(dòng)，最后我們換了一缸清水，想試試看，小金魚(yú)又重新游了起來(lái)。到了回家的時(shí)候我們倆誰(shuí)都不想要，于是我把這些小蝌蚪 放在樹(shù)葉上，就回家了，一個(gè)中午我都沒(méi)睡安生，心里總是想著小蝌蚪會(huì)不會(huì)死，下午上學(xué)的時(shí)候，我又去看了看他們，它們還在，沒(méi)有死，它們?cè)谝恢形绲奶?yáng)曝曬下，水還那么少，竟然沒(méi)有死，它們有的在奮力蹦，有的趴在樹(shù)葉上不動(dòng)，于是我把它們放回了它們的家 —— 湖里。過(guò)了二三天時(shí)間，媽媽想給豆芽做了讓我們吃，可發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了大約二三厘米長(zhǎng)左右，我想這些豆芽竟然在這么底的溫度下還能茁壯成長(zhǎng)，它們是多么頑強(qiáng)的 生命力，還有種子在石頭下成長(zhǎng)，在堅(jiān)固的頭顱中也能生長(zhǎng)。我更加明白生命的意義是什么是 —— 勇氣。到我競(jìng)選的時(shí)候，出乎意料，居然我的一個(gè)同學(xué)選我，我傷心極了。”我想改變自己太難，但我又想起電視的肯尼，他面對(duì)著他的一種罕見(jiàn)疾病，奇跡地活了下來(lái)，是他鼓勵(lì)著我。慢慢地，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)之間的關(guān)系變好了。我擁有了同學(xué)們的友誼，讓我明白了生命的含義 —— 頑強(qiáng)，不斷的改進(jìn)自己。 每天的時(shí)間一點(diǎn)一滴得過(guò)去，也累積了不少的喜悅和痛苦，一次又一次的挫折，就可以完成許多美麗又精彩的作品和人生。在他們的心中，生命雖然短暫，但是他們卻可以讓有限的生命表現(xiàn)出許多無(wú)線(xiàn)的價(jià)值。 不管你是男生、女生，每一個(gè)人都是最特別的，不論經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)吹雨打，生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的?！边@是文竹，一種在冬天也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)的植物。 它的莖很細(xì)很細(xì)，如它再細(xì)一點(diǎn)差不多快看不見(jiàn)了。在每?jī)晒?jié)之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它穿了一件淡黃色的外套，我想這外套應(yīng)該是文竹的“護(hù)身符”吧。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩黃的，像筍芽?jī)?，但是成熟的葉子是墨綠色的。 春天到了，媽媽和我把文竹分成三盆來(lái)養(yǎng)育，想看看文竹的生命力到底有多頑強(qiáng)。過(guò)了一陣子，我驚喜地發(fā)現(xiàn)外面的一盆居然長(zhǎng) 出了許許多多的芽，非常漂亮。 從養(yǎng)育文竹的這件事中也告訴我一個(gè)道理：不要做母雞翅膀下的小雞，要做展翅高飛的雄鷹。我們也沒(méi)抱什么希望，只是每天喂它一些吃的。我第一次對(duì)動(dòng)物頑強(qiáng)的生命力感到由衷的贊嘆！ 是什么力量讓小狗獲得新生呢？恐怕只能用兩個(gè)字形容 ：堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力，是一個(gè)人難能可貴的財(cái)富。 一只小狗如此，何況人類(lèi)？身為這個(gè)世界的主宰者，許多人遇到一點(diǎn)兒小小的挫折，諸如感情的 39。面對(duì)這只小狗，我們是不是應(yīng)該好好的反省一下呢？回想自己也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，感到慚愧不已。 頑強(qiáng)的生命力 7 我家的陽(yáng)臺(tái)上有不少的花：有芬芳撲鼻的茉莉，有五顏六色的太陽(yáng)花，有花團(tuán)錦簇的三角梅 ......然而我最喜歡的卻是新買(mǎi)回來(lái)的那盆文竹。文竹輕盈的葉片在風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向我招手。我望著文竹，感覺(jué)它實(shí)在太美了。我傷心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事？”媽媽回答說(shuō)：“一定是饑餓的老鼠把它當(dāng)美餐了吧。媽媽安慰我：“不用生氣，再過(guò)幾天，葉子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。 我每天都堅(jiān)持給文竹澆水，果然在四天后，文竹的老莖抽出了新芽，不幾天，葉子就長(zhǎng)出來(lái)了，葉子比原先的更加青翠鮮嫩，顯得生機(jī)勃勃。在這里，人類(lèi)是佼佼者。在這 個(gè)暑假里的一天，我就發(fā)現(xiàn)了它的生命力是多么頑強(qiáng)。當(dāng)我放在水下清洗時(shí)，突