【正文】 開始了：首先，老師讓各位同在教室后面站成一排，一個挨一個的做，慢慢從后走前。 小小的游戲給我們帶來了無窮的快樂，同時也讓我明白做什么事都要有耐心和恒心，還要多動腦筋。再看陳昕陽，她早已穿了過去。老師一聲令下，我把線捻了捻就往針孔里穿，可是怎么也穿不過去，我緊盯著針孔，嘗試了好幾次，最后線頭經(jīng)不住我的折磨，分叉了，我又把它捻在一起，好不容易才穿進一點，可是我手一抖，又不小心將線頭帶了出來，同學們見狀哈哈哈大笑，我也不禁笑了起來。最有趣的就是我和陳昕陽的對抗了?！甭犃死蠋煹脑?，我暗暗高興，因為我一向是左撇子，對于我來說這簡直就是小菜一碟。 今天早上，老師走進教室，只見她手上拿著一個面膜盒，我想，老師葫蘆里賣的什么藥？不會讓我們學敷面膜吧？這時老師開口說話了：“今天我們要開展一次左手運動會。 這下子，老師說：“現(xiàn)在看了上面幾位同學表演，你們會了嗎？現(xiàn)在我給你們每個人一個薯片，自己開始玩，記住心急吃不了熱豆腐！”大家拿到了自己的薯片，大家開心的恨不得一下子就把薯片吃了，我先小心翼翼地把薯片放到了額頭上，然后我不擠眉毛，想讓它快點下來，吃了它，終于，它掉在了我的臉上，馬上就能吃到薯片啦，我一直憋臉，它就是不動，我真 是拿它沒辦法，我搖了一下頭，正好薯片掉在嘴角，我用舌頭一舔，把它舔在了嘴里，哇！真香！ 我吃到了薯片，很開心，真是老師說：心急吃不了熱豆腐，只要有耐心，才能干成你想干的事。”大家都跳了起來?！蓖瑢W們都很好奇，大家紛紛議論著說：“‘擠眉弄眼’是什么游戲呀！”老師說：“這個游戲就是把薯片放到額頭上，用你的五官把薯片吃到嘴里，不能用手，誰先吃到，誰就贏。一個調皮的小男孩能擺出如此萌的鬼臉，可真讓人不可思議啊！ 這次的作文課是一次充滿快樂的課堂，你的火眼金睛一定能夠拍下精彩的鏡頭，鬼臉太有趣了。他上臺之后 背對著大家，準備好自己的鬼臉，當他轉過頭來時，大家都哈哈大笑。這時，大家都期待萬分，幾秒鐘過去了，這位男同學迅速轉過頭來，一個可怕的“白臉人”出現(xiàn)了！“白臉人”的臉上貼滿了白紙，我們看不到他的眼睛和嘴巴，只能看到他的嘴巴不停的動著，搖搖晃晃的向我們走來，把大家嚇得都不敢說話了。 作文課上，老師讓我們來做鬼臉，同學們一聽就欣喜若狂的。 難忘的 游戲作文 9 臉有著神奇的功能。 我覺得這名同學真是神機妙算??！運用了禽賊先擒王的手法。于是那位”捉”的同學下令捉羅奧智，最后羅奧智落網(wǎng)了，這位“捉”的同學知道羅奧智是一位好口風不嚴的人，捉了他說不定就可以順藤摸瓜把另一位“賊”給捉出來。當時我們全都疑神疑鬼，全部人都進入了沉思。我的心情頓時放松了一下。 我們的游戲開始了，老師把寫有“官”“兵”“捉”“賊”的紙放在了桌子上，我們立馬每人搶了一張。 游戲規(guī)則是：有五個人玩游戲，一個人當“兵”，一個人當“官”，一個人當“捉”，另外兩個人當“賊” ，“賊”是由“捉”負責的。 這個難忘的畫鼻子游戲，深深地印在我的腦海里。先把筆放在左手上，空出右手在人頭是按剛才的方法量了幾下，然后用左手的食指定好位置，畫了起來，不偏不斜正中人頭鼻子的位置。好朋友把我的眼睛蒙了起來，等我轉了三圈，便大聲為我加油。最后上臺的是我。 我又請了幾位同學來為人頭貼鼻子。只見那位朋友想也沒想就畫起了鼻子。 那是寒假的一天，我叫來幾位好朋友，先找了一塊厚厚的布條，再做了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是沒有鼻子。沒想到，戴憧還沒逗他，他就笑了，這時，全場都哄堂大笑起來！ 今天的游戲雖然已經(jīng)結束了，但是快樂的氣氛還在漫延！ 難忘的游戲作文 7 我經(jīng)歷過許多的事情，很多都忘了。開始了，戴憧又懇求著對我說：“汪洋，你快點笑哩，快點笑咧！”話音剛落，我就想：不行，我一定不能就因為戴憧的一句話就笑。老師選了我和陳書詮當木頭人，戴憧當逗笑者。這時，盧夢瑤看到丁哲軒在笑，自己也情不自禁地大笑起來。陳書詮跺著雙腳，指著丁哲軒說：“這明顯就是閉著眼睛嗎，我不干了。場下的我早就笑了起來。我心想：這么肥胖的 陳書詮竟然能作出這么優(yōu)雅的動作。瞧，丁哲軒用手蒙住耳朵，緊閉著雙眼。就開始了我們的快樂游戲。今天，我就和同學們玩了一個“誰是木頭人”的游戲。 在這里我要提醒大家：不能玩危險的游戲?！? 雖然這段日子是我最黑暗的，但我還是堅持的上幼兒園，做早操的時候，我在課室看書，做作業(yè)，中午 睡覺時都是同學們扶我上來?！痹捯魟偮洌伊⒖汤鸢职值氖诛w快地向洗手間跑去，洗手間前居然有個雞籠子，我本想躲開，可是我控制不了自己，撞上了雞籠子最尖的地方，一眨眼一看，我的腿流了像天上的星星那么多血，腳差不多都走不動了，但是最后我還是堅持慢慢地走回大廳。 記得，有一次我玩了一樣十分危險的游戲 —— 跑步。在這五彩繽紛的童年里，布滿了天真快樂與無知。只有易小舟撇著嘴巴，斜著眼睛，好像極不情愿?！蓖蝗唬碾p手像漁網(wǎng)一樣張開，迅速地“網(wǎng)”到了易小舟這條“小魚”。我緊張地跳到沙發(fā)上。這就是提示她前面有危險了。 她站在客廳中間向左轉了一圈，再向右轉一圈，然后伸出了雙手，她向右摸一下，又向左摸一下，她匆忙向陽臺走去。游戲名字叫：“瞎子摸魚”。 我突然明白了，任何人都不是十全十美，張曉就是太要強，總想戰(zhàn)勝對方，才會說那樣話，后來我和張曉把隊伍從新 分成兩隊，非常愉快的度過了一個難忘的午休。 難忘的游戲作文 3 中午，我興致勃勃地出來跟王立智玩游戲《瞎子與驢》，游戲分兩個隊伍，我和張曉分別是兩個隊伍的“頭”唉，我以我精準的第六感覺得今天游戲要玩的坎坷，因為張曉平時愛挑事，今天的午休會以怎么樣的《結局慘烈》結束呢？ 果不其然游戲進行到一半時候，張曉老說他們隊伍的人，說冷海龍單腿跳總是堅持不到底，冷海龍一聽就不玩了，接著類似一樣情況，慢慢的人員越來越少了，我和王立智隊伍人多，這時候尹明哲也過來要加入我們隊伍，我說你去張曉 隊，尹明哲不去就賴著不走，無奈啊?? 張曉吵著跟我們要人，我當時反駁他說：“你把你的人都轟走了，現(xiàn)在來跟我們要人，憑什么我們不給”張曉說。正好，我的媽媽做好飯來喊我回家吃飯，我只好戀戀不舍得走了。第三節(jié)是音語課，老師讓我們背誦 4 單元英語課文，在默寫一遍。我的朋友說：“講得不錯”我心里很高興。我是語文老師，張鈺是數(shù)學老師，銘珂是英語老師。 通過這個游戲讓我們知道了在困難面前一定不要低頭，用自己的智慧去戰(zhàn)勝它，走出一條屬于自己精彩的路！ 難忘的游戲作文 2 我最難忘的游戲是我和我院的小伙伴們一起玩小小老師課的游戲。我就學一只被老鼠夾夾住的老鼠吧，肯定很有意思 ！說著說著我就學著被老鼠夾夾住的老鼠一步一步的跳，“終于過關了，真是太有意思了！”我歡呼著，我排上了前 5名。 難忘的游戲作文 1 11 月 23 日，是我們期待已久的家長會，雖然外面在下著毛毛細雨，但是教室里非常熱鬧，為什么這么熱鬧呢？因為譚老師正在給我們組織一場游戲活動，活動的名字叫走自己的路，讓別人無路可走。難忘的游戲作文 [共 5 篇 ] 第一篇：難忘的游戲作文 難忘的游戲作文 (精選 15篇 ) 無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是為大家收集的難忘的游戲作文，希望對大家有所幫助。這不是太自私，太沒禮貌了嗎？讓我們回到當時的游樂場景吧！ 譚老師把我們排成了三排，對我們說：“這里有一條路，每個人用自己的方式走過去，自己想怎么走就怎么走，但是不能重復哦！” 我想學螃蟹走太難看了，學山羊走太難了，突然我看見熊卓坤學鴨子走路，我的腦子一動，有靈感了。 最后只剩下舒梓愉沒有走了，她非常害羞，似乎在想：“現(xiàn)在我已經(jīng)成為全班的焦點了，怎么辦？”我們全班同學都在鼓勵她，為她加油！最后在譚老師的鼓勵和幫助下終于完成了這個游戲。 那是一個星期五的 下午放學后，我就和我院的張鈺、銘珂一起在玩小小老師課的游戲。第一節(jié)課是語文課，我先把第十四十五課的詞語劃一劃，然后讓同學們背誦十四十五課的課文，一節(jié)很快就結束了。第二節(jié)是數(shù)學課，老師讓我們把 1 1 11 1 1 20 課做一做，張鈺講的很詳細，我要向張鈺學習。我們玩的正開心的時候。 這真是一個難忘的游戲??！他讓我體會到了當老師的快樂?！拔覀內松倭嗽趺崔k，游戲不好進行了”于是，我和張曉就爭執(zhí)起來，這時老師路過操場，走過來一手拉著我，一手拉著張曉，說：“同學們，我們都是五年級的大孩子了，玩游戲要團結，和平玩才快樂，本來是輕松的午休，大家一定不要斤斤計較，太較真，”我和張曉聽了都低下了頭。 難忘的游戲作文 4 今天下午，我們在楊老師家玩了一個游戲。 先由張峰瑞當瞎子來摸我們，她首先輕輕地折好紅領巾，然后用力地把紅領巾捆在頭上，我們要她在原地轉了三圈，讓她分不清方向，摸魚游戲就這樣正式開始了。我們興奮喊道：“紅燈”。于是，她迅速朝我這邊撲來。這讓他 撲了個空，她停了一下，我心里暗自高興：“她一定會不想抓了。另外的同學看見已經(jīng)有“魚”上鉤了，一蹦三尺高。 這以后就由易小舟當瞎子抓魚了，她會表現(xiàn)地怎樣呢？ 難忘的游戲作文 5 童年的事就像天上的星星，數(shù)不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像個萬花筒，轉一轉，五彩繽紛。而這些，卻成了童年事趣里的主色調。一天，我們一家人興高采烈的去吃飯，我吃著吃著，忽然，我說：“我要去小便行嗎？”媽媽說：“可以。聽媽媽說：“要用時間長一點才能好。 讓我深深認識了一個道理：走路不要飛跑。 難忘的游戲作文 6 暑假里的生活就像鮮花一樣，多姿多彩，深深地吸引著我們。 游戲正在進行著，老師先講清楚了游戲規(guī)則。第一回合是盧夢瑤和丁哲軒當木頭人，陳書詮當逗笑者。盧夢瑤呢？正在悠閑地眨著眼睛呢！陳書詮首先做了一個像天鵝一樣撲翅膀的動作。真是出人意料?？墒?，丁哲軒緊閉眼睛什么也看不見。”說完，沒想到丁哲軒就開懷大笑起來。漸漸的，就到了第三回合。“汪洋，這下你可完蛋了！”戴憧帶著一點瞧不起的樣子對我說。想到這兒，我就 偷偷地看了看陳書詮在不在笑。但有一件事我忘不了，那就是畫鼻子游戲。最后我告訴她們游戲規(guī)則，就請了一位朋友上臺，讓她記好位置，然后把她的眼睛蒙住，再把她弄暈，就讓她去貼了?！肮??”還未畫好，我們就大笑起來，原來她把鼻子畫到嘴巴旁邊去了。她們有的畫在眼睛里，有的畫在嘴巴下，有的畫在額頭上，還有的畫在耳朵旁邊，逗得大家捧腹大笑，有許多同學還笑得流出了眼淚。同樣，我先拿好筆，記好位置，滿懷信心地說“行了”。只見我胸有成竹，不慌不忙。剎那間，掌聲、歡呼聲響了起來。 難忘的游戲作文 8 今天在教室里，我們玩了一個游戲叫“官兵捉賊”。抽紙牌決定誰當“官”“兵”“捉”“賊”。我打開一看，寫著：兵。 只見別人把紙放在桌子上，不動聲色的坐在那，有的把紙藏在書本下，神情很緊張，有的人拿到了紙后，眼睛瞪得圓圓的，直看別人，但是看不出什么破綻。只有羅奧智這位同學在那大聲喧嘩，總是說：“你來抓我?。　? 那位“捉”的同學見到此景，驚疑不定，他一定 是在想：為什么他那么大膽，除非他不是，但也可能故弄玄虛。捉了羅奧智之后，羅奧智把另一位“賊”給供了出來，然后那位“捉”的同學，立馬捉住了另一位“賊”。 這一次游戲令我回味無窮，更是深藏在我的心頭，給我留下了深刻的印象，這個游戲也讓我懂得了，要學會察言觀色，遇到事情不要緊張。對著鏡子，請手來幫忙，臉就能變成魔鬼般的丑陋，臉也能變成花兒般的燦爛。 首先上來的是別的班調來的男孩子，他背對著大家，準備好要做的鬼臉。 到最后一名選手了，他叫陳宇航。他兩手擺著“耶”的手勢，頭歪著，嘴里喊著“咔哇伊”。 難忘的游戲作文 10 星期三上午語文課，語文老師給我們玩了一次游戲，語文老師走進教室，“哇！”同學看見老師手里的薯片，大叫著，老師面帶微笑地說：“今天我們來玩一個“擠眉弄眼”的游戲。”大家都說：“哦！知道了。 比賽開始了，老師先叫了四位同學上臺，讓大家觀看，比賽開始，老師首先把四個薯片發(fā)到了他們的額頭上，臺下一片沸騰，有的在加油，臺上的同 學有的一直在皺眉頭，好像很生氣一樣，有的直眨眼，像得了眨眼病，有的不停的翹鼻子，像一頭要打噴嚏的小豬，有的 `直撇臉，像被人用石頭砸了臉似的??他們臉上的樣子多了去，看著就很好玩。 難忘的游戲作文 11 我參加過很多運動項目，如：跳繩、跑步、跳高??但最讓我大開眼界的還是今天的“左手穿針”。”說著從盒子里取出兩個線團和兩根針，“這節(jié)課 我們要看誰先用左手把線穿進針孔里。 比賽開始了。輪到我們倆上場的時候，我們迫不及待地走到講桌兩旁，拿起各自的針線做好準備。我小心翼翼地穿著，最后終于把線穿了進 去。 游戲結束了，最后我們兩隊打成了平手。 難忘的游戲作文 12 今天在作文訓練營里舉行了一個借位游戲，規(guī)則是：老師說動作，同學們一個一個做，玩得非常的開心。第一個出場是