【正文】 （一）實施名師工程。自 7 主開發(fā)的各類教育資源總量逐年提升，截至到目前，共收集中小學(xué)課件 766件、課堂實錄 203 節(jié)，總?cè)萘窟_ ，有 631 件作品獲自治區(qū)級獎項， 31 件獲得國家級獎項。 （三）以技術(shù)手段推進觀念更新，加快教育現(xiàn)代化步伐。我市中小學(xué)以“國門升明月”為主題的 “我的月亮”國家級課題活動為契機，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的文化創(chuàng)新活動，提升了校園文化層次，展示我市多年來素質(zhì)教育的成果，得到了香港、臺灣及各省市教育同仁們的好評。今年開展了《創(chuàng)新教育技法訓(xùn)練讀本》的推廣活動，引導(dǎo)廣大師生把創(chuàng)新理念融入到學(xué)習(xí)工作中，豐富了學(xué)校的教研文化內(nèi)涵，使創(chuàng)新逐漸成為了師生的日常行為。各學(xué)校也根據(jù)自身特點編寫了“課程綱要”和校本教材，開設(shè)學(xué)生“自選”課程，并取得了扎實的教育成果。新課程實施以來，我們認識 6 到校本課程在培養(yǎng)學(xué)生個性特長、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活等方面的重要作用，高度重視校本課程的開發(fā)和建設(shè)工作。在今年組織的全 區(qū)高中競課活動中又獲得優(yōu)異成績： 7 名參賽教師中 2 人次獲得自治區(qū)一等獎， 3 人次獲呼倫貝爾市一等獎， 2 人次獲得呼倫貝爾市二等獎，其中 1 人代表自治區(qū)參加全國地理教學(xué)比賽。特別是 4月份承辦了“呼倫貝爾市初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究”活動，展示了課程改革以來我市數(shù)學(xué)教研方面所取得的成果。近兩年還積極參與了自治區(qū)以上較大的課題研究，如“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”研究課題、“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”課題、“教與學(xué)有效性研究”等。 —— 教學(xué)常規(guī)工作中確立“抓細備課、抓活課堂、抓嚴輔導(dǎo)、抓精練習(xí)、抓實分析”的精細化管理思想，修訂下發(fā)了《滿洲里市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，經(jīng)常化、不定期地對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行檢查督促，學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作管理水平明顯提高。課程改革中，把課程理念 5 與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，課堂中“關(guān)注師生共同發(fā)展”，樹立了“雙主體教學(xué)”理念，促進了教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。課堂是教學(xué)工作的主陣地，課程實施是教學(xué)工作的核心內(nèi)容，推進課程改革更是素質(zhì)教育全面實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以 2021 年俄羅斯“漢語年”為契機，舉辦中俄毗鄰地區(qū)學(xué)生慶祝“六一”國際兒童節(jié)文藝演出、中俄青少年體育夏令營等系列活動，充分有效地增加雙方溝通途徑，增進雙方了解，拓寬了對外交流領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)與引智活動，展示交流，合作互動。 2021 年我市選送的藝術(shù)展演節(jié)目代表自 治區(qū)參加在上海舉辦的第三屆全國中學(xué)生藝術(shù)展演獲得二等獎。繼續(xù)在國防教育軍事訓(xùn)練基地開設(shè)應(yīng)急演練專題教育 ,注重培養(yǎng)學(xué)生自護和應(yīng)急處理能力，勞動技術(shù)教育基地在開展好常規(guī)課程的基礎(chǔ)上，今年又增設(shè)了食品衛(wèi)生安全教育課。 —— 抓好校外教育和體衛(wèi)藝工作。把加強未成年人思想道德建設(shè)具體落實到課堂教學(xué)上、文體活動中，落實到每個教育工作者、每個工作細節(jié)上，不斷改進學(xué)校德育工作的內(nèi)容、方法與途徑，積極推進德育課程改革，挖掘課堂德育教育的潛力。始終堅持把德育工作擺在素質(zhì) 教育的首要位臵，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。另一方面推行校務(wù)公開，實施民主化管理，通過教職工代表大會、家長委員會等有效途徑調(diào)動教職工和社會參與學(xué)校民主管理的積極性。推進學(xué)校民主管理，擴大辦學(xué)自主權(quán)。 （三）全面推進依法治教，依法治校。重視并積極開展關(guān)愛留守學(xué)生工作，認真解決進城務(wù)工、經(jīng)商農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育問題，成為全區(qū)首個與農(nóng)村牧區(qū)同步列入國家免費義務(wù)教育的城市。 2021 年，教育局申 請成立了學(xué)生資助管理中心，進一步加強貧困學(xué)生資助體系建設(shè)與管理。“十一五”期間，教育系統(tǒng)以本級財政投入為主渠道，以積極向上爭取資金和自籌等方式累計籌資達 億多元，用于改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育環(huán)境；用足、用活國家、自治區(qū)教育惠民政策，積極爭取上級經(jīng)費投入，每年撥付 800 萬元用于落實義務(wù)教育階段免學(xué)雜費政策， 3 近 800 萬元用于實施中等職業(yè)教育（本地生源）免費教育，撥付近 2021 萬元用于義務(wù)教育課本補貼，撥付 255 萬元用于高中困難學(xué)生助學(xué)補貼及我市升入高校困難學(xué)生補貼。 二、千方百計營造良好教育環(huán)境 市委、市政府近年來一直把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一項基本要求來統(tǒng)籌擺布，千方百計增加教育投入，教育經(jīng)費得到有效保障，我市各級各類教育辦學(xué)條件不斷得到改善，為青少年健康成長創(chuàng)造良好教育環(huán)境，加快了教育發(fā)展步伐。以就業(yè)為導(dǎo)向，為學(xué)生提供課程兼修的學(xué)習(xí)機會，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造必要條件。在全區(qū)率先實現(xiàn)本地生源免費接受中等職業(yè)技術(shù)教育。 2021 年普高三本上線率達 %，比 2021年提高 個百分點，高于全區(qū)平均水平 個百分點，為歷年最高。深化新課程理念，以課程改革帶動教師教學(xué)的專業(yè)化發(fā)展。 （三）促優(yōu)質(zhì)，抓鞏固，引導(dǎo)高中教育內(nèi)涵發(fā)展。依法從嚴規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為，嚴格控制學(xué)生在校時間，著力減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，依法維護學(xué)生正當(dāng)?shù)氖芙逃龣?quán)利。 （二）縮差距，促均衡，統(tǒng)籌義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。通過示范引路、等級評定規(guī)范了對學(xué)前教育的管理，進一步提升辦園水平；鼓勵建立外埠聯(lián)盟基地，促進了園際間的學(xué)習(xí)與交流，不斷縮小園際差距。 一、統(tǒng)籌兼顧，推動各級各類教育全面發(fā)展 （一）抓規(guī)范，重引導(dǎo)，促進學(xué)前教育健康發(fā)展。 —— 整合“平安校園”“數(shù)字校園”“文明校園”三大校園工程建設(shè)成果，推動學(xué) ?？沙掷m(xù)發(fā)展。 —— 穩(wěn)步推進課程改革，著力提高普通高中的綜合辦學(xué)能力。 —— 做好義務(wù)教育學(xué)校績效工資改革的實施工作。 —— 全力完成校舍安全工程。以開展創(chuàng)新教育活動為抓手，深化課堂教學(xué)改革，完善教育管理機制，提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進教育均衡發(fā)展，努力辦好與我市經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的教育，為全面開啟“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃奠定堅實基礎(chǔ)。我市教育工作被自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)團、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳評定為 2021 年度旗縣級人民政府教育工作優(yōu)秀等第。滿洲里市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子 20XX述職報告 第一篇：滿洲里市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子 2021 述職報告 教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部 實績考核述職報告 二〇一一年一月 滿洲里市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 第一部分政務(wù)工作 2021 年，教育系統(tǒng)在市委、市政府和上級教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在全市各相關(guān)部門密切配合下，扎實推進教育工作，提前完成“十一五”確定的目標(biāo)任務(wù)，努力保持了教育事業(yè)的持續(xù)、和諧、健康發(fā)展態(tài)勢。本年，我市教育基礎(chǔ)設(shè)施得到進一步改善，教育教學(xué)成績較上年又有新的提升，初步實現(xiàn)了創(chuàng)建自治區(qū)一流基礎(chǔ)教育的工作目標(biāo)，為全市經(jīng)濟社會和諧進步做出了積極的貢獻。 2021 年我們工作的根本思路是：認真貫徹 黨的“十七大”及全國教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展全局，堅持優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進公平，更加注重教育教學(xué)質(zhì)量，更加注重教育創(chuàng)新，更加注重校園安全，更加注重內(nèi)涵式發(fā)展和對外交流。 主要工作任務(wù)是： —— 完成“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃制定工作。 — — 以推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，加強管理，規(guī)范辦學(xué)行為，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)鞏固“兩基”成果，促進義務(wù)教育的均衡發(fā)展。 1—— 開展“ 5+1+1”工程的過程性反思和階段性總結(jié)工作，完善教學(xué)質(zhì)量保障機制。 —— 提升職業(yè)教育管理層次，深化以就業(yè)為導(dǎo)向的課程建設(shè)和以能力本位的培養(yǎng)模式變革，實現(xiàn)職業(yè)教育新的突破。 —— 依托地緣優(yōu)勢，開展多層次的教育對外交流。按照一區(qū)一園、公辦示范的思路，教育局通過自籌資金和向上爭取等方式先后改擴建市機關(guān)幼兒園、南區(qū)幼兒園、扎區(qū)幼兒園、東湖區(qū)民族幼兒園。目前我市 2 所幼兒園被評為自治區(qū)級示范園， 5 所幼兒園被評為盟市級一類甲級幼兒園，地 市級一類園達到 50%，幼兒園整體辦園條件和入園率達到自治區(qū)先進水平。教育局按照教育部《關(guān)于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》要求，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，通過學(xué)籍管理、統(tǒng)籌安排學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)質(zhì)資源共享、菜單式送課下校等方式，最大限度地推進我市義務(wù)教育學(xué)校的均衡發(fā)展。嚴格執(zhí)行國家及自治區(qū)課程計劃，積極落實自治區(qū) 中考分招政策，盡可能讓每個孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育。各校以加快自治區(qū)級示范高中建設(shè)為目標(biāo)，努力提高普通高中的教育質(zhì)量，完善管理制度，樹立精品意識，突出全員管理、全方位管理、全過程管理。全市高中毛入學(xué)率 %,高于全區(qū)平均水平 個百分點；普通高中五年累計三本上線率 %,高于全區(qū)平均水平 個百分點；公辦普高三本上線率 %,高于全區(qū)平均水平 個百分點。 （四）提層次，重投入，推動職業(yè)教育快速發(fā)展。借國家加大對職業(yè)教育投入之契機，中職學(xué)校強化基礎(chǔ)能力建設(shè)，積極爭取政府的政策支持，建立長短線相結(jié)合的師資配備模式，增強師資專業(yè)化能力建設(shè)。經(jīng)過積極努力，我市職業(yè)技術(shù)中心提前邁入自治區(qū)重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的行列。 （一）多措并舉，加大教育投入。 （二）積極完善教育助學(xué)體系。結(jié)合實施義務(wù)教育保障機制改革，認真落實中職學(xué)生國家、地方資助政策，做好普通高中貧困生資助和大學(xué)生生源地助學(xué)貸款等工作。經(jīng)濟發(fā)展和改革開放的成果通過教育環(huán)境的進一步優(yōu)化讓更多的群眾得以共享。圍繞學(xué)前教育抓規(guī)范，義務(wù)教育抓均衡，高中教育抓內(nèi)涵，職業(yè)教育促發(fā)展的工作要求，突 出教育督導(dǎo)職能，通過聘任兼職督學(xué)、不斷完善評估方式方法、實施發(fā)展性評估等措施，逐步形成了專項督導(dǎo)管理與各科室歸口管理相結(jié)合的管理模式，引導(dǎo)各級各類教育健康發(fā)展。一方面實施簡政放權(quán)，加大對各中小學(xué)校的統(tǒng)籌力度，保障中小學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。 三、以質(zhì)量為核心，深化教育改革創(chuàng)新 （一）堅持“德育為首”，全方位實施素質(zhì)教育。 —— 通過實施新德育工作方案、主題活動計劃、師生創(chuàng)新能力計劃、課程計劃、“體衛(wèi)藝十一五”工作規(guī)劃、校園文化建 4 設(shè)規(guī)劃和教育對外交流計劃，以及充分發(fā)揮校外教育主陣地的作用，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高。各校也相應(yīng)開展了富有特色的教育活動，如：“誦千古詩文、做少年君子”，“傳承經(jīng) 典、明德樹人”，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣我能行”，“唱響感恩的歌”，“國門下的入隊儀式”等。 2021 年，發(fā)揮青少年宮和二卡素質(zhì)教育基訓(xùn)基地等校外教育主陣地作用，對全市各年段學(xué)生進行愛國主義教育、勞技教育。積極籌備成立“青少年公益影院”，在豐富學(xué)生課余文化的同時加強對青少年學(xué)生的思想引導(dǎo)。 —— 發(fā)揮地域優(yōu)勢，加強對外教育交流。實行開門辦學(xué)，鼓勵市內(nèi)市外學(xué)校結(jié)對爭先創(chuàng)優(yōu)活動。 （二）堅持以教學(xué)為中心，扎實推進課程改革。 —— 我市課程改革經(jīng)過廣大教師的積極參與，努力實踐，課改實驗工作取得了實質(zhì)性的成效。課堂改革歷時七年，2021 年全市各學(xué)校開展以“聚焦課堂”為主題的全方位課改反思、總結(jié)、成果展示活動，展示活動充分展現(xiàn)了學(xué)生的發(fā)展、教師的成長 ，彰顯了適合學(xué)生教育的辦學(xué)宗旨，有效推進課程改革。 —— 完善校本教研制度，相繼制定和修改了《集體備課制度》、《青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)制度》、《教研組長和備課組長工作職責(zé)》等相關(guān)制度，本學(xué)年度在所有學(xué)科中開展以“課堂教學(xué)的有效性”為主題的課例研討活動達 20 次以上，加快了我市學(xué)科建設(shè)的步伐， 極大地推動了我市中小學(xué)教師專業(yè)化的發(fā)展。今年我市“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”課題實驗校參加了中央教科所組織的課題階段交流會暨課堂教學(xué)大賽，有兩位老師在全國課題研究課堂教學(xué)大賽中獲一等獎。 2021 年我市各學(xué)科教師在各項教學(xué)活動中獲自治區(qū)級以上獎項 200 多人次。 —— 加強校本課程開發(fā)建設(shè)。曾經(jīng)以課題招標(biāo)、設(shè)立校本課程開發(fā)基點校、表彰校本課程優(yōu)秀成果等多種形式激勵和引領(lǐng)校本課程的開發(fā)和建設(shè)，下發(fā)了《滿洲里市校本課程開發(fā)與實施方案》等指導(dǎo)性文件，編寫了三本具有地方特色 的校本教材，多次組織校本課程開發(fā)成果展示活動。 —— 為培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，師生創(chuàng)新能力建設(shè)活動全面鋪開。為了規(guī)范推動學(xué)校開展創(chuàng)新活動，出臺了《滿洲里市師生創(chuàng)新能力建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)》，成為學(xué)校開展文化創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的重要依據(jù)。特別是青少年宮充分發(fā)揮了校外科技教育基地的作用，在學(xué)生創(chuàng)新教育方面開拓了一片嶄新的天地并結(jié)出了豐碩的成果：在全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，一項優(yōu)秀科技實踐活動和三項科技競賽項目榮獲三等獎、 10 余幅少年兒童科學(xué)幻想繪畫榮獲 一、 二、三等獎； 150 余件作品分獲內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽 一、 二、三等獎；連續(xù)三年榮獲 內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎。區(qū)域推進教育現(xiàn)代化工程，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代