【正文】 數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了 ?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事?！笨梢娞僖跋壬囊唤z不茍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格。作者感受到的不是尊重，而是弱國小民的辛酸，體現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的民族自尊心。”這段話對(duì)清國留學(xué)生進(jìn)行諷刺，描寫他們不男不女，不倫不類的丑惡形象，表達(dá)了作者對(duì)他們極端憎惡的感情。也有解 散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般還要將脖子扭幾扭。相反的一個(gè)人如果勤奮好思，求知欲強(qiáng)，那必定會(huì)為祖國的建設(shè)增添光彩 !把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)感受到世界的精彩，人生的美妙 ! 藤野先生讀后感 3 本篇文章寫了作者在日本留學(xué)的經(jīng)歷和棄醫(yī)從文的原因，也回憶了“我”的老師 —— 藤野先生，藤野先生那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，忘乎國界的高貴品質(zhì)，令魯迅先生念念不忘又心存感激。 雖然魯迅在他的指導(dǎo)下懂得了許多。 魯迅先生從他父親的病中受到了影響，從而去東京留學(xué)。 恩師是讓人懷念的，特別是當(dāng)你身處異國時(shí)，經(jīng)常會(huì)讓你覺得孤獨(dú)。但我想魯迅的作品是值得我們摘錄在自己珍藏的小本子里，反復(fù)閱讀的。 藤野先生讀后感 2 今天我讀了《中國最美的散文世界最美的散文》中的《藤野先生》，這篇文章是魯迅先生寫的，這篇文章結(jié)構(gòu)緊湊，感情真摯，用語精煉，遣詞含蓄。用了幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞，也用了比喻，把對(duì)清國盤辮子的習(xí)俗寫得生動(dòng)形象。結(jié)果在那里也見到了盤辮子的清國風(fēng)俗，他寫下了這幾句對(duì)他們的描寫。在魯迅先生的眼里，那些辮子代表的是封建，它禁錮了人們的思想與行為，而魯迅先生覺得每個(gè)人都應(yīng)該有自己的思想，否則整個(gè)國家的文化與素質(zhì)都會(huì)比其他國家落后很多。表明了魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿與嘲諷。實(shí)在標(biāo)致極了。魯迅先生對(duì)他們的描寫是：“頭頂上盤個(gè)大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。日本東京的 上野公園，一片一片的櫻花林，魯迅先生把它們比作了幾片緋紅的輕云。而同是選自《朝花夕拾》的這篇《藤野先生》雖然題目并不是很吸引人，但是當(dāng)你讀完這篇文章后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同尋常的精神與道理。比如百草園在那里，是什么樣的，在那里會(huì)發(fā)生什么事。其中我已經(jīng)學(xué)過了《從百草園到三味書屋》和《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。 藤野先生讀后感 1 我看了魯迅先生的許多文章，每一篇都有一些不同的道理要告訴我們，每一篇都有一些不同的精神要傳達(dá)給我們。藤野先生讀后感 600字（合集） 第一篇：藤野先生讀后感 600 字 《藤野先生》這篇文章字行間無不洋溢著魯迅對(duì)這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛。藤野先生對(duì)魯迅的耐心指導(dǎo)，是希望將日本人精湛的醫(yī)術(shù)傳入中國，為中國人治療疾病，魯迅先生的目的也是如此，當(dāng)藤野先生得知魯迅要棄醫(yī)從文，藤野先生表示深深的惋惜，并送了張照片給了魯迅，照片的后面還寫了“惜別”這兩個(gè)字，這表示的出他對(duì)魯迅依依不舍的感情，下面是為大家?guī)淼?，希望你喜歡。我最喜歡看魯迅先生的一本散文集《朝花夕拾》。這些散文我一看題目就覺得非常有趣。這些題目使我有興趣讀完整篇散文。 散文的開頭寫的是魯迅先生去日本留學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。在花下還有成群結(jié)隊(duì)的清國留學(xué)生。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭一扭?！北砻嫔峡?，魯迅先生把那些清國留學(xué)生寫得是多么的美好，其實(shí)是魯迅先生在諷刺當(dāng)時(shí)清國的封建社會(huì)，從他描寫的盤起的辮子可以看出當(dāng)時(shí)的清國是多么的封建。而那其中一個(gè)詞語“標(biāo)致”雖然是漂亮的意思，但是 在魯迅先生這篇散文中是反語，有諷刺的意思。魯迅先生并不想自己的國家落后，所以他來到了日本民國。從這句對(duì)清國留學(xué)生的描寫的句子中，我也再一次感受到了魯迅先生的描寫手法是多么的高超。 在后面的第五自然段，魯迅先生還風(fēng)趣地運(yùn)用 了北京的白菜運(yùn)往浙江后受到了特殊待遇倒掛在水果店頭被尊為“膠菜”的例子來類比自己到了日本仙臺(tái)留學(xué)不收學(xué)費(fèi)，住客店，受到了許多優(yōu)待。 《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，原先讀時(shí)并沒有什么感觸，只當(dāng)是普通的回憶老師的文章來看而已。在一遍遍的品味中，我似乎不斷地從每個(gè)句 子里都能發(fā)現(xiàn)新的瑰寶，對(duì)于這篇文章也有了更深入些的體會(huì)。而在那時(shí)，卻有一位老師喚醒你的靈魂，給予你關(guān)愛和鼓勵(lì)。他從為父親看病的中醫(yī)身上，看到了那些人的自私自利，甚至為了錢財(cái)利益，不惜草菅人命 !這讓他覺得失望，從而踏上了東京留學(xué)之旅。但從后來的匿名信和看電影事件中，他選擇了棄醫(yī)從文這條道路 ! 從這課當(dāng)中，我們不難知道，魯迅他所表達(dá)的 是要想真正的救國，就必須先改變?nèi)嗣竦乃枷?! 確實(shí)，一個(gè)人如果頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，那根本達(dá)不到國家的人才標(biāo)準(zhǔn)。 “頭頂上盤著大辮，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。實(shí)在標(biāo)致極了。后文，“大概是物以稀為貴罷”。 “你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?！拔衣犝f中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?！笨梢娞僖跋壬鷮?duì)“我”的關(guān)懷細(xì)致入微，也反映了當(dāng) 時(shí)國外對(duì)中國落后的認(rèn)識(shí)。也無怪他們疑惑。要讓中國強(qiáng)大起來，強(qiáng)身健體是不夠的，更重要的是拿起筆桿子，用文字喚醒國人的覺悟和良知。有時(shí)我常常想：他對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué) 。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。書本?！盀橹腥A之崛起而讀書 amp。更令人匪夷所思的是：學(xué)生成群結(jié)隊(duì)，以打架為樂。十五六歲的年紀(jì)，本應(yīng)無憂無慮，一心為未來奮斗，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，結(jié)下莫多的真摯朋友，收獲最純真的 友誼。然而，又有多少人為了明天會(huì)挨打而擔(dān)憂，為了失戀而痛苦，為了顯示自己多么美麗富有而惆悵。想一想魯迅先生當(dāng)初為了中華民族毅然棄醫(yī)從文的壯舉，想一想無數(shù)革命先烈的犧牲，他們做著不同的事，卻有同一個(gè)理想，中國有一個(gè)嶄新的明天 !為了這個(gè)理想，他們奉獻(xiàn)了自己的一切，將青