【正文】 益匪淺。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思。 為了能更好地使學生掌握所學的英語知識，我精心地進行備課，認真按排每一個英語教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重 點的理解教學。 二、能 努力提高 在教學工作及本事提高方面，我擔任一年級一個班和三年級級部的英語教學工作，由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教學法，虛心向前輩學習。做到為人師表，嚴于律己，以身作則 。做到關(guān)心熱愛學生，平等公平對待每一位學生 。 在學校教學理念的熏陶下，我不斷學習學校文化，并在實踐中踐行學校的文化理念。 一、德 扎實肯干 在思想道德認識上，我 認真學習新的教育理論，并根據(jù)自我的教學實踐，及時寫下教學反思，并在反思中不斷更新教育理念。作為一名新教師，在半年多的教學中，我深刻地體會到了教師的辛苦與歡樂。我將抱著教育工 作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報漳州市實驗小學對我的培養(yǎng)。在進取主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自我的教學方式和道路，自身實踐本事也得到了必須的提高。 一年來，在實際工作中，也遇到了不少困難。一有空閑，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客 ，學習他人先進的教學方法和教學理念，同時也為自我建了一個教學博客，及時記錄自我的教學心得，不斷反思自我在某一堂課、某一個環(huán)節(jié)中的得失，在失敗與成功中，積累教育教學的點點滴滴。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，采用多媒體和視頻進行教學。工作以來，教學教學中的活動與任務(wù)有時讓我頗感壓力。這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得，都為今后的教育教學工作打下了較好的基礎(chǔ)。如在0910 年上學期我們班獲得了“禮貌班級”的稱號 。 對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。 努力方向 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。從而在家常課中運用到自我的地方，看看效果。雖然說不上經(jīng)過這一年的磨練，有很大的提高，可是我的收獲并不少。每一次的低段教研賞析課，都是我學習的的時間。 自身研修方面 在華小工作雖然僅有一年，但在這一年中，我有幸聽了很多優(yōu)秀教師的課。利用晨會、班會等時機，注重對我班學生在學習態(tài)度、學習習慣和學習方法上的培養(yǎng)與指導(dǎo)，進取探索一條適合自我的學習道路，班級內(nèi)部也逐漸構(gòu)成一股良好的學習風氣。立足細節(jié) ，緊抓常規(guī)。我全心愛著我的學生，做一名新班主任，能在短時間內(nèi)提升自我、挑戰(zhàn)自我，催促自我做一個勤勉的人，耐心十足的人，有愛心的人，有策略的人。第一次報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪 本著“四認真”的原則，在教學中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。 (4)堅持聽課，學校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學工作，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是陳教師，在教學過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫忙我，我們互相聽課，使我能夠及時了解自我在上課過程中存在的不足，從她那里學到了很多。 (3)認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情景，并有目的的對學生進行講解。并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。作為一名數(shù)學教師，在教給學生數(shù)學知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。這一年，在余順花教師的指導(dǎo)下，全組教研組的團體備課、磨課、上課、公開課，經(jīng)過失敗、摸索與反思，我已初步探索出一些教學心得，不斷嘗試改善自我的學科教學，精心設(shè)計課堂教學，以期提高教學質(zhì)量。每一天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。所以，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開 出屬于自我的花朵。 在工作上，我踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在教學過程中，以一年級學生身心發(fā)展特點和知識理解本事和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)，注重課堂教學實施的有效性。對于較難把握 的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。 在學科教學上，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。同時也進取參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自我能做到。所以這一年來我堅持提高自身的思想覺悟。品德是決定一個人價值的先決條件?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情景做以下總結(jié)。過去的一學年中，在學校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學生們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù)。評析中，除了老師的專業(yè)點評，還有學生們對自我的點評，這可以及時反饋教學信息，讓學生及時學到新東西，并且懂得如何評價一篇文章，有助于學生自我評價能力的提高，自我學習能力的增強。 自我評價，書中只提到老師的自我評價，我覺得它還漏了一環(huán) 學生的自我評價。林老師這方面做得很好，僅僅從她開始引導(dǎo)學生寫作時就可看出，她可謂是煞費苦心啊。書中提到“教師們在教學實踐中潛心研究，慢慢解決自己在入職伊始面臨的種種問題。整節(jié)課下來，她有條不紊地將每個知識點具體、詳細、明確地講解出來，透露出那種自信與霸氣的氣場，這絕對和她讀書求學期間以及從教以來的自信心培養(yǎng)分不開的?？缮钪心?，我們難免會因為自己口語不好，或者容易怯場的缺點，不能 將自我最好的一面展示給大家，因此，我們應(yīng)該在剩下為數(shù)不多的大學時光中把握好每次表現(xiàn)的機會，把每一次的presentation 做到盡善盡美，從中不斷鍛煉我們的自信心與專業(yè)實力。例如，基于純粹學習和步入社會的接軌時期，我們現(xiàn)在已經(jīng)要開始思考以及明確自己的核心價值體系了。 新教師教學自我評價 1 下午，欣賞完林爽老師的教學視頻之后，我翻開《未來之路 新教師入職教育》，看到第六章 從教一年之后的第二個部分 自我評價，內(nèi)心頗有感觸。新教師教學自我評價（ 5 篇模版） 第一篇：新教師教學自我評價 新教師教學自我評價（精選 5 篇） 無論是在學校還是在社會中，我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況，自我評價具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。相信很多朋友都對寫自我評價感到非?？鄲腊桑旅媸菫榇蠹艺淼男陆處熃虒W自我評價（精選 5 篇），歡迎大家分享。表面看起來，我們距離當老師似乎還有很長的時間要走，但其實現(xiàn)在學習、生活、工作的一切已經(jīng)在冥冥中為將來的教師之路做鋪墊了。作為老師，自信心是不竭的戰(zhàn)斗源泉，是教學成功與否的關(guān)鍵因素，是評定一個人能力的重要指標。說到自信心，我就突然想起林爽老師。 其實，我個人覺得自信心除了扎實的專業(yè)功底以外，還與自我評價分不開。通過 專業(yè)導(dǎo)師和同事的支持，制定和修改可行的研究方案和調(diào)查方法 ......還包括培養(yǎng)新教師的領(lǐng)導(dǎo)能力，比如個人品格和素養(yǎng)非常重要，以及批判能力和行動能力常常最能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)能力”，每一次上課，學生們的參與度與積極性就是良好的教學反饋信息，教師無論在設(shè)計教案，或者開展課程，又或者是課后分析，都應(yīng)該從學生的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)他們的重點、難點，及時修改教學方案的不足。她能夠準確預(yù)測到學生對寫作的畏懼心理，沒有從一開始就讓他們提筆寫，而是通過大量鋪墊 ，積極開展不同形式多樣的活動，努力將學生吸引到教學中來，不僅順利引導(dǎo)學生完成寫作任務(wù)，還教會他們應(yīng)該怎樣入手，如何寫。視頻中有一個環(huán)節(jié)就是林老師當堂點評學生作品，我覺得只是一個重要并且值得學習的點。 新教師教學自我評價 2 時光飛逝，一年的 光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長。 在思想上，我進取學習，努力提高政治思想覺悟。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。構(gòu)成自身正確的 人生觀價值觀。無論在什么情景下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自我。平時我虛心向?qū)W校教師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同提高。所以，每上一堂新課，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準確把握難重點。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。一年來，作為新教師，我深知，僅有付出更多，才能有些許收獲。一年中，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育，關(guān)愛學生，真誠奉獻。我進取參加學校教研活動，經(jīng)過觀摩、聽課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自我的課堂教學，找出自我的缺陷，找準提升點，提高自我的教學水平。 數(shù)學教學工作 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。 在日常教學工作中，我認真做好“四認真”工作： (1)認真研究教材，力求準確把握重點、難點，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準備 。 (2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學手段，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在簡便自主的學 習氛圍中歡樂求知，簡便學習。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高。并且抓住學校安排的外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。 在班級管理上，作為一名年輕的班主任，我深知自我肩負的重任。無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。一年中，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。另外，經(jīng)過信息平臺、電話、家訪等形式，及時與家長堅持聯(lián)系，互通情景，取得家長的支持和配合，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學生學習中出現(xiàn)的各種問題，指導(dǎo)家長正確教育子女。華泰小學，有優(yōu)秀的師資隊伍，在語文低段教研組中，已經(jīng)有這么多優(yōu)秀的教師在了。上課本事有限的我，聽課本事也有待加強。每一次聽課中，我認真的做好筆記，進行反思，從她們好的教學設(shè)計上、教學環(huán)節(jié)過渡上、教學語言上去琢磨、去學習。這也是自身成長的一個方面的體現(xiàn)。 利用各種方法，訓練學生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。 經(jīng)過以上工作，一年來，我班學生在紀律、學習、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變，并在學校各項比賽與活動中收獲頗豐。在 0910 年年段“六一”匯演中獲得一等獎??這些都是全班 同學共同努力、團結(jié)一心的成果。 在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度。所以，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。這一年，是學習與反思的一年，是不斷探索教學理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠、更光明。我也由當初的焦躁慢