【正文】 信賴的老師。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，并時常有針對性的對自己的教學進行改進。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結(jié)合。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。相信很多朋友都對寫自我評價感到非常苦惱吧，下面是為大家整理的新教師教學自我評價（精選 5 篇），歡迎大家分享。表面看起來，我們距離當老師似乎還有很長的時間要走，但其實現(xiàn)在學習、生活、工作的一切已經(jīng)在冥冥中為將來的教師之路做鋪墊了。作為老師，自信心是不竭的戰(zhàn)斗源泉，是教學成功與否的關鍵因素，是評定一個人能力的重要指標。說到自信心，我就突然想起林爽老師。 其實，我個人覺得自信心除了扎實的專業(yè)功底以外，還與自我評價分不開。通過專業(yè)導師和同事的支持，制定和修改可行的研究方案和調(diào)查方法 ......還包括培養(yǎng)新教師的領導能力，比如個人品格和素養(yǎng)非常重要，以及批判能力和行動能力常常最能體現(xiàn)出領導能力”，每一次上課，學生們的參與度與積極性就是良好的教學反饋信息，教師無論在設計教案，或者開展課程，又或者是課后分析，都應該從學生的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)他們的重點、難點，及時修改教學方案的不足。她能夠準確預測到學生對寫作的畏懼心理，沒有從一開始就讓他們提筆寫，而是通過大量鋪墊，積極開展不同形式多樣的活動，努力將學生吸引到教學中來，不僅順利引導學生完成寫作任務，還教會他們應該怎樣入手，如何寫。視頻中有一個環(huán)節(jié)就是林老師當堂點評學生作品，我覺得只是一個重要并且值得學習的點。 新教師教學自我評價 2 時光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長。 在思想上，我進 取學習，努力提高政治思想覺悟。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。無論在什么情景下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自我。平時我虛心向?qū)W校教師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同提高。所以，每上一堂新課，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準確把握難重點。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用。一年來，作為新教師，我深知，僅有付出更多，才能有些許收獲。一年中，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。我進取參加學校教研活動，經(jīng)過觀摩、聽課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自我的課堂教學，找出自我的缺陷，找準提升點，提高自我的教學水平。 數(shù)學教學工作 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。 在日常教學工作中，我認真做好“四認真”工作： (1)認真研究教材，力求準確把握重點、難點，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準備 。 (2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學手段，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在簡便自主的學習氛圍中歡樂求知，簡便學習。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導，努力使他們有所提高。并且抓住學校安排的外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。 在班級管理上，作為一名年輕的班主任，我深知自我肩負的重任。無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。一年中，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。另外，經(jīng)過信息平臺、電話、家訪等形式，及時與家長堅持聯(lián)系，互通情景，取得家長的支持和配合，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學生學習中出現(xiàn)的各種問題，指導家長正確教育子女。華泰小學，有優(yōu)秀的師資隊伍，在語文低段教研組中，已經(jīng)有這么多優(yōu)秀的教師在了。上課本事有限的我，聽課本事也有待加強。每一次聽課中，我認真的做好筆記，進行反思，從她們好的教學設計上、教學環(huán)節(jié)過渡上、教學語言上去琢磨、去學習。這也是自身成長的一個方面的體現(xiàn)。 利用各種方法，訓練學生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。 經(jīng)過以上工作，一年來，我班學生在紀律、學習、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變，并在學校各項比賽與活動中收獲頗豐。在 0910 年年段“六一”匯演中獲得一等獎??這些都是全班同學共同努力、團結(jié)一心的成果。 在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度。所以，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。這一年，是學習與反思的一年，是不斷探索教學理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠、更光明。我也由當初的焦躁慢慢磨練成此刻的沉穩(wěn)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 新教師教學自我評價 3 懷著對教育的夢想，我光榮地踏入了教師的行列中。在這短短的時間里，我學到了很多教學經(jīng)驗 ，感受到了不一樣教師的教學風格，同時也被學校的文化深深感染著，來到了新校，我收獲了，也提高了，為使今后的工作取得更大的提高，下頭我對自我在這半年多的工作進行一下工作總結(jié)。進取參加校本培訓，并做了很多的筆記，聽后及時寫下自我的學習感受，在不斷的學習中豐富自我的綜合素質(zhì)。同時，我堅持每周的新教師培訓和市、區(qū)教研，學習教師應當具備的優(yōu)秀品質(zhì)，認真踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生 。做到堅持教書育人的理念，遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展 。并且不斷學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索 創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。為了提高自我的教學工作本事，我認真學習新課標理念下的英語教師用書，在教師用書的指導下，結(jié)合各班的基本情景進行教學活動，及時進行教學反思，修改教學步驟，以到達教學的最佳效果。同時，利用課余時間學習和教學有關的資料，使自我能夠更好地掌握教材中的難點，有針對性地利用不一樣的教學手段進行教學。這半年多的時間里，我進取參加教研活動，收獲不小。不但感受到了不一樣教師的教學風格，同時也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對課堂掌控和帶動學生主動學習的本事，這是我需要學習和亟待提高的一點。經(jīng)過這些活動，有力地促進了我的英語教師業(yè)務本事的提高。在教學工作方面我還存在很多需要提高的地方，需要我認真學習的地方也很多，我會堅持加強教學理論方面的學習，不斷的在實踐中充實自我，提高自我。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。 在教學成績方面，我始終堅持國家教育方針，貫徹英語新課程標準的要求，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學生 綜合、全面的發(fā)展。經(jīng)過上學期和學生的磨合，和共同努力，學生在英語聽說讀寫方面都得到了必須的提高，并且在期末統(tǒng)考，取得了比較不錯的成績，我相信經(jīng)過以后的努力，和與學生的共同合作，會在今后的日子里，取得更好的成績的?；仡櫴菫榱烁玫陌l(fā)展，下頭就本學期的工作、學習進行總結(jié)和反思。我以這份“教書育人”的工作為榮。為孩子們著想。我更是常常這樣想：教師，啟迪孩子的 .心志，是教書育人者，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。 尤其要在孩子們面前，樹立良好的教師形象。 參加了本校組織的新教師培訓活動，在培訓活動中提升了自身本事，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新 。利用學校的現(xiàn)有資源進取開發(fā)校本課程，大膽嘗試，使自我的教材開發(fā)及處理本事再上了一個臺階，同時，利用網(wǎng)絡資源在與其他教師研討交流并實踐的過程中，提高了自我在教學中與其他學科整合的本事和理念。 主動學習，進取討論交流，更進一步提高了自我的教育科研水平，以探求適合自我所教學生的教學模式。對于上級組織的各類培訓，我將不遺余力地進取參加，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓。 總之，在本學年的教學工作里，我更清楚地認識到時間不等人，不能只在原處守望，必須更明確地樹立終身學習觀，不斷學習，不斷充實自我，不斷前進，練就自我更堅實過硬的專業(yè)等知識技能，更應當把自我的本質(zhì)工作做好。我會不負眾望用我的熱心與愛心回報給每一位學生，履行好人民教師應當做的職責。 作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦 。熱愛自我的事業(yè)，進取的投身到工作之中去。 二、教學方面 備課從開學初，進取參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動時間。能夠根據(jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。力求吃透教材，找準重點、難點。為了準確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學原理等，我進取的制作多媒體課件，使學生理解概念形象化。上課時認真講課，力求抓住重點，突 破難點，精講精練。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。 輔導我利用每一天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。此外，還與家長堅持必須的聯(lián)系，及時和家長溝通情景，共同督促學生的學習。 作業(yè)作為高一學生得學九門功課，作業(yè)量很大。對學生的作業(yè)仔細的批改，對認真完成且正確率高的學生進行表揚，對抄襲胡任務的學生進行教育。作 業(yè)及時的批改與講解讓學生及時認識到自我的錯誤并在原有基礎上有所提高。讓學生感受到你愛他們 !作為一 (6)班的見習班主任，我常和學生一齊跑操，參加課外活動，走進學生宿舍，關心他們的學習生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。堅持向老教師學習，本學期共聽課 50 節(jié)，參加了 6 次市教研活動，并將一些比較好的教學理念，應用到自我的教學之中。作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足，教學經(jīng)驗不足，得多向老教師請教學習 。在班級管理中，我很容易被學 生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的教師，導致學生很懶散，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導教師馬教師學