【正文】 新教師的自我評價 3 轉眼間，從 20xx 年 9 月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。 四、生活方面 在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。 在課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷 史教學工作，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學習黨中央的工作精神，實事求是，努力弘揚“為公、務 實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。 感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。 新教師的自我評價 2 時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。首先我覺得我的教學設計能力還 待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系；對部分教材的內容把握不全面。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。 在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高?，F(xiàn)在我總結一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。 新教師的自我評價 1 時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。新教師的自我評價（推薦五篇） 第一篇：新教師的自我評價 新教師的自我評價范文 在平凡的學習、工作、生活中，我們會經常用到自我評價，自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態(tài)度。怎樣寫自我評價才合理、得體呢？下面是為大家收集的新教師的自我評價范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。 作為一名新教師，當然在教學方面還欠缺很多的經驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。 在這一年里我努力做到以下兩點： 第一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣，自己的品德非常重要。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是 在課堂外我都非常注意自己的形象。 第二、在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生；在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。 經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。其次論文意識不強。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。我于 20xx 年 x 月到校參加工 作，在校領導和同事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師 xxx老師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下： 一、政治思想方面 作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。 二、教學工作方面 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評 價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，