【正文】 一定的法律知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、懂法、用法。 教學(xué)方法： 講授法、討論法，自學(xué)法等等 教學(xué)手段： 課件、多媒體、投影儀等 教學(xué)目標(biāo)： 克服獨(dú)生子女身上所帶有的過分“自我”，學(xué)會同學(xué)之間，師生結(jié)伴而行，走過美好的青春期，健康成長，順利邁向初三的中考階段。 初二政治計(jì)劃 4 教材分析： 新編教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 第三、組織好體驗(yàn)活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。 搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題： 第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。 實(shí)施目標(biāo)的方法： 重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用 心。 教學(xué)方法： 講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法?？朔娣葱睦?。 教學(xué)難點(diǎn)： 對于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。教育學(xué)生學(xué)會做人，做一個(gè)懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實(shí)守信的 人。第四單元我們依法享有人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)，消費(fèi)者權(quán)，有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，消費(fèi)者權(quán)”四課組成。第二單元學(xué)會交 往天地寬，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”兩課組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。并掌握一定的法律知識，培養(yǎng)學(xué)生知法，懂法，用法。教會學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。 第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動 ,這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。 第二、分析透徹活動和材料 ,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。 加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐 ,討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題 ,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。 注重學(xué)生的 互動合作 ,互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷 ,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法 ,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 學(xué)情分析 : 本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺 ,學(xué)習(xí)目的明確 ,主動性較強(qiáng) ,上課精力比較集中 ,作業(yè)能認(rèn)真完成 ,這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。教會學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。如何處理父母與子女之間的矛盾。同時(shí)要學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。 教學(xué)重點(diǎn) : 通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往 ,提高學(xué)生的交往能力。第三單元在合作中發(fā)展 ,有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成 ,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展。 教學(xué)內(nèi)容分析 : 共有四 個(gè)單元 :第一單元讓愛駐我家 ,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個(gè)家”兩課組成 ,本冊書把學(xué)會交往作為主線 ,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn) ,第一單元以與父母交往作為開篇 ,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾 ,健康成長。 初二政治計(jì)劃 2 教學(xué)目標(biāo) : 通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往 ,提升學(xué)生的道德水平 ,培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識 ,增強(qiáng)處事能力 ,促使自身發(fā)展。 ，準(zhǔn)備在 4 月份舉行初一、二法律知識競賽。 、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長。 二 .主要活動 、研究新課程的教法與學(xué)法。 組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。初二政治計(jì)劃集錦（ 5 篇可選） 第一篇：初二政治計(jì)劃集錦 為優(yōu)化政治課堂教學(xué)，提升學(xué)生的政治成績，需要做好計(jì)劃。今天在這給大家?guī)沓醵斡?jì)劃，接下來我們一起來看看吧 ! 初二政治計(jì)劃 1 一 .工作重點(diǎn) ，做好新課程培訓(xùn)工作。 認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 ，及時(shí)評課。 綜合實(shí)踐活動。 ，利用講學(xué)稿備好課，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。教會學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行 ,走過美好的青春 ,走向幸福的人生。并掌握一定的法律知識 ,培養(yǎng)學(xué)生知法 ,懂法 ,用法。第二單元學(xué)會交往天地寬 ,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù) ,提高交往能力”兩課組成 ,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師的交往 ,是上一單元的深化。第四單元我們依法享有人身權(quán) ,財(cái)產(chǎn)權(quán) ,消費(fèi)者權(quán) ,有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”、“伴我們一 生的權(quán)利”、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán) ,消費(fèi)者權(quán)”四課組成。教育學(xué)生學(xué)會做人 ,做一個(gè)懂競爭 ,知合作 ,能寬讓 ,講平等 ,善體諒 ,誠實(shí)守信的人。 教學(xué)難點(diǎn) : 對于師生之間 ,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解?？朔娣葱睦怼? 教學(xué)方法 : 講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺 ,上課精力不集中 ,講話 ,不注意聽講 ,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成 ,教師要多用心。 實(shí)施目標(biāo)的方法 : 重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ,注意學(xué)生的接受性 ,注重學(xué)生的互動合作 ,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。突出探究式學(xué)習(xí) ,主題探究是每一個(gè)單元的靈魂 ,如何組織主題探究。 搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題 : 第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際 ,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。 第三、組織好體驗(yàn)活動 ,這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。 初二政治計(jì)劃 3 通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提升學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識，增強(qiáng)處事能力，促使自身發(fā)展。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾，健康成長。 教學(xué)內(nèi)容分析： 共有四個(gè)單元：第一單元讓愛駐我家，有“相親相愛一家人”和“我門共有一個(gè)家”兩課組成，本冊書把學(xué)會交往作為主線，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。第三單元在合作中發(fā)展，有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成，這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提高學(xué)生的交往能力。同時(shí)要學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。如何處理父母與子女之間的矛盾。教會學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。 學(xué)情分析： 本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的明確，主動性較強(qiáng)，上課精力比較集中，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。 注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。 加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。 第二、分析透徹活動和材料，