【正文】 讀書主題班會。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會再班上交流，取得了良好的收益效果。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。達到了一人幾本書的效果。 班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開展將進一步促進班級流動圖 書館的建設(shè)和發(fā)展。 二、精心組織，開展各項活動 學(xué)校在讀書月活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。 根據(jù)學(xué)校工作計劃，按照讀書月活動方案，我們迅速開展了讀書月的一系列活動。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達到了活動的目的?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在 活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍?！弊x書積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。 讀書月活動完美落幕了，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工和諧文明的農(nóng)三連。 營造氛圍。 全民參與?！白x書月”是一項社會性、群眾性很強的活動，通過廣大干部群眾的支持和參與。 開展“讀一本好書，寫一篇心得”心得體會交流賽，選了 1 名選手參加團工會讀書心得交流比賽。 舉辦“我為農(nóng)三連發(fā)展獻一策”為主題的有獎?wù)魑幕顒?。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈，向廣大職工推介好書。 二、宣傳力度大，影響深遠 本次讀書月活動積極發(fā)動廣大職工參與，通過在職工書屋及連隊內(nèi)張貼大幅標語海報，借助農(nóng)三連廣播、板報、 qq 群等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響 深遠。此次活動主要有以下幾個特點 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案切實可行 自活動開始策劃以來，農(nóng)三連黨支部大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。 讀書月讀書活動總結(jié)篇 5 “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”為進一步激發(fā)職工讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，農(nóng)三連工會舉辦了讀書月活動。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范， 領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高，促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。教師共推薦好書 50 多本，撰寫讀書筆記和心得體會 80 多篇。 四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。學(xué)校負責整個活動的資料、資金、場所保障 。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質(zhì)得到升華。 學(xué)校召開全體教師會議，明確“蘭臺讀書月 ”活動的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書，共建文明鐘祥”。 二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。 一、積極組織發(fā)動，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。 讀書月讀書活動總結(jié)篇 4 為深入貫徹黨的 XX 屆四中全會和中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)學(xué)習(xí)和讀書的重要指示精神，倡導(dǎo)多讀書、讀好書、好讀書的文明風尚，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。 閱讀就是攜帶我們的心靈去旅行，這是不是一次愉快的旅程，需要我們教師去精心設(shè)計：創(chuàng)造氛圍，計劃指導(dǎo)，理解引導(dǎo)等等。如我們在《艾麗斯漫游奇境記》時，就讓孩子去發(fā)揮想象，擴寫愛麗絲給兔子當奴仆的生活。 讓孩子的筆在創(chuàng)作中馳騁 閱讀就像呼吸，有“吸入”有“呼出”才算完整。 讓閱讀之美在記憶中常駐 在讓孩子進行有計劃地閱讀過程中，對孩子提出要求：我們要想勤勞的小蜜蜂一樣，將書中的美詞佳句、啟迪智慧、引發(fā)思考的等等摘錄在“采蜜本”上，從而形成一定的閱讀積累。閱讀過程中請愛好閱讀、閱讀廣泛的孩子向同學(xué)介紹具體的方法，并補充、推薦一些有益的書籍給大家。 讀書月讀書活動總結(jié)篇 3 關(guān)于讀書，劉向打了個形象的比方 —— “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；杜甫則極言了多讀書的妙處 —— “讀書破萬卷，下筆如有神”；蘇軾的“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”則成了標準的知識分子的寫照??因此，在語文教學(xué)過程中，我著力引導(dǎo)孩子們多讀書，讀好書，讓孩子們的心靈沉浸于閱讀的快樂之中。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高，促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。教師共推薦好書 50 多本，撰寫讀書筆記和心得體會 80 多篇。 四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展， 提高教師的科研能力。學(xué)校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質(zhì)得到升華。 學(xué)校召開全體教師會議，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書，共建文明鐘祥”。 二、制定切實可行的措施保障，每 個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。 一、積極組織發(fā)動，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質(zhì)，使每一位教師 都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。 現(xiàn)在我們班級的圖書角更健全了，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的 身影，活動結(jié)束了，但是閱讀的習(xí)慣還會一直延續(xù)下去，我依然會定時給孩子們交流心得的機會，爭取在下個學(xué)期有一個較大的提高！ 讀書月讀書活動總結(jié)篇 2 為深入貫徹黨的十七屆四中全會和中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)學(xué)習(xí)和讀書的重要指示精神，倡導(dǎo)多讀書、讀好書、好讀書的文明風尚，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，中學(xué)讀書月活動總結(jié)。利用班會，我們進行了評選，學(xué)生體驗了成功的喜悅。下課鈴聲響起，同學(xué)們都覺得意猶未盡！ 三、及時檢查評比，品味閱讀快樂。 每周二下午的 書友會 時間，每一個同學(xué)都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目。大家非常開心。 美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書讀報氛圍，圖文并茂的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處認識到讀書的重要意義，體會到讀書的快樂。據(jù)家長反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。 二、抓緊一切世間，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實際情況制定切實可行的個人讀書計劃。 仔細聆聽、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議。 讀書月讀書活動總結(jié)篇 1 結(jié)合學(xué)校讀書月活動要求，為激發(fā)孩子們讀書的積極性，營造書香班級氛圍，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。讀書月讀書活動總結(jié)五篇 第一篇：讀書月讀書活動總結(jié) 精選讀書月讀書活動總結(jié) 7 篇 總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是幫大家整理的讀書月讀書活動總結(jié) 7 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。我們班級定主題 我讀書，我成長 .小結(jié)如下： 一、召開主題隊會，明確活動主題。師生一起走進學(xué)校讀書月。 利用班會時間開展 好書推薦會 ,選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》??并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》，為讀書月拉開了一個美麗的序幕。 從我接手這個班級時，我們約定每天回家讀書至少 20 分鐘，周末讀書一小時。這次活動中，我們以《愛的教育》為親子共讀書目，我定時與孩子們交流學(xué)習(xí)心得。 午讀時間和同學(xué)們仔細聆聽學(xué)校廣播 —— 美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用。現(xiàn)在，班里樂意讀書、樂于 表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。整整一節(jié)課，沒有一個人抬頭張望，都能夠以最短時間沉浸在書的世界。 周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報，不論從書寫、版面設(shè)計到內(nèi)容編輯，學(xué)生做的很出色。對有能力的同學(xué)鼓勵他們再讀其他書籍。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結(jié)經(jīng)驗，開展今后的讀書活動，特作總結(jié)如下。 針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室，配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在青年教師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書中增長知識，成長起來，工作總結(jié)《中學(xué)讀書月活動總結(jié)》。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來易行。引導(dǎo)教師認識、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書”的良好風氣。 三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺讀書月活動交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎?wù)魑?。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推薦活動等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。我們將以此次活動為契機，把這項活動持續(xù)有效地開展下去。 讓孩子的心在經(jīng)典中徜徉 在開學(xué)初，我就對孩子進行閱讀指導(dǎo)，讓孩子們擬定好閱讀計劃，然后就引導(dǎo)孩子們堅持按照計劃去閱讀。在孩子們的閱讀檢查活動中評選出“閱讀之星”。我也會在一周一次的批閱中，再對孩子們進行具體地引導(dǎo)，讓孩子們不僅知其然，還要知其所以然。我們引導(dǎo)孩子們?nèi)ビH近文學(xué)經(jīng)典，閱讀文學(xué)經(jīng)典，這是“吸入”的過程；而我還引導(dǎo)孩子去“呼 出”，常見的方式是交給孩子們寫讀后感的方法，有時也根據(jù)閱讀的內(nèi)容去創(chuàng)新“呼出”的方式。 孩子們都樂在其中，寫出了很多想象奇特、情節(jié)曲折的作品。這些都有待我們?nèi)ゲ粩嗵剿鳎瑢嵺`，總結(jié)，完善。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結(jié)經(jīng)驗，開展今后的讀書活動，特作總結(jié)如下。 針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室，配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在青年教師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書中增長知識，成長起來。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來易行。引導(dǎo)教師認識、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書”的良好風氣。 三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。教研組負責組織教師參與、實施 。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化五個教 研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺讀書月活動交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎?wù)魑摹Ｏ群箝_展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推薦活動等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。我們將以此次活動為契機，把這項活動持續(xù)有效地開展下去。本屆讀書月活動歷時一個月，在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”這一主題引導(dǎo)下，開展了經(jīng)典圖書閱讀、征文比賽、讀書心得交流等競賽活動等豐富多彩 、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，農(nóng)三連的每個職工都參與了本次活動。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展。 三、活動豐富多彩，成效顯著 開展圖書互換和圖書捐贈活動。在職工書屋對職工進行讀書宣傳和針對性的閱讀指導(dǎo)，并為讀者進行咨詢，引導(dǎo)廣大群眾多讀書，讀好書，增強職工的讀書意識。通過獻計獻策征文評比，推薦了 3 篇優(yōu)秀文章報團工會。 四、活動主要特點 加強領(lǐng)導(dǎo)。專人負責，形成制度，確保了活動的實效性和可持續(xù)性，使讀書月活動廣泛深入地開展起來。