【正文】 伴，終身學習，不斷進步，加快培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民，提高農民綜合素質。利用班會，我們進行了評選，學生體驗了成功的喜悅。下課鈴聲響起，同學們都覺得意猶未盡！ 三、及時檢查評比，品味閱讀快樂。 每周二下午的 書友會 時間，每一個同學都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目。大家非常開心。 美化教 室，創(chuàng)設讀書讀報氛圍，圖文并茂的板報設計加上同學們的優(yōu)秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處認識到讀書的重要意義，體會到讀書的快樂。據家長反映大部分孩子已經養(yǎng)成好的閱讀習慣。 二、抓緊一切世間，培養(yǎng)良好習慣。 指導學生根據自身實際情況制定切實可行的個人讀書計劃。 仔細聆聽、消化升旗儀式中學校的倡議。我們班級定主題 我讀書，我成長 。我們將以此次活動為契機，把這項活動持續(xù)有效地開展下去。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。 先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網上專欄、好書推薦活動等。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學校在語文、數(shù)學、英語、政史、 理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文。 三、建立學校、教研組、教師三級網絡。引導教師認識、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關系，倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。在青年教師中開展晚自習自學的活動，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務，從讀書中增長知識，成長起來。 針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室，配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。根據教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結經驗，開展今后的讀書活動，特作總結如下。我們將以此次活動為契機，把這項活動持續(xù)有效地開展下去。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網上專欄、好 書推薦活動等。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學校在語文、數(shù)學、英語、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文。 三、建立學校、教研組、教師三級網絡。引導教師認識、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關系，倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。在青年教師中開展晚自習自學的活動，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務，從讀書中增長知識，成長起來，工作總結《中學讀書月活動總結》。 針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室，配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。根據教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結經驗，開展今后的讀書活動，特作總結如下。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知 、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。 通過“讀書月”活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。通過讀書月活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。 三、活動效果 初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。 10 名同學被評為閱讀之星。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活。 （三）開展讀書月系列活動。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。 （二）開好班級讀書主題班會。并讓每一位學生寫一份讀書心得體會再班上交流，取得了良好的收益效果。班級圖書角的建立既創(chuàng)設了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學生的課余生活。達到了一人幾本書的效果。 班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設和發(fā)展。 二、精心組織，開展各項活動 學校在讀書月活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。 根據學校工作計劃，按照讀書月活動方案，我們迅速開展了讀書月的一系列活動。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。”好 書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍?！弊x書積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。 五、青年教師讀書征文大賽 我校團委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農村，我與新區(qū)共奮進”讀書征文大賽。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華。最后選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區(qū)中小學生作文大賽。 三、舉辦學生作文大賽 20xx 年 5 月 8 日，全鄉(xiāng) 6 所學校選拔出的 7 名選手在中心小學參加了讀書作文比 賽。全鄉(xiāng) 6 所學校的 18 名選手參加了比賽。 二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽 結合本次“全民讀書月”活動，我校于 20xx 年 4 月 29 日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。 一、開展了“六個一”活動 活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動，出一期板報，進行了一次廣播宣傳。 讀書月讀書活動總結篇 2 為了深入開展“全民讀書月”活動，進一步激發(fā)我校學生讀書熱情，引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、 格調高雅、文明向上的書香校園，按照沈北新區(qū)教育局的有關要求，我校從 4 月 23 日至 5 月 23 日在全校范圍內廣泛開展了中小學生讀書月活動，現(xiàn)總結如下。 從總體上來說，此次活動第五支部的所有黨員獨特參加，活動目標、主旨明白，效果良好，是一次勝利的活動。 三、活動后果幻想 通過讀書活動，我們用迷信的實踐武裝腦筋，加強了信念，培育了學生黨員良好的讀書瀏覽習慣，從書本中聯(lián)合本身實際，當真查找剖析問題跟不足，從而晉升自我思維素質。 從本次讀書的規(guī)?？?，借閱書籍不僅限于黨的理論常識，也波及思想素質類、文學類，以及與專業(yè)有關的各種書籍。 二、此次運動涉范疇普遍 從活動對象上看，第五支部的所有黨員都加入了本次活動，并且寫了讀書心得和讀后感。依照活動方案，我們敏捷在支部開展了讀書月活動的告訴工作。 讀書月讀書活動總結篇 1 為了提升我支部黨員的素質，創(chuàng)立良好的支部讀書文明，營造濃烈的讀書氣氛，我支部在 XX― XX 學年第一學期開展了讀書月活動，旨在激發(fā)學生黨員加強提升思想的意識，造就讀書 的興致與熱忱，學會讀書。 第二篇：讀書月讀書活動總結 精選讀書月讀書活動總結 10篇 總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。活動得到各學校和家長朋友的支持，受到廣大少年朋友的歡迎。 四、小結 本屆讀伴我成長讀書系 列活動，內容豐富，形式多樣，每項活動都經過認真策劃，周密組織，落實起來更加周到嚴密，旨在引導未成年人認識讀書的重要性，理解經典的文化傳承價值，調動他們讀書的熱情，把閱讀的快樂與體會人生哲理，實踐人生追求結合起來，讓傳統(tǒng)美德植根于青少年心靈，加深了少年朋友對中華五千年燦爛文明的認識，增強了他們的民族自豪感和自信心。 主題教育類包括：樹立信念，理論學習，成人主題，立志教育；實踐活動類包括：社會實踐，志愿服務，科技創(chuàng)新，社會工作（領導能力與倍領導能力），角色扮演（團隊游戲）；校園文化類包括：團體文化，儀式文化，典禮文化，藝術作品，節(jié)日文化。 ⑵、做好三個結合，扎實有效開展閱讀文明教育。 ⑴、建立健全兩個機制，全面推進文明禮儀教育。對活動組織得力、效果良好的班級以及活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人進行表彰獎勵。 建立激勵機制，確?；顒娱L效性 評選一批書香少年和書香班級。我校還和長嶺街道大力開展共建活動，營造良好的閱讀氛圍。 ,我校通過在告家長書上宣傳讀書活動的意義、要求，布置了學生們假期與家長共同學習的要求，得到了家長的理解和支持。 家校社區(qū)結合，形成教育合 力。 7）充分利用校園、家庭網絡資源，積極推薦健康向上的優(yōu)秀網站，引導學生通過網絡閱讀互動交流，感受網絡讀書的樂趣。各年級和各班在開展經典誦讀的基礎上，積極開展中華誦讀之星的推薦活動 5）組織開展“獻一本、看百本”好書漂流活動，定期召開好好書推介會和“圖書換客”活動，建立年級流動圖書柜，豐富班級圖書角，創(chuàng)設以書會友、循環(huán)閱讀平臺，引導學生根據自身需要和興趣愛好逐步學會甄選、使用、交流書籍。經過本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明，傳統(tǒng)美德植根于心靈，受到現(xiàn)場觀眾們的歡迎。將《閱讀推薦書目》下發(fā)到各班級，語文 組老師在作文課布置指導。答題活動受到了學生們的歡迎，同學們紛紛表示：題目內容貼近日常閱讀內容和課本知識，通過答題激發(fā)了閱讀興趣，指明了閱讀方向，使孩子們在閱讀的陪伴下健康成長。經過本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明，傳統(tǒng)美德植根于心靈，受到現(xiàn)場觀眾們的歡迎。兩個小時的比賽，賽出了友誼，賽出了水平。 第二、特色活動 1）親近書籍 —— 經典誦讀活動 為了倡導經典閱讀，讓傳統(tǒng)美德根植于青少年心靈，學校舉辦了“親近經典” —— 經典誦讀活動 .。 我們將每天晚讀報的自由閱讀時間指定專題閱讀《美麗的武漢》讀本，讓孩子有時間讀書；語文教師 要在每學期都開辟 2 課時做好課內閱讀指導，使孩子會讀書；我們利用綜合實踐課，班主任組織學生進行閱讀交流，使讀書與學習生活相結合。同時在告家長書上宣傳讀書活動的意義、要求，布置了學生們假期與家長共同學習的要求，得到了家長的理解和支持。 二、成立活動小組，精心組織實施 為使“閱讀伴我成長”主題閱讀活動取得實質性的效果，我校認真制定了活動方案，成立了由校長任組長，全體班主任為成員的讀書活動領導小組，具體活動由學校團委全面負責組織實施。努力做到立足高起點、追求高品 味、達成高目標，培養(yǎng)情感、激發(fā)興趣、張揚個性、注重創(chuàng)新。 20xx 年學校被評為武漢市市級示范學校，躋身于優(yōu)質教育資源的行列。我校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議程，開展了“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。文化湖北”全民閱讀活動實施方案》（鄂全閱辦【 20xx】 1 號）和 省教育廳《關于在全省中小學校組織開展“閱讀伴我成長”系列主題閱讀活動的通知》（鄂教基【 20xx】 5 號）要求。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。 通過“讀書月”活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。通過讀書月活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。 三、活動效果 初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。 10 名同學被評為閱讀之星。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活。 （三）開展讀書月系列活動。他們談到了開展活動以來閱 讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。 （二）開好班級