【正文】 兒心理發(fā)展的制約因素，幼兒心理研究的具體方 法等各個(gè)方面進(jìn)行了闡述，并相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例，真是有形有色，生 動(dòng)形象。通過這次幼兒教師培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方 向和目標(biāo)，對(duì)今后幼兒教師的工作有了更深刻的理解。 第三篇：幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 首先，我非常感謝嘉魚縣教育局給我們這批新招錄的幼兒教師進(jìn)行的為期三 天的集體培訓(xùn)，非常感謝三天來各位老師不辭辛勞的給我們授課，也很榮幸參加 了這次培訓(xùn)，這說明嘉魚縣教育局對(duì)我們幼教工作的高度重視，反映了教育局“重 視教育，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；對(duì)于初入幼教行業(yè)的我，也非常珍惜這次學(xué)習(xí) 機(jī)會(huì)。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。 一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個(gè)小朋友 (包括這個(gè)小調(diào)皮 )玩剪子包袱錘，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻，從這個(gè)游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時(shí)候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對(duì)老師的一種尊敬和崇拜? .畫畫的時(shí)候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品? .時(shí)間過的好快，馬上就要下課了，真的有點(diǎn)舍不得離開他們，不過通過今天的見習(xí)我意識(shí)自己的知識(shí)是不 夠的，我要充實(shí)自己，為下一步工作做好準(zhǔn)備 !盡自己最大的努力還孩子一片藍(lán)天??幼師培訓(xùn)心得體會(huì)轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教 師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。專家的精彩講座，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。 7 天的培訓(xùn)活動(dòng)已結(jié)束，雖然這次的培訓(xùn)是辛苦的，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西確實(shí)無價(jià)的。我們要在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的分析和解決問題的能力、處理事情的能力、自己動(dòng)手的能力、和交流與合作的能力。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。在與家長(zhǎng)的溝通過程中，必須了解家長(zhǎng)的心理，需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取多種溝通方式，才能收到好的效果。幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。以及王桂珍老師帶來的《如何做一名合格的幼兒教師》《指南》《標(biāo)準(zhǔn)》解讀、《幼兒園家長(zhǎng)工作》。 四、幼兒社會(huì)教育的原則。 二、幼兒社會(huì)教育內(nèi)容。 四、正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。 二、幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求。 四、學(xué)前兒童 10 以內(nèi)數(shù)概念的發(fā)展和教育。 二、學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)活動(dòng)。 五、語言游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。 三、文學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。 《幼兒語言教育教學(xué)方法》主要講了五部分： 一、談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。《幼兒健康教育教學(xué)方法》主要講了兩部分： 一、健康與幼兒健康概論。 二、幼兒美術(shù)發(fā)展的不同階段。 四、幼兒園音樂教育活動(dòng)與設(shè)計(jì)。 二、幼兒園音樂教育活動(dòng)途徑與方法。二是幼兒園課程。五是托幼機(jī)構(gòu)安全與急救。三是學(xué)前兒童的營養(yǎng)衛(wèi)生。在 7天的培訓(xùn)中，我們分別聽了但菲老師老師帶來的《幼兒心理發(fā)展與教育》、金芳老師帶來 的《幼兒衛(wèi)生學(xué)》主要向我們講了五個(gè)部分，一是學(xué)前兒童的生理衛(wèi)生。 在這 7 天的培訓(xùn)時(shí)間里，大家每天都能按時(shí)參加，對(duì)培訓(xùn)是相當(dāng)?shù)闹匾暎梢娺@次的培訓(xùn)是多么的重要。通過這次培訓(xùn)，收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題能比以前更全面了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 5 篇范文 第一篇：幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 幼師 培訓(xùn) 心得體會(huì) 培訓(xùn)感受 7月 9日 7月 15日我參加了 **軍區(qū)幼師培訓(xùn)中心崗位培訓(xùn)活動(dòng)，這次總共有 52 名軍區(qū)幼兒教師參加這次培訓(xùn)，不光是年輕的教師參加，也有中年教師參加，甚至還有園長(zhǎng)來參加這次培訓(xùn)活動(dòng)，這些中年教師及園長(zhǎng)，也給我們年輕教師做了好榜樣，以身作則，要活到老學(xué)到老。 在 7 天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中，我受益匪淺，在一次次的感悟中，感受到了身為一名幼兒教師的責(zé)任是多么的重大啊。對(duì)我們的教育與課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)的過程中，大家都非常認(rèn)真聽講，將重點(diǎn)的東西用筆記錄下來，不放過任何一個(gè)環(huán)節(jié)。二是學(xué)前兒童的心理衛(wèi)生。四是學(xué)前兒童生活衛(wèi)生過程。 孫賀群老師帶來的《幼兒教育學(xué)》主要向我們講了兩個(gè)部分，一是兒童與教育。 李曉杰老師帶來的《幼兒音樂教育教學(xué)方法》主要講了四個(gè)部分： 一、幼兒園音樂教育活動(dòng)基本概述。 三、幼兒園音樂教育活動(dòng)內(nèi)容與指導(dǎo)。 《幼兒 美術(shù)教育教學(xué)方法》主要講了三部分： 一、美術(shù)與幼兒美術(shù)。 三、幼兒美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。 二、幼兒園健康教育。 二、講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。 四、早期閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。 **海琴老師帶來的《幼兒數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法》主要講了四部分： 一、數(shù)學(xué)教育與學(xué)前兒童的發(fā)展。 三、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)。 《幼兒科學(xué)教育教學(xué)方法》主要講了四部分： 一、《幼兒科學(xué)教育教學(xué)方法》課程概述。 三、幼兒科學(xué)教育環(huán)境簡(jiǎn)介。徐萍老師帶來的《幼兒社會(huì)教育教學(xué)方法》 主要講了五部分： 一、幼兒園社會(huì)教育目標(biāo)。 三、社會(huì)教育方法。 五、社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)施。 在學(xué)習(xí)《幼兒園家長(zhǎng)工作》中王老師老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 39。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。 充滿愛心，家園合作，運(yùn)用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流，使家園合作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長(zhǎng)更健康，讓溝通成為多贏。 通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到了，教師與幼兒要進(jìn)行互動(dòng)，它是促使幼兒能得以發(fā)揮的最為關(guān)鍵的因素。我們老師有的時(shí)候也要轉(zhuǎn)變自己的角色地位，營造一種寬松自由的氛圍，鼓勵(lì)孩子的想象力 發(fā)揮，尊重孩子，使他們的身心能夠健康的發(fā)展。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，