【正文】 ，算是到了吃飯的時間他才好了，我想：‘我回到學校要好 好學習，爭取把學習的理論掌握住并在以后能用上，其實理論和實習就像是簡譜和伴奏的關系? .’有個孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。 充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園合作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。 五、社會教育活動實施。 《幼兒科學教育教學方法》主要講了四部分： 一、《幼兒科學教育教學方法》課程概述。 二、講述活動的設計與實施。 三、幼兒園音樂教育活動內(nèi)容與指導。二是學前兒童的心理衛(wèi)生。幼師培訓心得體會 5 篇范文 第一篇：幼師培訓心得體會 幼師培訓心得體會 幼師 培訓 心得體會 培訓感受 7月 9日 7月 15日我參加了 **軍區(qū)幼師培訓中心崗位培訓活動，這次總共有 52 名軍區(qū)幼兒教師參加這次培訓，不光是年輕的教師參加，也有中年教師參加，甚至還有園長來參加這次培訓活動，這些中年教師及園長，也給我們年輕教師做了好榜樣，以身作則，要活到老學到老。三是學前兒童的營養(yǎng)衛(wèi)生。 四、幼兒園音樂教育活動與設計。 三、文學教育活動的設計與實施。 二、幼兒科學教育內(nèi)容選擇的要求。以及王桂珍老師帶來的《如何做一名合格的幼兒教師》《指南》《標準》解讀、《幼兒園家長工作》。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結(jié)。我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個小朋友 (包括這個小調(diào)皮 )玩剪子包袱錘，是一個很簡單的游戲，規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻，從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜? .畫畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品? .時間過的好快，馬上就要下課了，真的有點舍不得離開他們，不過通過今天的見習我意識自己的知識是不 夠的，我要充實自己，為下一步工作做好準備 !盡自己最大的努力還孩子一片藍天??幼師培訓心得體會轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教 師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。通過這次幼兒教師培訓，我更進一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方 向和目標，對今后幼兒教師的工作有了更深刻的理解。幼兒心理發(fā)展又分 為四個趨勢。三，教育活動的影響。她從三 個大的方面入手。二是動作技能形成規(guī)律： 粗略的掌握，改進和提高，動作的鞏固及運用自如三個階段。為了給我們更直觀的認識，張園長給我們看了幾段 幼兒體操的視頻，并且還就視頻進行思考與討論。程園長的講解讓我們對幼 兒工作有了更清楚的認識，同時也意識到身上的肩負的責任。它主要研究幼兒學習的規(guī)律與特征以及教師有效 開展教育教學活動，促進幼兒學習與身心的健康發(fā)展。四， 從零散到系統(tǒng)。 第二天的講座是由武漢空軍藍天幼兒園的張園長為我們主講的。在其中，還為我們具體講到了幼兒體育活動的組織形式， 分為早操活動，正規(guī)體育教學活 動，戶外體育活動，體育運動會和遠足活動。重點 要把握基本動作練習活動的設計思路，主要分為三個部分：開始活動，基本活動 和結(jié)束部分?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題展開了深入研究。”我想，作為幼兒教師的我們更是這樣。 教師要有慈悲心。教師要破除我執(zhí)、我大、我慢、唯我的思想意識。在物質(zhì)層面教師要做到清心寡欲，在精神層面要有崇高追求。工作是令人興奮的，生活是充滿樂趣的，工作與生活就是娛樂。 做為教師我們要有快樂的心態(tài)，幼兒教育工作的特殊性在于與幼小的心靈打交道，這項工作是最復雜而最微妙的，教師工作還要少批評多表揚，少懲罰多寬容，老師就是幼兒心靈的港灣。在培訓的過程中，大家都非常認真聽講，將重點的東西用筆記錄下來，不放過任何一個環(huán)節(jié)。 李曉杰老師帶來的《幼兒音樂教育 教學方法》主要講了四個部分： 一、幼兒園音樂教育活動基本概述。 二、幼兒園 健康教育。 三、學前兒童數(shù)學教育活動的設計。 三、社會教育方法。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采取多種溝通方式，才能收到 好的效果。專家的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。為了感謝這位老師的合作，許教授恭恭敬敬地給這位老師鞠了一躬，目送著這位老師安全走下臺后才繼續(xù)講座。 教師是幼兒園工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是幼兒思想道德的教育者。 教師的言談：教師承擔的主要任務離不開語言表達。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。即 。因此，教師要十分注意自己給幼兒留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、幼兒能夠仿效的榜樣。我想作為一名幼兒園教師，都應向許教授學習，用自身的教學品質(zhì)影響孩子的學習品質(zhì)，從而培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，這對孩子的一生都是非常重要的。我 想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個小朋友玩剪子包袱錘，是一個很簡單的游戲，規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻，從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜? .畫畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品? . 時間過的好快，馬上就要下課了，真的有點舍不得離開他們，不過通過今天的見習我意識自己的知識是不夠的，我要充實自己，為下一步工作做好準備！盡自己最大的努力還孩子一片藍天?? 細微之處見品質(zhì) 近期，我有幸參加了在青島 幼兒師 范舉行的“名家季講堂”的培訓，講座的是南京師大教科院許卓婭教授，講座的主題是“音樂教學游戲化與幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)”。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結(jié)。 五、社會教育活動實施。 《幼兒科學教育教學方法》主 要講了四部分： 一、《幼兒科學教育教學方法》課程概述。 二、講述活動的設計與實施。 三、幼兒園音樂教育活動內(nèi)容與指導。二是學前兒童的心理衛(wèi)生。我們要抓住每一次學習的機會，不斷充實自己，武裝自己，用修煉“五心”來提高自己的業(yè)務素質(zhì)，給