幼兒園中班手工活動(dòng)方案全文5篇-展示頁(yè)
2025-04-28 06:57本頁(yè)面
【正文】 操作的墻面上，醒目地貼著“泥塑花制作流程圖”。 (集體欣賞，引導(dǎo)幼兒自評(píng)互評(píng)。 。 師：瞧 !今天我們教師里來(lái)了這么多五顏六色的彩泥朋友 ! ： 師：這些漂亮的花都是經(jīng)過(guò)別的小朋友動(dòng)腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧 !看看都是些什么花 ?你會(huì)用彩泥做些什么花那 ? ，教師指導(dǎo)幫助： 師：讓我們找到好朋友一起合作來(lái)設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧 ! ，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵 更立體，更漂亮 ! 。 各種花的圖片，鮮花實(shí)物。 二、準(zhǔn)備： (各種顏色的 )彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。塑造春天里的各種花。 幼兒制作 三、布置我們的教室 用制作好的迎春花布置我們的教室。 介紹制作迎春花的方法： 把 5~6 瓣花瓣用漿糊粘在一起再貼到枝條上。 二、制作迎春花 我們來(lái)把迎春花請(qǐng)進(jìn)我們的教室。枝條上開(kāi)了很多花朵，它和別的花不一樣，是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉子，枝條上除了花還有花葉，葉子是綠色的，細(xì)小的。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀察迎春花 讓幼兒自由自在地觀察講述迎春花，教師參與觀察并且給予指導(dǎo)。 樂(lè)于參與制作活動(dòng)，提高動(dòng)手能力。了解迎春花的名稱(chēng)特征及其用途。 五：活動(dòng)反思 幼兒對(duì)這一活動(dòng)很感興趣，也非常喜歡動(dòng)手操作，但大多停留在模仿階段，自主創(chuàng)新能力薄弱，需要更多實(shí)踐。 三：結(jié)束部分 把所有的幼兒作品放到展示臺(tái)上，讓幼兒進(jìn)行互相欣賞。分發(fā)水彩筆，讓幼兒給自己的作品涂上自己喜歡的顏色。引導(dǎo)幼兒擺出自己想象的造型幫助他們組合粘牢。 二：基本部分 1 把不同的盒子分發(fā)給小朋友，自由的擺出造型，并加以啟發(fā)與指導(dǎo)。今天我們就和這些小盒子玩?zhèn)€游戲吧 !這些小盒子可有趣啦，就像百變金剛一樣，但是他們希望和小朋友 一起玩，讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧。 難點(diǎn)：如何更好引導(dǎo)幼兒獨(dú)立思考。 2 激發(fā)幼兒獨(dú)立思考，在老師幫助下完成作品。 中班手工活動(dòng)方案 1 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 一次，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友拿著幾個(gè)小盒子搭來(lái)搭去就像玩積木一樣，玩的很開(kāi)心，但盒子不能像積木一樣互相扣合很是苦惱，所以我就利用不同大小的盒子和雙面膠帶來(lái)完成這次活動(dòng)。幼兒園中班手工活動(dòng)方案（全文 5 篇） 第一篇：幼兒園中班手工活動(dòng)方案 手工制作，是一項(xiàng)非常好的活動(dòng)，可以鍛煉孩子動(dòng)手的能力，也可以培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注和創(chuàng)造能力。以下是精心收集整理的中班手工活動(dòng)方案，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 活動(dòng)目標(biāo) 1 鍛煉幼兒雙手協(xié)調(diào)能力，掌握粘，扣合等組合方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：在玩盒子時(shí)，著重動(dòng)手粘出不同形態(tài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 不同大小的紙盒 (如食品包裝盒，藥盒 )2 雙面膠帶 3 水彩筆 活動(dòng)過(guò)程 一：開(kāi)始部分 師：小朋友，今天老師帶來(lái)了一些有趣的東西，小朋友想不想玩呢 ?展示小盒子。做出一些基本展示，如樓梯，房子，引出幼兒興趣。在擺的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，擺好了，可一碰就散了，怎么辦呢 ? 2 出現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，拿出法寶雙面膠，把他們粘牢。 3 盒子造型很酷，可覺(jué)得還是不夠漂亮，小朋友有什么辦法讓我們的小盒子更好看呢 ?給他們涂上漂亮的顏色好不好。 4 小朋友的作品都 完成了，我們小朋友高興嗎 ?可我想知道我們小朋友的作品都叫什么呢 ?誰(shuí)愿意跟老師說(shuō)說(shuō)呢 ?給幼兒發(fā)揮空間，讓他們充分表達(dá)自己的創(chuàng)作想法與實(shí)施過(guò)程。 四：活動(dòng)延伸 回家后收集不同盒子，在家長(zhǎng)的幫助下，做出更好的盒子作品。 中班手工活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)觀察活動(dòng)，知道迎春花是春天最早開(kāi)的花。 學(xué)習(xí)制作迎春花，在室內(nèi)布置初春的景色。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 柳條枝 (或綠色皺紋紙 )黃色皺紋紙、小枝條、漿糊等材料。 提問(wèn)：這是什么花 ?迎春花長(zhǎng)的是什么樣的 ?它的葉子長(zhǎng)得是什么樣的 ? 提問(wèn)：你們知道迎春花的花朵長(zhǎng)在什么地方 ?迎春花有幾片花瓣 ?枝條長(zhǎng)得怎么樣 ?枝條上除了花朵還有什么 ?它為什么叫迎春花 ? 小結(jié)：迎春花的花朵長(zhǎng)在枝條上，有 5 片花瓣，枝條彎彎地垂向地面。因?yàn)樗谴禾炖镩_(kāi)的最早的花，所以叫它迎春花。 當(dāng)幼兒說(shuō)到可以折一些來(lái)時(shí)，可以教育幼兒不能采花，花兒要給大家欣賞。制作的時(shí)候要小心，不要把花瓣掉到地上。 中班手工活動(dòng)方案 3 一、目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。 啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，大膽想象，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。 玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。 三、過(guò)程： ： 。選擇材料制作不一樣花型的花朵。 四 .欣賞評(píng)析： 師：我們來(lái)欣賞已作好的作品，注意哦 !有個(gè)小任務(wù)，就是找出你自己最喜歡的花，要說(shuō)出喜歡它的原因。 ) 師：我們來(lái)舉手投票選出最喜歡的花吧 ! 活動(dòng)反思與體會(huì)： 在這次混班活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和材料是組織和實(shí)施自主活動(dòng)的重要的前期工作，為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的自主操作環(huán)境，教師們往往要花大量的時(shí)間和精力。這些“無(wú)聲的召喚”果真吸引了孩子們，他們圍在流程圖前，充滿(mǎn)好奇地邊研究，邊嘗試。可是相對(duì)
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