師德師風(fēng)存在的問題及整改措施-展示頁
2025-04-28 05:52本頁面
【正文】 缺乏愛崗敬業(yè)精神，把教師執(zhí)著的追求和人格的高尚拋諸腦后，他們不用心去教育學(xué)生，不認(rèn)真鉆研教材，上課馬虎，教學(xué)效果差；備課簡(jiǎn)單化、公式化，無創(chuàng)新意識(shí)和精神。但是，如果對(duì) 照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，目前我校師德師風(fēng)的狀況仍不容樂觀。結(jié)合上級(jí)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”主題教育活動(dòng)，對(duì)我校師德問題進(jìn)行細(xì)致檢查。 第二篇：師德師風(fēng)存在問題及整改措施 師德師風(fēng)存在問題及整改措施 中心小學(xué) 2021年 3 月 1 日 師德師風(fēng)存在的問題及整改措施在新的歷史時(shí)期，教師肩負(fù)著為祖國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的重任，是推進(jìn)教育創(chuàng)新、實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍。全體教師都要認(rèn)真查找?guī)煹陆ㄔO(shè)方面存在的問題，針對(duì)查擺出的問題，要對(duì)照師德規(guī)范，認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的根源，認(rèn)清問題的嚴(yán)重性和危害性，澄清是非，總結(jié)教訓(xùn)，糾正錯(cuò)誤。要敢于相信師生，堅(jiān)決依靠師生，從群眾中來，到群眾中去，充分調(diào)動(dòng)他們的智慧把正確的主張變?yōu)閹熒淖杂X行動(dòng)，力爭(zhēng)在新課程改革中取得更加顯著的成效。利用暑假集訓(xùn)開展優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)，對(duì)師德表現(xiàn)、教學(xué)成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰，充分激發(fā)廣大教師參與師德建設(shè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情。對(duì)于優(yōu)秀教師在師德實(shí)踐中創(chuàng)造和積累的經(jīng)驗(yàn)、做法體會(huì)，我們將積極挖掘和整理，用典型事例來感染、鼓舞和帶動(dòng)更多的人。對(duì)違反“六條禁令”的行為，學(xué)校將上報(bào)教育局 進(jìn)一步加強(qiáng)典型引路。對(duì)違反禁令的處理辦法輕則一年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)職稱，不得評(píng)模評(píng)優(yōu)，重則待崗、交由司法機(jī)關(guān)處理，并根據(jù)《 教師法》規(guī)定對(duì)其教師資格做出相應(yīng)處理。 進(jìn)一步規(guī)范教師行為。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》 “六條禁令”等內(nèi)容。三是工作不夠主動(dòng)積極，辦事效率不高。我校大部分教師，雖是年輕化，但在新課改面前，無所適從，無能為力，你們既不能推進(jìn)新課改，也不敢推進(jìn)新課改，沿襲應(yīng)試教育時(shí)代的陳舊教法，教育觀念落后，“穿新鞋，走老路”，教學(xué)方法陳舊。 二是新存在安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象，開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。批作業(yè)不及時(shí)。 個(gè)別教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，把教師執(zhí)著的追求和人格的高尚拋諸腦 后， 他們不用心去教育學(xué)生，不認(rèn)真鉆研教材，不認(rèn)真?zhèn)湔n閱卷，教學(xué)效果一般。但是，如果對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，目前我校師德師風(fēng)的狀況仍不容樂觀。 特別是在當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下，各種思想觀念相互激蕩，對(duì)教師的人生觀和價(jià)值觀的影響極大，師德建設(shè)工作確實(shí)面臨新的課題。學(xué)高為師，德高為范。師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用。師德師風(fēng)存在的問題及整改措施 第一篇：師德師風(fēng)存在的問題及整改措施 師德師風(fēng)存在的問題及整改措施 師德師風(fēng)存在的問題及整改措施 教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。鄧小平同志曾指出，一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。教師素質(zhì)，師德最重要。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書 ,就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳目濡目染的、潛移默化的、 受益終生的?？陀^地講，我校教師隊(duì)伍素質(zhì)總體上是好的，絕大多數(shù)教師愛崗敬業(yè)，有的老師還帶病堅(jiān)持工作，任勞任怨，安貧樂教，情系學(xué)生默默耕耘，譜寫了一曲曲動(dòng)人的紅燭之歌，體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)范。 主要存在以下幾個(gè)方面的問題： 一是敬業(yè)精神不足。個(gè)別教師備課簡(jiǎn)單化、公式化，不能很好鉆研教材進(jìn)行教研教改。存在著對(duì)學(xué)生缺乏愛心的現(xiàn)象。 課改難于開展。面對(duì)新課程改革，不能很好適應(yīng)。 主要應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作： 進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。要組織教師學(xué)習(xí)省、市教育局下發(fā)的教師行為 準(zhǔn)則和師德考核標(biāo)準(zhǔn)，每位教師明確師德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和自身差距，在教育教學(xué)工作中，時(shí)刻對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自我檢查，不斷規(guī)范。為進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，上級(jí)對(duì)教師行為規(guī)范制定的“六條禁令”，我們要
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1