【正文】 爺、奶奶或外公、外婆，替他們畫(huà)一幅速寫(xiě)，並寫(xiě)下對(duì)他們的印象。 二、模仿 91 頁(yè)第一段的寫(xiě)法，『十六歲是一朵小蓓蕾 … 是一彎月芽?jī)骸?，也為自己現(xiàn)在的年齡寫(xiě)一段比喻。 八、看看書(shū)末所附作者的成長(zhǎng)相本，你覺(jué)得，作者的個(gè)性如何？ 九、這本書(shū)哪一頁(yè)的圖，你最喜歡？喜歡它的人物、還是色調(diào)，或其他？ 十、請(qǐng)幫這本書(shū)再另取一個(gè)書(shū)名。 (比如浪漫迷人、懸疑曲折 ) 二、你覺(jué)得哪個(gè)人物，作者描寫(xiě)得最成功，最讓人印象深刻？ 三、你曾經(jīng)有過(guò)和書(shū)中相同的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)。 四、全書(shū)共分十七則短篇小說(shuō)，以童年往事為主軸；筆調(diào)幽默富美感。作者： 桂文亞；繪圖：劉宗慧。 (1)書(shū)中顯而易見(jiàn)的題目 書(shū)中的人事時(shí)地物 ─how..what..who..where..when..why 開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾對(duì)照 (出乎意外或不出所料 )─ 比如：《西遊記》一開(kāi)始要去取經(jīng)，結(jié)果是成功或失敗？ 書(shū)寫(xiě)手法 (採(cǎi)何種觀點(diǎn)、有無(wú)象徵、特殊寫(xiě)法 )─ 第幾人稱(chēng)寫(xiě)法？寫(xiě)法有沒(méi)有很特別，是倒敘法？或每篇以一封信開(kāi)頭？或時(shí)空交錯(cuò)？ (2)從衝突點(diǎn)找問(wèn)題 書(shū)中難題，找替代方 案、解決方案 ─ 如《美人魚(yú)》中人魚(yú)公主如何恢復(fù)原樣回到大海，又不傷害王子？ 最讓人不服氣的段落 ─ 為什麼你覺(jué)得不服氣？你會(huì)怎麼改變？ 最讓人印象深刻的角色 ─ 最爆笑、窩囊、偉大、神秘、可悲、無(wú)情 ….. 全書(shū)高潮為何 ─ 最讓人激動(dòng)、落淚、笑破肚皮、血脈賁張 ….. 最適合拍成電影的某段情節(jié) (戲劇張力最高點(diǎn) ) (3)延伸題目 如果改寫(xiě)結(jié)局 ─ 《紅樓夢(mèng)》裡的林黛玉如果不死？ 書(shū)中人物與現(xiàn)實(shí)人物對(duì)照 ─ 《小婦人》中，四姐妹角色的性格與本班中誰(shuí)相像？ 此書(shū)的感受 (像吃什麼、喝什麼、味道為何、色調(diào) ) 改書(shū)名、替段落 下小標(biāo)題 猜測(cè)作者為何寫(xiě)此書(shū) ─ 或和作者唱反調(diào)，以另一角度鋪陳故事。討論的技巧 ─ 如何設(shè)計(jì)討論題目 有一類(lèi)題目，可以直接在書(shū)中找到答案，多以 why 來(lái)開(kāi)頭。另一類(lèi)題目，是根據(jù)書(shū)中而延伸出的題目，多以 if 來(lái)開(kāi)頭。如《哈利波特》如果從胖表弟的觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，會(huì)如何？ 《二郎橋那個(gè)野ㄚ頭》 一、關(guān)於這本書(shū)： 1996 年 7 月、民生報(bào)社出版。 二、文體：兒童小說(shuō) 三、適讀對(duì)象：國(guó)小中年級(jí)以上。 《二郎橋那個(gè)野ㄚ頭》閱讀學(xué)習(xí)單 我的姓名： 年齡： 我是個(gè)男生 ( )女生( ) 我是在 ( )年 ( )月看這本書(shū)的 書(shū)中十七篇故事，我最喜歡哪篇的篇名？ 本書(shū)中，最讓我笑破肚皮的是哪一段？ 本書(shū)中，讓我讀了想哭的是哪一段？ 我最欣賞書(shū)中哪個(gè)人物？為什麼？ 《二郎橋那個(gè)野ㄚ頭》討論題目： 一、請(qǐng)用一個(gè)形容詞來(lái)描述這本書(shū)。 四、哪一篇令你想要一讀再讀？為什麼？ 五、從『直到永遠(yuǎn)』這一篇中，你猜，作者比較喜歡怎樣的異性朋友？ 六、你想，『到底是誰(shuí)的錯(cuò)』這一篇，究竟問(wèn)題出在哪裡？ 七、在『婆，四月的春草綠了』這一篇，找 一句你覺(jué)得最美的句子，唸出來(lái)。 《二郎橋那個(gè)野ㄚ頭》延伸活動(dòng) 一、替自己的童年印象中，最難忘的一個(gè)人寫(xiě)篇小小說(shuō)。 三、寫(xiě)一封信給五年前的自己。 【關(guān)於本書(shū)】 文：郝廣才 ，圖：卡門(mén)凡佐兒 格林出版社，出版日期： 1997 年 7 月 【活動(dòng)一】熱身討論 1「樹(shù)」會(huì)做什麼？「樹(shù)」不會(huì)做什麼？ 2 你有沒(méi)有爬過(guò)樹(shù)，有沒(méi)有對(duì)樹(shù)說(shuō)過(guò)話？ 3 你有沒(méi)有畫(huà)過(guò)樹(shù)？有沒(méi)有最喜歡什麼樹(shù)？ 4 誰(shuí)能說(shuō)出一種「很特別的樹(shù)」？ 【活動(dòng)二】聽(tīng)故事 欣賞本書(shū)內(nèi)容 1 先用耳朵「聽(tīng)故事」 2 再看書(shū)中的圖，並注意每頁(yè)畫(huà)面：小男孩在哪裡？他的表情 … 【活動(dòng)三】討論故事 1 書(shū)中的小男孩為什麼想要聽(tīng)樹(shù)說(shuō)話？ 2 老頭兒是怎麼讓樹(shù)說(shuō)話的？ 3 書(shū)中有一頁(yè)說(shuō)：「 …. 用琴來(lái)說(shuō)人們想聽(tīng)的話，安慰人們的心。 2 兩個(gè)人的手掌打開(kāi)前伸，掌心朝內(nèi)放胸前，好像要拍手的樣子。 3 聽(tīng)故事時(shí)，如果 聽(tīng)到喊自己的樹(shù)名，就將對(duì)方的手用力夾住，而對(duì)方要想辦法不被夾住。 例如：「在濃密的森林裡，有許多樹(shù)，有松樹(shù)、柏樹(shù)、相思樹(shù)、椰子樹(shù)，柳樹(shù)、榕樹(shù)和不知名的樹(shù)。森林裡的樹(shù)都害怕極了，榕樹(shù)說(shuō)，應(yīng)該不會(huì)砍我吧，鐵樹(shù)也說(shuō)，應(yīng)該不會(huì)砍我吧。唉呀，原來(lái)是一個(gè)工人不小心砍錯(cuò)啦?！? 【活動(dòng)五】自製一本雙摺疊小書(shū)。 書(shū)名為：如果樹(shù)會(huì)說(shuō)話 內(nèi)容：設(shè)計(jì)讓樹(shù)對(duì)四個(gè)對(duì)象說(shuō)話，比如： 如果樹(shù)會(huì)說(shuō)話，他會(huì)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：「請(qǐng)告訴我，飛翔的滋味。 每一句寫(xiě)在一頁(yè)上。 《奇幻溫泉》 一、關(guān)於這本書(shū)： 1995 年 4 月、民生報(bào)社出版。 二、文體：短篇童話集。 四、全書(shū)共 有十九篇童話故事，多以動(dòng)物為主角。 五、本書(shū)收錄的故事，屬於熱鬧派童話，節(jié)奏快、氣氛活潑。 《奇幻溫泉》熱身活動(dòng)： 一、你洗過(guò)溫泉嗎？你猜，奇幻溫泉為什 麼奇幻？泡了以後會(huì)怎樣？ 二、讀一讀十九篇的篇名，哪一篇最其令你好奇？ 三、仔細(xì)看看封面的圖，你能找出幾種動(dòng)物？你猜，這些動(dòng)物可能會(huì)出現(xiàn)在哪一篇？ 《奇幻溫泉》討論題目： 一、數(shù)一數(shù)，十九篇當(dāng)中，有幾篇是以動(dòng)物做為主角？ 二、在本書(shū)出現(xiàn)的動(dòng)物當(dāng)中，你最喜歡哪一隻？ 三、你有沒(méi)有失眠過(guò)？你覺(jué)得『失眠的小熊』對(duì)付失眠的辦法好不好？ 四、『七個(gè)蝙蝠俠』中，你有沒(méi)有比書(shū)裡更好的方法，來(lái)決定誰(shuí)扮演壞人？ 五、暴龍先生和大象小姐約會(huì)時(shí)，餐廳的菜單，有什麼奇怪的菜名？你猜，那會(huì)是一道什麼菜？ 六、如果你要送禮物給動(dòng)物園 裡的大猩猩，你會(huì)選擇什麼禮物？ 七、書(shū)中『電母找雷公』的方法是什麼？如果是你，會(huì)用什麼方法？ 八、你知道門(mén)神的由來(lái)嗎？書(shū)中的門(mén)神叫什麼名字？你覺(jué)得兩個(gè)門(mén)神的煩惱應(yīng)該怎麼解決？ 九、如果你也有一個(gè)可以許願(yuàn)的泡泡，你會(huì)許什麼願(yuàn)？ 十、你喜不喜歡奇幻溫泉裡發(fā)生的怪事？如果有這樣的溫泉，你想不想讓自己的身體也變個(gè)模樣？ 十一、如果真要在沙漠中開(kāi)冷飲店，賣(mài)什麼最恰當(dāng)？ 十二、『老實(shí)湖邊的牛肚皮』裡，年輕人買(mǎi)的牛為什麼一直破掉？ 《奇幻溫泉》延伸活動(dòng) 一、想像一下，你是一家西餐廳的大廚，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張像書(shū)中一樣的新潮菜單 。 三、替這本書(shū)做一張小海報(bào)，把書(shū)中出現(xiàn)的動(dòng)物畫(huà)出來(lái)，並替它想一句宣傳口號(hào)(比如：這是本不能錯(cuò)過(guò)的爆笑童話 ….) 。作者：陳素宜；繪圖：曹俊彥。 四、全書(shū)分為二卷，以客家族群的特有生活習(xí)俗為主書(shū)寫(xiě)。 五 、淺白有味的散文，適合全家共讀。 《妮子家的事》閱讀學(xué)習(xí)單 我的姓名： 年齡： 我是個(gè)男生( ) 女生( ) 我是在 ( )年 ( )月看這本書(shū)的 書(shū)中哪一篇的食物最讓我垂涎三尺？ 書(shū)裡所寫(xiě)的風(fēng)俗習(xí)慣，哪一件最令我好奇？ 本書(shū)作者的童年生活，和你最大的不同是什麼？ 《妮子家的事》熱身活動(dòng)： 一、你的祖籍是 哪裡？ 二、你知道客家人有什麼特別的美食嗎？ 三、讀讀卷一的篇名，最令你想流口水的是哪一篇？ 《妮子家的事》討論題目： 一、你記得書(shū)中所提的美食嗎？你吃過(guò)哪一道書(shū)中所寫(xiě)的菜餚？ 二、卷一所寫(xiě)的各篇中，你最想跟著哪一道食譜做做看？ 三、在〈筍蛄〉這篇中，為什麼作者最後決定以後不抓筍蛄了？ 四、〈挑籃奉飯〉中的「奉飯」，是什麼意思？ 五、除了「奉飯」，你還聽(tīng)過(guò)「奉」什麼？這些人為什麼要「奉」出食物？ 六、〈七粒小石頭〉的功效是什麼？你猜，為什麼是七粒？ 七